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宜宾职业技术学院:《铁氧体生产工艺技术》课程教学资源_第十讲 永磁铁氧体生产中常见质量问题
文档格式:PPT 文档大小:18.52MB 文档页数:19
一、SrM的配方,n值可取6(理论),生产常取5.9,(5.7~5.9),高摩尔,<5.5(低摩尔) 二、添加剂的影响,主要新发展,加La2O3,Al2O3,C2O3.日本的FB9系列,是用La2O3,取代部分SrCO3,用Co3O4部分取代Fe2O3在一次料时加入;中国二次料时加入,也可引起相应的一些作用
宜宾职业技术学院:《铁氧体生产工艺技术》课程教学资源_第八讲 粘结永磁(四)
文档格式:PPT 文档大小:88KB 文档页数:6
1、挤出成型生产粘结永磁铁氧体的工艺流 2、挤出成型生产的工艺特点
《机械制造技术基础》课程教学资源(教案讲义)第四章 机床夹具设计
文档格式:DOC 文档大小:10.83MB 文档页数:10
在成批生产、大量生产中,工件的装夹是通过机床夹具来实现的。机床夹具是工艺系统的重要组成部分,它在生产中应用十分广泛
某制纸公司年产10万吨高级特种纸生产项目环境影响报告书(公示稿)
文档格式:PDF 文档大小:3.41MB 文档页数:178
韩国独资企业,位于张家港市凤凰镇双龙村韩国工业园内,公司占地面积109040平方米现具有年产4万吨高级特种纸的生产规模,根据市场需要,公司决定投资6400万美元,在现有厂区内扩建年产10万吨高级特种纸生产线
《机械工程材料》课程教学资源(PPT课件)第6章 金属的液态成型
文档格式:PPT 文档大小:1.37MB 文档页数:88
•金属的液态成型是指熔炼金属,制造铸型,并将熔融金属浇入铸型,凝固后获得一定形状和性能铸件的成型方法。金属的液体成型也称为铸造。•金属液态成型具有下列优点:•(1)能制造各种尺寸和形状复杂的铸件,尤其是内腔复杂的铸件。•(2)铸件的形状和尺寸与零件很接近,因而节省了金属材料和加工工时。•(3)绝大多数金属均能用液态成型方法制成铸件。•(4)液态成型生产适用于各种生产类型。•(5)液态成型所用的原材料来源广泛,价格低廉,并可回收使用,还可利用金属废料和废机件。 6.1 合金的液态成型工艺理论基础 • 6.1.1 合金的充型能力 • 6.1.2合金的收缩性能 • 6.1.3 合金的偏析和吸气性 6.2 常用液态成型合金及其熔铸 • 6.2.1常用铸铁件及其熔铸工艺 • 6.2.2.铸钢件 • 6.2.3 有色合金铸件生产 6.3砂型铸造方法 6.4 合金液态成型件的结构工艺设计 6.5 特种铸造及铸造新工艺技术简介
西安交通大学管理学院:《生产与运作管理》第四章 生产运作计划
文档格式:PPT 文档大小:259KB 文档页数:44
一、市场经济下,是否要生产计划? 计划平衡:市场-企业资源(内外),企业资源间平衡,高中低工作关系平衡。 二、运作计划
华中科技大学:《劳动卫生与职业病学》第四讲 粉尘与尘肺 Dust and Pneumoconiosis
文档格式:PPT 文档大小:925.5KB 文档页数:59
一、生产性粉尘 二、粉尘特性 三、粉尘在机体内过程 四、生产性粉尘对健康的影响 五、生产性粉尘的控制和尘肺预防
《生产管理》PPT教学课件:第4章 生产战略
文档格式:PPT 文档大小:619.5KB 文档页数:14
4.1导向和整体产品战略 4.2产品结构优化战略 4.3生产经济规模战略 4.4产品质量战略
农业专业:《植物组织培养》课程教学资源(理论教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:75KB 文档页数:7
1、课程简介:本门课程是农学、植保和园艺专业的专业基础课,是植物科学方面的基础理 论知识。它是农、林、园艺、园林等专业必选课程。本课程主要讲授在无菌条件下将离 体的植物器官、组织、细胞以及原生质体和花药,在人工控制的培养基上培养,使其生 长,分化并形成完整植株的技术与方法。它阐明了植物组织培养的基本理论、基本技术和 基本方法。为农学研究及生产实践提供必要的理论基础。 2、地位和任务:组织培养是本世纪初开始,以植物生理学为基础发展起来的一项技术。这 项技术已在科学研究和生产上开辟了令人振奋的多个新领域。成为举世瞩目的生物技术之 一。在发展和应用这一技术上,各国都竟相投资,已在快速繁殖、祛除病毒、加速育种进 程、次生代谢产物生产和种质资源的保存等方面取得了巨大的经济效益、社会效益及生态 效益。本门课程的主要任务是引导和帮助学生熟悉组织培养的基本概念和原理,了解组织 培养的基本研究方法和技术,为掌握和运用这门技术及其他高科技知识奠定理论基础
园艺专业:《专业外语》教学课程
文档格式:DOC 文档大小:43.5KB 文档页数:7
1、课程简介 《专业外语》是园艺专业的重要选修课程,它结合蔬菜学果树学和花卉等观赏植物等 研究对象,介绍与园艺学有关的生产栽培技术、良种繁育技术及先进的科学研究成果。通 过学习,了解园艺学的发展动态,掌握园艺学的专业词汇、提高专业外语的阅读能力、翻 译能力和写作能力,为将来从事园艺专业生产和科研奠定雄厚的基础。 2、地位和任务 加入WTO后,随着国际贸易的迅速增长,我国的农业生产迎来新的发展机遇和挑战, 园艺专业也不例外。《专业外语》的学习,对培养高素质的、符合国际化标准的人才提供了 可能
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