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用来解释色觉现象及其机制的理论。（1)三色说( trichromatic theory)。英国科学家托马斯扬于1802年提出

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山西师范大学：《普通心理学》课程教学大纲（学前教育专业）

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第一节感觉的一般概念第二节视觉第三节听觉第四节其他感觉

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第一节性格的概述第二节性格类型与评定第三节性格的形成与发展

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第一节个性的概述第二节需要第三节动机第四节兴趣

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复旦大学：《幸福心理学 The Psychology of Happiness》课程PPT教学课件_05第五讲幸福理论（下）

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复旦大学：《幸福心理学 The Psychology of Happiness》课程PPT教学课件_04第四讲幸福理论（上）

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复旦大学：《幸福心理学 The Psychology of Happiness》课程PPT教学课件_03第三讲幸福敌人

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复旦大学：《幸福心理学 The Psychology of Happiness》课程PPT教学课件_02第二讲憧憬幸福

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一、认知的概念二、认知的特点三、转换生活的视角