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中国农业大学:《动物遗传学》课程PPT教学课件(双语版)第六章 基因表达调控
文档格式:PPT 文档大小:630KB 文档页数:24
一、从基因至性状的过程 二、原核生物基因表达的调节 三、真核生物基因表达的调节
《机械制图》课程教学资源(PPT课件)第5章 机件的表达方法(5.2)视图
文档格式:PPS 文档大小:2.31MB 文档页数:24
全剖视图 用剖切面完全地剖开机件所得的剖 视图,称为全剖视图。 当机件的外形比较简单(或外形已 在其它视图上表达清楚),内部结构较复 杂时,常采用全剖视表达机件的内部结 构形状。 当剖切平面通过机件的对称面且按 投影关系配置,中间又无其它图形隔开 时,全剖视图可省略标注
德州学院:《演讲学》课程教学材料_第四章 表述训练(有声语言和态势语言)(2/2)
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:2
二、态势语言 1、态势语言: 语言除了有声语言表达外,还有辅助语言,就是态势语。态势语的研究是从 20 世纪 60 年代开始的, 有的人对它进行研究,说:有一条信息如果传播出去,所有的效果中间只有 38%是有声的,7%是语言(词), 55%的信号是无声的,所以每个人,每天平均说的话只有 10-11 分时间,且平均每句话只占 2.5 秒,那么也 就是说我们的有声是低于 30%的,60%的信号是通过无声的信息发出去的。这个对无声信息的研究,给我们 一个提示,除了要注重有声语言的表达,更多的注重无声语言的表达,就象我们看见别人的表情常会说“我 看见你就知道你要说什么”,这就是“别人”在用无声语言(态势语)传播信息
德州学院:《演讲学》课程教学材料_第三章 思维训练
文档格式:DOC 文档大小:47KB 文档页数:3
一、什么是思维: 思维是人脑的特有功能,是人脑对客观事物的概括的间接的反映,是人类智力构成的主要因素。是人们对客观事物进行 观察、思考的,由感性认识到理性认识的反映过程。 口语语言的表达是思维的外在表现形式,是思维的内容表现。所以说,没有思维也就没有口语语言。另外,口语的表达 过程也是把思维的结果表现出来的过程,即口语表达的过程就是把内部语言向外部语言转化的过程
苏州大学:《医用基因工程》第三章 原核细胞的基因表达调控
文档格式:PPT 文档大小:237KB 文档页数:49
第一节基因表达的概述和基本条件 第二节在大肠杆菌中影响外源基因表达的因素
华东理工大学:《基因工程》课程教学资源(课件讲稿)第六讲 外源基因在大肠杆菌中的表达
文档格式:PDF 文档大小:1.28MB 文档页数:90
A大肠杆菌作为表达外源基因受体菌的特征 B外源基因在大肠杆菌中高效表达的原理 C大肠杆菌基因工程菌的构建策略 D基因工程菌的遗传不稳定性及其对策 E利用重组大肠杆菌生产人胰岛素
《遗传学》课程教学资源:第八章 基因的表达与调控
文档格式:PPT 文档大小:1MB 文档页数:38
基因作为遗传信息单位,位于染色体上,控制生物的 性状发育。 DNA是携带生物遗传信息的载体,是遗传的分子基础 基因表达就是将基因携带的生物信息释放出来,供细胞利 用的过程,或将生物的遗传信息作为性状或特征表现出来 的过程。 通常所说的基因表达指基因指导蛋白质合成的过程
长沙理工大学:《土木工程识图》课程教学资源(PPT课件)第13章 工程形体的表达方法
文档格式:PPT 文档大小:995.5KB 文档页数:40
1、掌握基本视图的表达方法 2、掌握剖面图的概念 3、掌握各种剖面图的表达方式 4、掌握断面图的画法 5、掌握剖面图、断面图的读图
《分子生物学》课程PPT教学课件(本科)第七讲 DNA或蛋白质的化学修饰与基因表达
文档格式:PPT 文档大小:1.48MB 文档页数:81
一、DNA甲基化与基因表达 二、蛋白质磷酸化与基因表达 三、基因重排的分子机制
《医学分子生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 基因工程与基因体外表达
文档格式:PPT 文档大小:1.32MB 文档页数:83
第三节 DNA重组技术过程 1、制备目的基因和相关载体 2、将目的基因和有关载体进行连接 3、将重组本DNA导入受体细胞 4、DNA重组体的筛选和鉴定 5、DNA重组体的扩增、表达和其他研究 第五节 利用重组DNA技术可对基因进行改造 第六节 克隆基因在适当宿主细胞内表达
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