第五章 专题四 向上向善 知行合一 授课题目：向上向善知行合一 所属课程：思想道德修养与法律基础 教学目标： 【知识目标】： 1、理解个人品德、向上向善、道德模范等的含义： 2、掌握志愿者服务的精神内涵。 【能力目标： 1、能够掌握道德修养的正确方法： 2、能够向道德模范学习，参加志愿者活动、引领社会风尚，做 到知行统一 【素质目标】： 培养学生向上向善的意识，不断锤炼学生的个人品德，让学生做 向上向善的好青年。 教学重点： 1、个人品德、道德模范的含义与作用，志愿者服务的精神内涵： 2、引领社会风尚的四大要求 教学难点： 如何树立学生向上向善的意识，提升学生的个人品德，培养学生 做向上向善的好青年
第五章 专题四 向上向善 知行合一 授课题目：向上向善 知行合一 所属课程：思想道德修养与法律基础 教学目标： 【知识目标】： 1、理解个人品德、向上向善、道德模范等的含义； 2、掌握志愿者服务的精神内涵。 【能力目标】： 1、能够掌握道德修养的正确方法； 2、能够向道德模范学习，参加志愿者活动、引领社会风尚，做 到知行统一。 【素质目标】： 培养学生向上向善的意识，不断锤炼学生的个人品德，让学生做 向上向善的好青年。 教学重点： 1、个人品德、道德模范的含义与作用，志愿者服务的精神内涵； 2、引领社会风尚的四大要求 教学难点： 如何树立学生向上向善的意识，提升学生的个人品德，培养学生 做向上向善的好青年
教学方法：问卷调查法、案例教学法、探究教学法、开放体验法 教学课时：1学时 学情分析：教学对象是计算机专业大一新生，个人品德、向上向善的 内容在初高中有学习过，因此学生对该部分的内容缺乏新鲜感和兴趣。 大多数学生具备良好的个人品德、向上向善的意识，但也有少数学生 这方面意识淡薄，缺少知行统一的自觉性。 教学思路： 一、向道德模范学习 二、参与志愿服务活动 三、引领社会风尚 教学过程： 【课程导入： 必须加强全社会的思想道德建设，引导人们向往和追求讲道德、 尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量。 习近平 【课堂讨论】： 你理解向上向善吗？大学生该如何向上向善？ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”高尚道德品格的形成重在 实践，贵在坚持。大学生投身崇德向善的道德实践，就要向道德模范 学习，培养志愿服务精神，大力弘扬时代新风，强化社会责任意识、 规则意识、奉献意识。 一、向道德模范学习 道德模范主要是指思想和行为能够激励人们不断向善且为人们
教学方法：问卷调查法 、案例教学法、探究教学法、开放体验法 教学课时：1 学时 学情分析：教学对象是计算机专业大一新生，个人品德、向上向善的 内容在初高中有学习过，因此学生对该部分的内容缺乏新鲜感和兴趣。 大多数学生具备良好的个人品德、向上向善的意识，但也有少数学生 这方面意识淡薄，缺少知行统一的自觉性。 教学思路： 一、向道德模范学习 二、参与志愿服务活动 三、引领社会风尚 教学过程： 【课程导入】： 必须加强全社会的思想道德建设，引导人们向往和追求讲道德、 尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量。 ——习近平 【课堂讨论】： 你理解向上向善吗？大学生该如何向上向善？ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”高尚道德品格的形成重在 实践，贵在坚持。大学生投身崇德向善的道德实践，就要向道德模范 学习，培养志愿服务精神，大力弘扬时代新风，强化社会责任意识、 规则意识、奉献意识。 一、向道德模范学习 道德模范主要是指思想和行为能够激励人们不断向善且为人们
所崇敬、模仿的先进入物。学习道德模范的高尚品格和先进事迹，有 利于提升全体社会成员的道德素质和社会整体道德水平。尊崇道德模 范、学习道德模范，是时代的呼声、是群众的呼声。向道德模范学习， 崇德向善、见贤思齐，弘扬真善美，传播正能量。改革开放以来，各 个地区、各行各业、各类人群都涌现出一大批具有先进事迹和高尚品 格的道德模范，有助人为乐模范、见义勇为模范、诚实守信模范、敬 业奉献模范、孝老爱亲模范等。 助人为乐模范：1991年，方敬从华东师范大学退休，只身回到 家乡苏北的一个小渔村助学扶困、教化乡邻。他倾尽200余万元积蓄 成立“景清奖学金”，几十年间，资助260名寒门学子步入高等院校。 几十年间，其中有140名大学生，有多位硕士和博士，方敬的积蓄几 乎也消耗殆尽。 见义勇为模范：2016年7月19日夜，井陉县南石门村遭遇百年 不遇的暴雨袭击。因为王双廷两兄弟及时预警，在生死存亡的15分 钟内，他们喊起来30多户人家、挽救198条性命，却失去至爱亲人。 诚实守信模范：20世纪60年代起，黄大发带领群众，历时30余年， 靠着锄头、钢钎、铁锤和双手，在绝壁上凿出一条长9400米，地跨 3个村的“生命渠”，结束了草王坝长期缺水的历史，乡亲们亲切地 把这条渠称为“大发渠” 敬业奉献模范：25年前，他带着科技强国的心愿，出国留学、工 作，成为国际著名的航空地球物理学家。当得知祖国的召唤，他放弃 国外的优厚条件，义无反顾回国填补我国在深部探测关键领域的技术
所崇敬、模仿的先进入物。学习道德模范的高尚品格和先进事迹，有 利于提升全体社会成员的道德素质和社会整体道德水平。尊崇道德模 范、学习道德模范，是时代的呼声、是群众的呼声。向道德模范学习， 崇德向善、见贤思齐，弘扬真善美，传播正能量。改革开放以来，各 个地区、各行各业、各类人群都涌现出一大批具有先进事迹和高尚品 格的道德模范，有助人为乐模范、见义勇为模范、诚实守信模范、敬 业奉献模范、孝老爱亲模范等。 助人为乐模范：1991 年，方敬从华东师范大学退休，只身回到 家乡苏北的一个小渔村助学扶困、教化乡邻。他倾尽 200 余万元积蓄 成立“景清奖学金”，几十年间，资助 260 名寒门学子步入高等院校。 几十年间，其中有 140 名大学生，有多位硕士和博士，方敬的积蓄几 乎也消耗殆尽。 见义勇为模范：2016 年 7 月 19 日夜，井陉县南石门村遭遇百年 不遇的暴雨袭击。因为王双廷两兄弟及时预警，在生死存亡的 15 分 钟内，他们喊起来 30 多户人家、挽救 198 条性命，却失去至爱亲人。 诚实守信模范：20 世纪 60 年代起，黄大发带领群众，历时 30 余年， 靠着锄头、钢钎、铁锤和双手，在绝壁上凿出一条长 9400 米，地跨 3 个村的“生命渠”，结束了草王坝长期缺水的历史，乡亲们亲切地 把这条渠称为“大发渠” 敬业奉献模范：25 年前，他带着科技强国的心愿，出国留学、工 作，成为国际著名的航空地球物理学家。当得知祖国的召唤，他放弃 国外的优厚条件，义无反顾回国填补我国在深部探测关键领域的技术
空白。 孝老爱幼模范：西安科技大学学生白永皓背着妈妈上大学，用实 际行动诠释人间孝道。 助学习他们助人为乐、关爱他人的高尚情怀，在关心他人、帮助 他人的过程中创造人生价值；见义勇为、勇于担当的无畏精神，在为 难和考验关头挺身而出，学习他们敬业奉献、勤勉做事的职业操守， 干一行爱一行，钻一行精一行；学习他们孝老爱亲、血脉相依的至美 真情，常怀感恩之心、敬爱之情。 在我们这个社会，我们这个时代，先进入物不断涌现，他们的业 绩、精神和品质是我们取之不尽、用之不竭的力量源泉。大学生应积 极从道德模范身上获取前进的动力，做社会良知的守望者、积极传播 者和践行者。 二、参与志愿服务活动 志愿服务是指志愿贡献个人的时间及精力，在不求任何物质报酬 的情况下，为改善社会、促进社会进步而提供的服务。 志愿服务的精神是奉献、友爱、互助、进步。其中，奉献精神是 精髓。参与志愿服务活动，一方面，帮助了他人、服务了社会，推动 了社会道德水平的提高；另一方面，也把为社会和他人的服务看作是 自己应尽的义务和光荣的职责，从服务社会和帮助他人中获得成就感 和幸福感。志愿精神与雷锋精神在本质上是高度统一的，都是社会主 义核心价值观的生动体现。“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处 可为。积小善为大善，善莫大焉。当有人需要帮助时，大家搭把手
空白。 孝老爱幼模范：西安科技大学学生白永皓背着妈妈上大学，用实 际行动诠释人间孝道。 助学习他们助人为乐、关爱他人的高尚情怀，在关心他人、帮助 他人的过程中创造人生价值；见义勇为、勇于担当的无畏精神，在为 难和考验关头挺身而出，学习他们敬业奉献、勤勉做事的职业操守， 干一行爱一行，钻一行精一行；学习他们孝老爱亲、血脉相依的至美 真情，常怀感恩之心、敬爱之情。 在我们这个社会，我们这个时代，先进入物不断涌现，他们的业 绩、精神和品质是我们取之不尽、用之不竭的力量源泉。大学生应积 极从道德模范身上获取前进的动力，做社会良知的守望者、积极传播 者和践行者。 二、参与志愿服务活动 志愿服务是指志愿贡献个人的时间及精力，在不求任何物质报酬 的情况下，为改善社会、促进社会进步而提供的服务。 志愿服务的精神是奉献、友爱、互助、进步。其中，奉献精神是 精髓。参与志愿服务活动，一方面，帮助了他人、服务了社会，推动 了社会道德水平的提高；另一方面，也把为社会和他人的服务看作是 自己应尽的义务和光荣的职责，从服务社会和帮助他人中获得成就感 和幸福感。志愿精神与雷锋精神在本质上是高度统一的，都是社会主 义核心价值观的生动体现。“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处 可为。积小善为大善，善莫大焉。当有人需要帮助时，大家搭把手
出份力，社会将变得更加美好。” 志愿服务已经成为大学生参与社会实践、成长成才的重要舞台， 成为大学生关爱他人、传播青春正能量的重要途径。当前，大学生志 愿服务活动已经遍及农村扶贫开发、城市社区建设、环境保护、大型 活动、抢险救灾、社会公益等领域。大学生积极投身志愿服务活动， 一是到最需要的地方去。在国际国内大型活动中提供优质高效的服务， 在救灾一线不畏艰险、奋力救援，在贫穷落后地区帮扶、支教，带头 把志愿服务活动做进基层、做进社区、做进家庭，这都是大学生关爱 社会、奉献爱心的重要表现。二是帮助弱势群体。大学生应在志愿服 务活动中多关注空巢老人、留守儿童、困难职工、农民工及其子女、 残疾人等社会弱势群体，注重向他们送温暖、献爱心。三是做力所能 及的事。大学生投身志愿服务活动，应注重结合自身的能力、专业、 特长在实践中长知识、强本领、增才干，特别要积极参与教育、科技、 文化、卫生等帮扶行动，多参与城乡清洁、绿色出行、低碳环保、美 化家园等活动。 三、引领社会风尚 良好的社会风尚是人们在社会道德实践中逐渐形成起来的。大学 生投身崇德向善的道德实践，要弘扬真善美、贬斥假恶丑，做社会主 义道德的示范者和引领者，促成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的 社会风尚。 知荣辱。荣辱观对个人的思想行为具有鲜明的动力、导向和调节 作用。社会风尚同荣辱观紧密相连，两者相互影响、相互作用。一个
出份力，社会将变得更加美好。” 志愿服务已经成为大学生参与社会实践、成长成才的重要舞台， 成为大学生关爱他人、传播青春正能量的重要途径。当前，大学生志 愿服务活动已经遍及农村扶贫开发、城市社区建设、环境保护、大型 活动、抢险救灾、社会公益等领域。大学生积极投身志愿服务活动， 一是到最需要的地方去。在国际国内大型活动中提供优质高效的服务， 在救灾一线不畏艰险、奋力救援，在贫穷落后地区帮扶、支教，带头 把志愿服务活动做进基层、做进社区、做进家庭，这都是大学生关爱 社会、奉献爱心的重要表现。二是帮助弱势群体。大学生应在志愿服 务活动中多关注空巢老人、留守儿童、困难职工、农民工及其子女、 残疾人等社会弱势群体，注重向他们送温暖、献爱心。三是做力所能 及的事。大学生投身志愿服务活动，应注重结合自身的能力、专业、 特长在实践中长知识、强本领、增才干，特别要积极参与教育、科技、 文化、卫生等帮扶行动，多参与城乡清洁、绿色出行、低碳环保、美 化家园等活动。 三、引领社会风尚 良好的社会风尚是人们在社会道德实践中逐渐形成起来的。大学 生投身崇德向善的道德实践，要弘扬真善美、贬斥假恶丑，做社会主 义道德的示范者和引领者，促成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的 社会风尚。 知荣辱。荣辱观对个人的思想行为具有鲜明的动力、导向和调节 作用。社会风尚同荣辱观紧密相连，两者相互影响、相互作用。一个
社会有什么样的荣辱观，也必然有什么样的社会风尚：反过来，一个 社会有什么样的社会风尚，生活于其中的人们也就会形成什么样的荣 辱观。大学生应以正确的荣辱观为指导，坚定正确的行为导向，产生 正确的价值激励，助推全社会形成知荣明辱的良好道德风尚。 讲正气。讲正气，就是坚持真理、坚持原则，坚持同一切歪风邪 气作斗争。大学生须有一腔浩然正气，才能无所畏惧地前进，才能不 屈不挠地为国家、为社会建功立业。要做到讲正气，在日常生活中就 要洁身自好、严于律己，自觉远离低级趣味：积极维护社会公共秩序， 抵制歪风邪气，敢于伸张正义、见义勇为，坚决同践踏社会道德风尚 的一切行为作斗争。 作奉献。奉献精神是社会责任感的集中表现。社会需要人们对其 负起责任。有责任，就意味着要奉献。奉献精神传递社会温暖，能够 拉近人与人之间的距离，建立和谐的人际关系和稳定的社会秩序，促 进社会健康有序地发展。热心公益与爱心资助、心中有爱是奉献精神， 在危难关头挺身而出、牺牲小我是奉献精神，以职业与事业为人生目 标的爱岗敬业是奉献精神，以服务国家科学技术创新进步或捍卫国家 安全为己任是奉献精神。选择奉献也就选择了高尚。 促和谐。民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、 人与自然和谐相处的社会，是国家富强、民族复兴、人民幸福的重要 保证。 新时代的大学生作为实现民族伟大复兴重任的中坚力量，其道德 状态和精神风貌在很大程度上影响着整个社会的道德状态和精神风
社会有什么样的荣辱观，也必然有什么样的社会风尚；反过来，一个 社会有什么样的社会风尚，生活于其中的人们也就会形成什么样的荣 辱观。大学生应以正确的荣辱观为指导，坚定正确的行为导向，产生 正确的价值激励，助推全社会形成知荣明辱的良好道德风尚。 讲正气。讲正气，就是坚持真理、坚持原则，坚持同一切歪风邪 气作斗争。大学生须有一腔浩然正气，才能无所畏惧地前进，才能不 屈不挠地为国家、为社会建功立业。要做到讲正气，在日常生活中就 要洁身自好、严于律己，自觉远离低级趣味；积极维护社会公共秩序， 抵制歪风邪气，敢于伸张正义、见义勇为，坚决同践踏社会道德风尚 的一切行为作斗争。 作奉献。奉献精神是社会责任感的集中表现。社会需要人们对其 负起责任。有责任，就意味着要奉献。奉献精神传递社会温暖，能够 拉近人与人之间的距离，建立和谐的人际关系和稳定的社会秩序，促 进社会健康有序地发展。热心公益与爱心资助、心中有爱是奉献精神， 在危难关头挺身而出、牺牲小我是奉献精神，以职业与事业为人生目 标的爱岗敬业是奉献精神，以服务国家科学技术创新进步或捍卫国家 安全为己任是奉献精神。选择奉献也就选择了高尚。 促和谐。民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、 人与自然和谐相处的社会，是国家富强、民族复兴、人民幸福的重要 保证。 新时代的大学生作为实现民族伟大复兴重任的中坚力量，其道德 状态和精神风貌在很大程度上影响着整个社会的道德状态和精神风
貌。大学生要以高度的主人翁精神，积极参与各种精神文明创建活动， 为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献，不断引领社会风尚， 提升道德品质
貌。大学生要以高度的主人翁精神，积极参与各种精神文明创建活动， 为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献，不断引领社会风尚， 提升道德品质
