上海交通大学：《礼记（选读）》课程教学资源（讲义）第14-15讲 琢玉成器——礼记与学校礼仪（《学记》讲读）

该讲的目的在于,通过生产力与生产关系、 经济基础与上层建筑之间的对立同一关系去 阐释人类历史发展过程中的主客体的统一性 原理。该讲要求同学们摆脱经济决定论的旧 的思维方式,用实践的观点去理解社会结构 的变化

一、自然人的主体地位 二、法人的主体地位 三、特殊存在的主体地位

通过营造宽松、温馨、欢乐的课堂氛围，以做做、讲讲、看看和议议的互动形式授课，将以大量亲身经历的案例，向同学们介绍体育游戏的创编经验和基本技巧，激发他们的兴趣、欲望，从而意识到游戏知识技能的贮备，享受运动的乐趣。•认识体育游戏在体育教学中的作用，了解体育游戏的教育优势：寓教于乐的最佳形式

导言 Introduction 第一节 资本——帝国主义对中国的侵略 第二讲东西方文明博弈与中国近代社会变迁——鸦片战争前后的中国与世界 一、鸦片战争前的中国与世界 二、外国入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质（Semicolony and Semi-feudal Society） 三、近代中国的主要矛盾和历史任务(Main Contradictions and Historical Tasks ) 第三讲 反对外国侵略的斗争 Struggles Against Foreign Agressions

该讲的目的在于,通过实践概念和历史概 念的解释循环来阐释马克思唯物史观的世 界观基础。该讲要求同学们了解马克思的 实践观点的哲学思维方式与唯物史观的内 在的关联,掌握马克思的独特的历史观

这一讲以哲学史为背景,讲授辩证法的 基本概念和基本问题,使学生能够从专 业哲学角度来理解辩证法这一马克思主 义哲学最重要论题的要义和原理,特别 强调中国思想传统对辩证法的特殊贡献

上海交通大学：《历代名词人研究》课程教学资源（PPT讲义课件）第四讲 柳永、第五讲 苏轼

上海交通大学：《历代名词人研究》课程教学资源（PPT讲义课件）第七讲 周邦彦、第八讲 李清照

上海交通大学：《历代名词人研究》课程教学资源（PPT讲义课件）第一讲 温庭筠、第二讲 李煜