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浙江大学:《热力学》课程教学资源(例题与习题解答)第一章 绪言(习题)
文档格式:DOC 文档大小:80.5KB 文档页数:3
第1章绪言 一、是否题 1.孤立体系的热力学能和熵都是一定值。 2.封闭体系的体积为一常数。 3.封闭体系中有两个相a,B。在尚未达到平衡时,a,B两个相都是均相敞开体系 达到平衡时,则a,B两个相都等价于均相封闭体系。 4.理想气体的焓和热容仅是温度的函数
《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(电子教案)第一章 追求远大理想坚定崇高信念
文档格式:DOC 文档大小:79.5KB 文档页数:19
理想信念是人的心灵世界的核心。有无理想信念有什么样的理想信念,决定了人生 是高尚充实,还是庸俗空虚。追求远大理想、坚定崇高信念,是大学生健康成长、成就事 业、创造生活、开创未来的精神支柱和前进动力
《电子商务案例分析》分章总结
文档格式:DOC 文档大小:133.5KB 文档页数:17
第1章电子商务案例分析概述 1.1电子商务案例分析的重要性 1.电子商务:指电子商务交易当事人或参与人利用计算机技术和网络技术等现代信息技术所进行的各类商务活动,包括货物贸易、服务贸易和知识产权贸易。 2.从以下方面理解电子商务: (1)电子商务是一种采用最先进信息技术的买卖方式 (2)电子商务实质上形成了一个虚拟的市场交换场所 (3)电子商务是“现代信息技术”和“商务”两个子集的交集 (4)真正的电子商务绝不仅是企业前台的商务电子化,更重要的是涉及企业整体经营的优化和重组
天津大学:《工程热力学》课程教学资源(试卷习题)期末考试题
文档格式:DOC 文档大小:50KB 文档页数:1
1.简答题(6×5分) (1)理想气体是一种科学的假定气体模型,其假定条件是什么?其状态参数变化时,应遵 的规律是什么? (2)使系统实现可逆过程的条件是什么? (3)在几种压缩过程中(绝热、定温、多变),试分析哪一种过程消耗的功最少?
四川农业大学:《生命科学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)植物鉴赏与人文精神
文档格式:PPT 文档大小:136.5KB 文档页数:5
什么是“人文精神”? 欧阳雨龙:《清华、人才、人文精神》 清华大学的学生一般不大注重人文科学,也相对地比较 缺乏人文精神。也许,清华大学正是意识到了这一点,在联 合了中央工艺美术学院后,校长王大中说:“这是科学与艺 术结合的二十一世纪人类思想文化发展的趋势,也是全面推 进素质教育,培养具有良好的人文精神和创新能力的需要
西安交通大学:《知识产权法学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十六章 专利权的保护
文档格式:PPT 文档大小:162KB 文档页数:8
一、概述 专利权的保护实际上是当专利权人的权 利受到侵犯时对专利权人的一种救济性制度。 有权利必有对权利的救济,否则,权利是毫 无意义的。但必须首先确定什么是专利侵权, 才能对专利权人实施救济。 专利侵权行为是指在专利有效期内,未 经专利权人许可,实施其专利的行为,以及 假冒他人专利的行为
西安交通大学:《知识产权法学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 专利权的主体
文档格式:PPT 文档大小:179.5KB 文档页数:21
一、发明人、申请人、专利权人 专利权的主体也称为专利权人,是指依法获得专利权 ,并承担与此相应的义务的自然人或其他社会组织 专利权人主要包括以下几类: 1发明人 发明人,是指对发明创造的实质性特点作出创造性贡 献的人。我国专利法保护的发明创造除发明之外,还 包括实用新型和外观设计。在专利法上,实用新型和 外观设计的完成人一般被称作设计人。在发明创造活 动中,发明人理所当然的处于核心地位,因为发明人 是一切发明创造的源泉,是发明创造的具体创造者
淮南职业技术学院:《煤矿地质学》ppt电子教案(共十二章)
文档格式:DOC 文档大小:19.07MB 文档页数:292
矿产是人类赖以生存和发展的重要资源各种矿产都存在于地壳之中它们是地壳物质 运动和演变的产物。这些运动和演变不是孤立地进行而是与地球内外的物质运动以及与 其它星体特别是太阳有密切关系。因此在学习煤矿地质有关内容以前应了解有关地球的 知识
《突变函数》课程教学资源(讲义)习题二
文档格式:PDF 文档大小:137.57KB 文档页数:4
1.设μ是环上的有限可加测度,即μ是R上的非负值集函数满足μ()=0 和有限可加性.证明若μ满足次可数可加性,则μ是上的测度 2.设A是X的一个非空真子集.试在-代数={,X,A,A}上定义一个不 恒为零的有限测度
浙江大学:《热力学》课程教学资源(例题与习题解答)第八章 化学反应平衡
文档格式:DOC 文档大小:236KB 文档页数:6
一、是否题 1.化学平衡常数在低压下可以视为一个仅与温度有关的常数;而在高压下,T和p应该对化学平衡 常数均有影响。 错。化学平衡常数仅是温度的函数,与压力无关。 2.很明显,反应物的浓度或压力可以使化学平衡移动,所以就可以改变平衡常数。 错。化学平衡常数仅是温度的函数。 3.改变反应温度,不但可以使化学平衡移动而且可以改变平衡常数。 对。 4.化学反应的△G°是该反应进行方向的判据。 错。应该是△G
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