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《小学生心理学》课程PPT教学课件(2018)第七章 语言
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《小学生心理学》课程PPT教学课件(2018)第三章 生理基础
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《小学生心理学》课程PPT教学课件(2021)第六章 言语
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《小学生心理学》课程教学资源(试卷习题)试题(A)答案
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《小学生心理学》课程教学资源(试卷习题)试题(A)题目
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《小学生心理学》课程教学大纲 Psychology
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复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)从小悦悦&小月月事件看社会人性扭曲
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《打理小菜园》教学设计——石岩湖学校朱正文
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《打理小菜园》教学课件——石岩湖学校朱正文
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强调学生的自主学习与创新能力的培养,是二十一世纪中学化学教育的主旋律。学生自主学习 意识的培养,不仅靠教师的灌输,也来自教师对自主学习情境的创设及教学组织形式的选择,如小组 合作学习,问题解决学习等,都是开展自主学习的有效教学组织形式。通过培养学生自主学习意识,调 动学生学习的能动性,促进学生学习过程中的自我实现,自我创新,自我发展
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