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《遗传学》课程教学资源(试题库)(下册)题库(1)
文档格式:DOC 文档大小:35KB 文档页数:2
一、 概念( 每个 2 分,共 16 分) 1、假显性现象 2、光复活 3、基因转变 4、母性影响 5、回复突变 6、重叠基因 7、同功酶 8、遗传工程
《遗传学》课程教学资源(试题库)遗传题库4
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:2
一、概念(16 分) 1、染色体核型 2、测交 3、外显率 4、性别分化 5、完全连锁 6、镶嵌显性 7、抑制作用 8、数量性状
《遗传学》课程教学资源(试题库)遗传题库3
文档格式:DOC 文档大小:41KB 文档页数:3
一、概念(16 分) 1、变异 2.等位基因 3.真实遗传 4.重叠作用 5. 表型模写 6.性连锁 7.遗传力 8.干涉 二、填空题(30 分) 1、遗传学的奠基人是( ),他用( )为试验材料发现了两大遗传规律。1909 年
《C语言教程》教学资源(讲义)第十三章 文件
文档格式:DOC 文档大小:172KB 文档页数:15
所谓“文件”是指一组相关数据的有序集合。这个数据集有一个名称,叫做文件名。实 际上在前面的各章中我们已经多次使用了文件,例如源程序文件、目标文件、可执行文件、 库文件(头文件)等。 文件通常是驻留在外部介质(如磁盘等)上的,在使用时才调入内存中来。从不同的角度 可对文件作不同的分类。从用户的角度看,文件可分为普通文件和设备文件两种
《C语言教程》教学资源(讲义)第四章 最简单的C程序设计一顺序程序设计
文档格式:DOC 文档大小:222KB 文档页数:13
从程序流程的角度来看,程序可以分为三种基本结构,即顺序结构、分支结构、循环 结构。这三种基本结构可以组成所有的各种复杂程序。C语言提供了多种语句来实现这些 程序结构。本章介绍这些基本语句及其在顺序结构中的应用,使读者对C程序有一个初步 的认识,为后面各章的学习打下基础
《C语言教程》教学资源(讲义)第三章 数据类型、运算符与表达式
文档格式:DOC 文档大小:352.5KB 文档页数:21
在本章中,我们只介绍数据类型的说明。其它说明在以后各章中陆续介绍。所谓数据类 型是按被定义变量的性质,表示形式,占据存储空间的多少,构造特点来划分的。在C语言 中,数据类型可分为:基本数据类型,构造数据类型,指针类型,空类型四大类
云南大学:《普通生态学》课程教学资源(试题)试题二答案
文档格式:PDF 文档大小:66.33KB 文档页数:3
一、名词解释(本题共5小题,每题3分,共15分) 1. Metapopulation:复合种群;由经常局部性绝灭,但又重新定居而再生的种群所组成的种群。复合种群是由空间上相互隔离但又有功能联系(繁殖体或生物个体的交流)的两个或两个以上的亚种群组成的种群斑块系统。 2. Ecosystem:生态系统;是指在一定的时间和空间内,由生物群落与其环境组成的一个整体,各组成要素间藉助物种流动、能量流动物质循环、信息传递和价值流动,而相互联系、相互制约,并形成具有自调节功能的复合体
云南大学:《普通生态学》课程教学资源(试题)试题六
文档格式:PDF 文档大小:36.03KB 文档页数:2
一、解释下列术语:(本题5小题,每题3分,共15分) 1. Life Form 2. Ecological Relationship 3. Polymorphism: 4.Acclimation 5. Gaia Hypothesis
云南大学:《普通生态学》课程教学资源(试题)试题三答案
文档格式:PDF 文档大小:36.45KB 文档页数:3
一、解释下列术语:(本题5小题,每题3分,共15分) 1、Species Abundance:多度;植物群落中物种个体数目多少的一种估测指标。 2、 Evolution:进化生物种群基因频率变化。 3、 Territory:领域:动物个体或群体所占据的排斥同种其它个体或群体的空间。 4、 Ecological Invasion:生态入侵;由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适于其生存的地区,种群不断扩大,分布区逐步稳定地扩展影响该地区生物多样性的过程
太原理工大学:《高等数学》课程教学资源(PPT课件)第五章 定积分及其应用(5.4)定积分的分部积分法
文档格式:PPT 文档大小:342.5KB 文档页数:11
一、分部积分法 二、例题
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