今天的提要： 1． 历史上人口的增长 2． 环境容纳量和生态足迹 3． 生命表

《中国近代史》课程教学资源（历史人物）张学良、刘少奇

安徽医科大学：《中国近现代史纲要》课程教学资源（教学大纲，54学时）

中国地质大学（武汉）：《先进控制理论与控制工程》博士生课程教学资源（课件讲稿）第一讲 控制理论发展历史回顾

◎ 概述 ◎ 可信计算的发展历史 ◎ 可信计算的基本规范 ◎ 可信计算的基本思想与主要技术路线

半群与单元半群 群 群论产生的历史背景

(1) 理解金融抑制的含义、主要表现及其经济、政治和社会历史根源。 (2) 理解金融深化的含义、政策措施、金融深化的效应。 (3) 掌握发展中国家的货币需求函数

一、宪法的概念 二、宪法作为根本法的基本特征 三、新中国宪法的历史发展

苏州科技大学：《中国史学史》课程教学资源（PPT课件讲稿，共十三章，主讲：张笑川）

第一节课税原则的历史回顾 一、课税原则的提出 二、斯密的课税原则 三、瓦格纳的课税原则