INTRODUCTION I CONSIDERING LEGAL ORIGINS A The Classic Differences B Legal Origins and Financial Progress i Protecting M inority Stockholders via Fiduciary Duties 2 Overregulating Financial M arkets C The Differences Erode D Can Legal Origin Anchor Law as the Primary Cause? II STATE POWER AND LEGAL ORIGIN IN THE TWENTIETH CENTURY A The Rise of the Regulatory State in the Twentieth Century B The Power of the State i A Timeline of State Power in the Twentieth Century 2 Timelines of Government Budgets, Government Transfers, and Financial M arkets 3 Regulating Financial and Labor M arkets 4 Instruments and Power C Which System Regulates Securities M arkets M ore? i Regulatory Budgets 2 T he S E C 4 II REEXAMINING THE DATA: DO POLITICAL ECONOMY DIFFERENCES BETTER EXPLAIN FINANCIAL DIFFERENCES? A Reexamining Legal Origins as Predicting Ownership Separation in the W ealthy W est i Corporate Law, Legal Origin, and Legislative Policy 2 The World W ars 3 Invasions and Military Occupation: The Tw

I THE EVIDENCE ON CONVERGENCE A Formal Legal Change B The Structure of Share Ownership C The Growth of European Stock Markets D The Emergence of an International Market for Corporate Control E A Preliminary Evaluation F The Status of the Insider-Dominated Firm II WHEN DOES SEPARATION OF OWNERSHIP AND CONTROL ARISE? A HISTORICAL PERSPECTIVE A The United States Experience 1 The Role of Investment Bankers 2 The New York Stock Exchange as Guardian of the Public Investor B The British Experience C A Civil-Law Contrast: The French Experience D The German Experience: Statist Intervention That Stunted the M arket E A Preliminary Summary III\ DOES LAW MATTER?\ RECONSIDERED A Law and the Decentralized Common-Law World B The Sequence of Legal Change: Reinterpreting LLS&V 1 The United States Experience 2 The Global Experience C The Political Theory of Dispersed Ownership D Implications for Transitional Economies IV C ONCLUSION

第一节 树立正确的人生观 第二节 创造有价值的人生 一、价值观与人生价值 二、人生价值的标准与评价 三、人生价值实现的条件 四、在实践中创造有价值的人生 第三节 科学对待人生环境 一、促进自我身心的和谐 二、促进个人与他人的和谐 三、促进个人与社会的和谐 四、促进人与自然的和谐

通过本章的学习,理解和掌握民法的基本理论和知识,包括:民法的概念、基本原则和民事法律关系,民事权利,合同法,民事责任及诉讼时效。 教学重点 1、民事主体。 2、民事法律行为

通过本章的学习,了解诉讼和非诉讼都是 公民维护自身合法权益的重要途径,了解我国 诉讼途径和非诉讼途径的基本原则和程序,克 服“忌讼避法”和打官司不光彩的错误观念,依 法诉讼,维护法定权益

第一节 适应人生新阶段 一、认识大学生活的特点 二、提高独立生活能力 三、树立新的学习理念 四、培养优良学风 第二节 肩负历史新使命 一、认识当代大学生的历史使命 二、明确当代大学生的成才目标 三、塑造当代大学生的崭新形象 第三节 学习和实社会主义核心价值体系 一、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义 二、把握社会主义核心价值体系的科学内涵 三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系 第四节 学习“思想道德修养与法律基础课的意义和方法

大学生时期是对学生道德意识形成、发展和成熟的重要阶段，在这个时期形成的道德修养观念对同学们一生影响很大。牢固树立社会主义荣辱观，加上道德修养，做一个知荣辱、讲道德的人，是党和人民的殷切希望，也是大学生自身全面发展、健康成长的重要条件。大学生要继承和弘扬中华民族的优良道德传统，全面把握社会主义道德建设的核心、原则，自觉恪守公民基本道德建设规范，努力养成良好的道德

教学目标： 引导和帮助学生正确认识理想信念问题，坚定中国特色社会主义信念，追求共产主义远大理想。 教学重点： 1、理想和信念的涵义、类型与特征，以及理想信念的作用； 2、共同理想与远大理想的辩证统一关系，坚定社会主义信念、树立共产主义远大理想； 3、正确认识理想与现实的关系，树立远大理想，架起通往理想彼岸的桥梁。 教学难点： 1、理想信念的特征及作用。2、理想变为现实的途径

第一节 树立正确的人生观 第二节 创造有价值的人生 第三节 正确对待人生环境

通过本章教学，引导大学生将远大理想信念与对祖国的热爱联系起来，把握爱国主义的科学内涵和新时期爱国主义的具体内容；了解爱国主义是中华民族的光荣传统；培养大学生的爱国主义情感，践履爱国主义的行为，做忠诚的爱国主义者；大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，在为祖国和人民的奉献中实现自己的理想和价值