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《教育学》课程教学资源:复习(二)
文档格式:DOC 文档大小:42.5KB 文档页数:4
一、单项选择题 1.学校教育和教学工作的指导性文件是() A.课程标准B.课程计划C.教科书D.上级部门的文件 2.标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是() A.《学记》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《教育论》
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十一章 稳恒磁场(11.3)磁通量、磁场的高斯定理
文档格式:PPT 文档大小:607.5KB 文档页数:6
11-3磁通量磁场的高斯定理 一、磁感线 规定:曲线上每一点的切线方向就是该点的磁感强度B的方向,曲线的疏密程度表示该点的磁感强度B的大小
山东大学:《固体物理》课程教学资源(习题解答)第三章 晶格振动与晶体热学性质思考题
文档格式:DOC 文档大小:94KB 文档页数:5
1.相距为不是晶格常数倍数的两个同种原子,其最大振幅是否相同? 解答 以同种原子构成的一维双原子分子链为例,相距为不是晶格常数倍数的两个同种原子, 设一个原子的振幅A,另一个原子振幅B,由本教科书的(3.16)可得两原子振幅之比 BB1+B2-mo2
《新编进出口贸易实务》第9章 货物的检验
文档格式:PPT 文档大小:159.5KB 文档页数:23
开篇案例 我A公司与美国B公司以CIF纽 约的条件出口一批农产品,订约 时,我A公司已知道该批货物要 转销加拿大。该货物到达纽约后, 立即转运加拿大。其后纽约的买 主B凭加拿大商检机构签发的在 加拿大检验的证明书,向我方提 出索赔
《数值逼近》第一章 Weierstrass定理与线性算子逼近
文档格式:DOC 文档大小:2.94MB 文档页数:85
Korovkin定理 如所知,逼近的目的,是用简单的函数来逼近复杂的函数本章讲述用多项 式序列逼近有界闭区间上连续函数的可行性 §1. Weierstrass第一定理 在实变函数的数学分析中,最重要的函数类实连续函数类Cab与连续的 周期函数类C2n Ca,b]是定义在某一闭区间[a,b]上的一切连续函数所成的集合;
江西财经大学:《运筹学》课程教学资源(案例)匹配问题
文档格式:PDF 文档大小:475.5KB 文档页数:5
案例概述: 有5个待业者A(=12…5)和5项工作B(=2…5),表613中 标记“√”表示Ai能干B工作。每项工作只允许一个待业者干, 每个待业者只能干一项工作。试设计一个就业方案,使尽量多的待业 者就业
《教育学》课程教学资源:期末考试试题B(艺术)
文档格式:DOC 文档大小:117.5KB 文档页数:2
一、单项选择题(每小题1分,共10分) 1.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指() A.知行统一原则 B.尊重信任与严格要求相结合原则 专业: C.教育影响的一致性与连贯性原则 D.集体教育与个别教育相结合的原则
江西财经大学:《运筹学》课程教学资源(PPT课件)第三章 运输问题——数学模型及其解法
文档格式:PPT 文档大小:267.5KB 文档页数:14
一、有m个产地生产某种物资,有n个地区需要该类物资 二、令a1a2,…,a表示各产地产量,b1,b2,…,bn表示各销
《2009年二级C语言资料》2008年9月全国计算机等级考试二级C语言试卷(含答案)
文档格式:DOC 文档大小:2.51MB 文档页数:12
一、选择题((1)~(10)、(21)(40)每题2分120共70分 下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中,只有一个选项是正确的请将正确选项涂写在答题卡相应位置上,答在试卷上不得分。 (1)一个的初始状态为空。现将元素1、2、3、4、5、A、B、C、D、E依次入栈,然后再依次出栈,则元素出栈的顺序是
中国矿业大学理学院:《工程力学》课程教学资源(习题解答)第三章 习题参考解答
文档格式:DOC 文档大小:1.6MB 文档页数:8
3-1已知梁AB上作用一力偶,力偶矩为M,梁长为l,梁重不 计。求在题3-1图(a)、(b)、(c)三种情况下,支座A和B的约束力
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