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湖南商学院:《贸易经济学》习题库及答案
文档格式:DOC 文档大小:325.5KB 文档页数:82
一、单选题 1.贸易属于()的范畴 A生产B分配C交换D农业 2.人类社会第三次社会大分工产生了() A货币B手工业C商业D农业 3.中国古代和近代商品贸易主要由()经营 A工业B商业C农民D官府
西北大学:《人文地理学》课程教学资源(教案,共十四章)
文档格式:DOC 文档大小:174.5KB 文档页数:42
1 概念: 人文地理学是研究地表人文事象的空间分布及其空间差别,并预测其发展和变化规 律的科学,它是以人地关系为基础,着重于地表人类.活动或人与环境所形成的各种文化 现象的分布与变化。 2 研究主要方面: 1) 人口粮食.资源.环境的协调发展 2) 经济建设事业空间公布的合理化 3) 认识环境与区域的文化关系,使其合理发展 4) 研究政治军事方面的知识.巩固国防
武汉轻工大学(武汉工业学院):《计算机信息安全》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 密码学概论
文档格式:PPT 文档大小:560KB 文档页数:34
密码发展概述 一、自人类社会出现战争便产生了密码 1 Julius Caesar发明了凯撒密码 2 二战时德国使用 Enigma机器加密 3 美国军事部门使用纳瓦霍语(Navaho)通信员 二、密码由军事走向生活 1 电子邮件 2 自动提款机 3 电话卡
复旦大学:《呼吸系统概述》第二十五讲 呼吸睡眠紊乱的诊治进展
文档格式:DOC 文档大小:101.5KB 文档页数:9
睡眠是人生命过程的重要组成部分,人的一生有三分之一的时间在睡眠中渡过;通过睡 眠,使人体各系统因白天高度紧张的工作、学习所致的疲劳得以消除,精力和体力同时得以 恢复。良好的睡眠离不开正常的呼吸,近几年来医学研究发现人类许多疾病的发生、发展 都与睡眠中的呼吸障碍密切,睡眠呼吸障碍的发生表现为反复发作的低氧、高碳酸血症,继 而出现白天困倦嗜睡,记忆力下降,久之可引起肺动脉高压、肺心病、高血压、心律失常, 严重病例可发生猝死
吉林大学:《微生物学》第三十二讲 黄病毒
文档格式:PPT 文档大小:137KB 文档页数:31
由于黄病毒属的大多数病毒可以通过吸血昆 虫为媒介引起人类的多种疾病,曾经被称为虫媒 病毒(arbovirus或节肢动物媒介病毒 (arthropod borne virus),分属于14个病毒科, 其中主要的有披膜病毒科、黄病毒科、布尼雅病 毒科。 这类病毒结构相似,大多数是20面体立体对 称的有包膜的RNA病毒
华中师范大学:《外国文学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 文学与科学技术
文档格式:PPT 文档大小:120.5KB 文档页数:40
第一节文学与科学的联系 一、文学与科学的共生性 文学和科学的分野是人类发展到一定阶段才出现的。 在古代,世界以整一的方式呈现,科学同哲学、文学、宗教等混杂在一起伽利略首先把实验知识与数学结合起来,被视为现代科学之父。18世纪以后,随着科学的迅速发展和日臻完善,西方逐步形成体系严密的各种专业领域
吉林大学:《微生物学》第三讲 致病性肠道杆菌
文档格式:PPT 文档大小:655.5KB 文档页数:28
志贺菌属(Shigella 是人类细菌性痢疾的病原菌。 本属细菌包括痢疾志贺菌(. dysenteriae模式种)、 福氏志贺菌(S.flexneri)、鲍氏志贺菌(S.boydi)和宋内志 贺菌(S.sonnei)4个群(group)。 在我国菌痢以福氏和宋内志贺菌引起感染较为多见
南华大学:《水污染控制工程》课程教学资源(PPT课件)第二章 水质与水质标准
文档格式:PPT 文档大小:126.5KB 文档页数:21
2.1天然水中杂质的种类与性质 2.1.1天然水体中的杂质 天然水中存在的杂质主要来源于所接触的大气、土壤等自然环境,同时人类活动产生的各种污染物也会进入天然水体。 (1)按水中杂质的尺寸,可以分为溶解物、胶体颗粒和悬浮物3种。 (2)从化学结构上可以将水中杂质分为无机物、有机物、生物等几类
西昌学院:《环境保护概论》课程教学资源(PPT课件)第六章 水污染及其防治
文档格式:PPT 文档大小:552.5KB 文档页数:48
一、自然界的水 1、地球上的总水量为13.6亿立方千米,其中海 水约占97%,淡水占3%,而淡水中的大部分 储存在极地的冰雪中,仅有不到1%的淡水为 人类所利用,估算约为300万立方千米 我国淡水资源的总量为2.8亿立方米,居 世界第六位。但人均占有量较低,以13亿人 口计,人均占有量仅有2154立方米,只相当 于世界人均水资源占有量10000立方米的1/4 左右
内蒙古大学:《法理学》课程教学大纲(法学专业)
文档格式:DOC 文档大小:81KB 文档页数:18
法理学是法学的一个重要理论学科,是法学的一般理论、基础 理论和方法论,法理学对于法律人才价值观的确立和综合素质和能力的培养处 于重中之重的地位。一个合格的法律人才必须具备良好的法理学素质。法理学 课程的教学目的是培养学生对法的存在之源的不断探求精神,提升其理性认识 能力和法律智慧,塑造其法学世界观,使其具有对人类生存状态和世俗生活的 关怀,从而为学好全部法学专业奠定系统扎实的专业基础
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