国家开放大学：2016年春季学期“开放本科”学前教育专业0—3岁婴幼儿的保育与教育期末试题（7月）

主要内容：储存的作用、保管的任务、仓库的 构成；仓库作业流程、物资维护保养、合理化储存 的含义、标志；库存控制的要素、确定型存储模型 以及仓库管理质量的各项指标。 重点掌握：储存的作用、保管的任务、ABC分 类法，确定型存储模型

国家开放大学：2015年秋季学期“开放本科”学前教育专业0—3岁婴幼儿的保育与教育期末试题（1月）

1.消费者市场及需求分析 2.消费者购买行为分析的理论框架 3.影响消费者购买行为的因素 4.购买决策过程 5.消费者权益保护

国家开放大学：2015年春季学期“开放本科”学前教育专业0—3岁婴幼儿的保育与教育期末试题（7月）

第一节旅游资源 第二节旅游资源的开发 第三节旅游资源的保护

国家开放大学：2014年秋季学期“开放本科”学前教育专业0—3岁婴幼儿的保育与教育期末试题（1月）

一、卡介苗的研制和使用 二、卡介苗的临床试验 三、造成卡介苗保护效力差异的主要因素 四、卡介苗对控制结核病的作用 五、分枝杆菌的DNA转移 六、分枝杆菌的载体系统 七、外源基因在BCG中的表达

国家开放大学：2013—2014学年第二学期“开放本科”学前教育专业0—3岁婴幼儿的保育与教育期末试题（7月）

SCM活动: (1)标识变化; (2)控制变化; (3)保证变化的实现; (4)向其他相关人员报告变化