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《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（教学设计）第五章明大德守公德严私德（向上向善、知行合一）

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《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（教学设计）第五章明大德守公德严私德（遵守公民道德准则）

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《程序设计基础》课程教学大纲（课程设计）

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2.1 物理层的基本概念 2.2 物理层下面的传输媒体 2.3 物理层的设备与冲突域 2.4 数据通信的基础知识

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振动学基础超声及超声特点超声传播特性超声的非线性超声的其他物理性质

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《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（教学设计）第四章践行社会主义核心价值观（纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——争当社会主义核心价值观的积极践行者）

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《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（教学设计）第四章践行社会主义核心价值观（问渠哪得清如许，为有源头活水来——确立社会主义核心价值观理念）

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《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（教学设计）第四章践行社会主义核心价值观（欲期他日勋名盛，追作当年榜样看——寻找社会主义核心价值观模范人物）

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《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（教学设计）第三章弘扬中国精神（新时代如何弘扬爱国之旗）

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《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（教学设计）第三章弘扬中国精神（改革创新是时代精神之核）