第五章“明大德守公德严私德”教案 第五章“明大德守公德严私德” 章节名称 第三节遵守公民道德准则 (引导学生在社会主义道德领域追求真善美) 通过本部分内容的学习,引导和帮助大学生深刻理 解社会主义道德的核心、原则的科学内涵。了解社会 公德的含义、特点和主要内容、公共生活及其特点、 社会主义职业道德的基本要求。引导大学生树立正确 教学目的 的道德价值观和规范意识,正确处理国家、集体和个 人的关系。同时了解社会公德的含义、特点和主要内 容、公共生活及其特点、社会主义职业道德的基本要 求;掌握社会公德的规范要求,形成一定的善恶判断 能力。 1.社会主义道德的核心和原则 2.公共生活及其特点;社会公德的特点和主要内 教学重点 容。 3.帮助同学们树立良好的社会公德, 网络生活中的道德规范 教学难点 教学方法 案例分析法、理论讲授法、讨论式教学法 课程资源准备 教材、多媒体、PPT 课时安排 2学时 授课对象 高职一年级各专业新生 主要内容、逻辑结构 1
1 第五章 “明大德守公德严私德” 教 案 章节名称 第五章 “明大德守公德严私德” 第三节 遵守公民道德准则 ( 引导学生在社会主义道德领域追求真善美) 教学目的 通过本部分内容的学习,引导和帮助大学生深刻理 解社会主义道德的核心、原则的科学内涵。了解社会 公德的含义、特点和主要内容、公共生活及其特点、 社会主义职业道德的基本要求。引导大学生树立正确 的道德价值观和规范意识,正确处理国家、集体和个 人的关系。同时了解社会公德的含义、特点和主要内 容、公共生活及其特点、社会主义职业道德的基本要 求;掌握社会公德的规范要求,形成一定的善恶判断 能力。 教学重点 1.社会主义道德的核心和原则 2.公共生活及其特点;社会公德的特点和主要内 容。 3.帮助同学们树立良好的社会公德, 教学难点 网络生活中的道德规范 教学方法 案例分析法、理论讲授法、讨论式教学法 课程资源准备 教材、多媒体、PPT 课时安排 2 学时 授课对象 高职一年级各专业新生 主要内容、 逻辑结构
一、导入 2017年10月18日,习近平总书记在党十九大报告强调:“推进 社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,激励人们向上向善、 孝老爱民、忠于祖国、忠于人民。” 教师总结: 大学生要积极响应习近平总书记的号召,在生活及学习中向上向善、 孝老爱民、忠于祖国、忠于人民,这就需要大学生不断提高自身的道 德素质,认真学习道德的基本理论,树立正确的道德观,自觉传承中 华传统美德和中国革命道德,积极吸收借鉴人类优秀道德成果,遵守 公民道德准则,积极地投身到崇德向善的实践中去。 为了加强公民道德建设、提高全社会道德水平,促进全面建成小 康社会、全面建设社会主义现代化强国,中共中央、国务院2019年 10月印发实施《新时代公民道德建设实施纲要》。《纲要》共有七个 部分,主要包括新时代公民道德建设的总体要求、重点任务、深化道 德教育引导、推动道德实践养成、抓好网络空间道德建设、发挥制度 保障作用和加强组织领导等内容。 意义:党中央2001年颁布《公民道德建设实施纲要》至今已有 18年,我们面临的世情国情党情发生了很大变化,特别是中国特色 社会主义已经进入新时代,对新时代公民道德建设提出了新的更高要 求。此时出台《纲要》这样一个指导性文件,坚持以习近平新时代中 国特色社会主义思想为指导,全面总结这些年的工作实践,客观看待 成绩和经验,准确把握道德建设领域存在的不足和问题,科学分析新 时代对公民道德建设提出的新要求,进一步明确新时代公民道德建设 的任务要求,对于推动全民道德素质和社会文明程度达到一个新高 度,决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征 程,具有十分重要的意义。 推进新时代公民道德建设,弘扬社会主义道德,需要了解社会主 义道德的核心和原则,以及公民在各个领域的道德规范。 二、社会主义道德的核心和原则 经党中央同意,2003年9月11日中央精神文明建设指导委员会 决定,将每年的9月20日定为”公民道德宣传日”。设立"公民道德宣 传日”的目的是更广泛地动员社会各界关心支持和参与道德建设,促 进公民道德素质和社会文明程度的提高,加强社会主义思想道德的建 设
2 一、导入 2017 年 10 月 18 日,习近平总书记在党十九大报告强调:“推进 社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,激励人们向上向善、 孝老爱民、忠于祖国、忠于人民。” 教师总结: 大学生要积极响应习近平总书记的号召,在生活及学习中向上向善、 孝老爱民、忠于祖国、忠于人民,这就需要大学生不断提高自身的道 德素质,认真学习道德的基本理论,树立正确的道德观,自觉传承中 华传统美德和中国革命道德,积极吸收借鉴人类优秀道德成果,遵守 公民道德准则,积极地投身到崇德向善的实践中去。 为了加强公民道德建设、提高全社会道德水平,促进全面建成小 康社会、全面建设社会主义现代化强国,中共中央、国务院 2019 年 10 月印发实施《新时代公民道德建设实施纲要》。《纲要》共有七个 部分,主要包括新时代公民道德建设的总体要求、重点任务、深化道 德教育引导、推动道德实践养成、抓好网络空间道德建设、发挥制度 保障作用和加强组织领导等内容。 意义:党中央 2001 年颁布《公民道德建设实施纲要》至今已有 18 年,我们面临的世情国情党情发生了很大变化,特别是中国特色 社会主义已经进入新时代,对新时代公民道德建设提出了新的更高要 求。此时出台《纲要》这样一个指导性文件,坚持以习近平新时代中 国特色社会主义思想为指导,全面总结这些年的工作实践,客观看待 成绩和经验,准确把握道德建设领域存在的不足和问题,科学分析新 时代对公民道德建设提出的新要求,进一步明确新时代公民道德建设 的任务要求,对于推动全民道德素质和社会文明程度达到一个新高 度,决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征 程,具有十分重要的意义。 推进新时代公民道德建设,弘扬社会主义道德,需要了解社会主 义道德的核心和原则,以及公民在各个领域的道德规范。 二、社会主义道德的核心和原则 经党中央同意,2003 年 9 月 11 日中央精神文明建设指导委员会 决定,将每年的 9 月 20 日定为"公民道德宣传日"。设立"公民道德宣 传日"的目的是更广泛地动员社会各界关心支持和参与道德建设,促 进公民道德素质和社会文明程度的提高,加强社会主义思想道德的建 设
1. 社会主义道德建设的核心是为人民服务 围绕:“为什么人服务”? 切为了人民,为人民服务是社会主义道德建设的核心(什么时 候开始的?) (1)“为人民服务”的提出 《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志 追悼会上所作的演讲。当时,抗日战争正处在十分艰苦的阶段,有许 多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况,讲述为人民服务的道理, 号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神,团结起来,打 败日本侵略者。“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军, 是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人 民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。人总 是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的 说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死的, 就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就 比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要 重的。” (2)为什么要以为人民服务为核心? 核心是指一个事物最主要的部分,道德领域的核心问题就是为什 么人服务的问题。为人民服务思想经历了提出、丰富到不断发展的过 程。从马克思、恩格斯提出:“为绝大多数人谋利益”,到列宁提出为 千千万万劳动人民服务,再到毛泽东精辟地概括为“为人民服务”, 到邓小平重申“一切以人民利益作为每一党员的最高准绳”,直到三 个代表重要思想中明确提出中国共产党要始终代表中国最广大人民 的根本利益,大体上反映了为人民服务作为共产主义道德核心的形 成、发展、完善的过程,也正充分体现了为人民服务作为马克思主义 人生观、价值观的精神实质,是无产阶级政党的宗旨。 为人民服务是马克思主义基本原理同中国具体实践相结合 的伟大创造。 (3)为人民服务的多层次。 专门利人、顾全大局、先公后私、爱岗敬业、办事公道是为人民 服务。 在湘西花垣县磨老村,一弯小河,勾连起湘黔渝三省市。村里的 年轻人大都外出打工了,留下的是“386199”部队(妇女、儿童、老
3 1. 社会主义道德建设的核心是为人民服务 围绕:“为什么人服务”? —一切为了人民,为人民服务是社会主义道德建设的核心(什么时 候开始的?) (1)“为人民服务”的提出 《为人民服务》是毛泽东主席于 1944 年 9 月 8 日在张思德同志 追悼会上所作的演讲。当时,抗日战争正处在十分艰苦的阶段,有许 多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况,讲述为人民服务的道理, 号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神,团结起来,打 败日本侵略者。“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军, 是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人 民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。人总 是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的 说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死的, 就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就 比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要 重的。” (2)为什么要以为人民服务为核心? 核心是指一个事物最主要的部分,道德领域的核心问题就是为什 么人服务的问题。为人民服务思想经历了提出、丰富到不断发展的过 程。从马克思、恩格斯提出:“为绝大多数人谋利益”,到列宁提出为 千千万万劳动人民服务,再到毛泽东精辟地概括为“为人民服务”, 到邓小平重申“一切以人民利益作为每一党员的最高准绳”,直到三 个代表重要思想中明确提出中国共产党要始终代表中国最广大人民 的根本利益,大体上反映了为人民服务作为共产主义道德核心的形 成、发展、完善的过程,也正充分体现了为人民服务作为马克思主义 人生观、价值观的精神实质,是无产阶级政党的宗旨。 ——为人民服务是马克思主义基本原理同中国具体实践相结合 的伟大创造。 (3)为人民服务的多层次 。 专门利人、顾全大局、先公后私、爱岗敬业、办事公道是为人民 服务。 在湘西花垣县磨老村,一弯小河,勾连起湘黔渝三省市。村里的 年轻人大都外出打工了,留下的是“386199”部队(妇女、儿童、老
人)。2016年8月,90后24岁曾留学澳大利亚的长沙望城伢子陶品 儒来到这里,成为公益组织黑土麦田的扶贫专员、苞谷酸合作社理事 长。陶品儒说,我愿当好下乡“新青年”,还有什么是比改变同胞的 命运更重要的呢?今天的农村需要年轻人。陶品儒就是无私奉献是为 人民服务在表现。 同志间、师生间、同学间互相关心、互相爱护、互相帮助是为人 民服务。 2018年10月11日下午,南部战区陆军云南扫雷大队四队在云 南省麻栗坡县某雷场进行扫雷作业,作业组长杜富国带战士艾岩在 个爆炸物密集的阵地搜排时,发现一个少部分露于地表的弹体,初步 判断是一颗危险性高的加重手榴弹,且下面可能埋着一个雷窝,接到 查明有无诡计设置的指令后,他命令艾岩“你退后让我来”,艾岩后 退了几步,正当杜富国按照作业规章小心翼翼清除弹体周围的浮土 时,突然轰的一声巨响,弹体发生爆炸,他下意识地倒向艾岩一侧飞 来的弹片,伴随着强烈的冲击波把杜富国的防护服炸成了棉花状,也 把他炸成了一个血人,杜富国因此失去了双眼和双手,正是由于杜富 国在舍生忘死的刹那一档,两三米之外的艾岩仅受了皮外伤。 热心公益、助人为乐、见义勇为、扶贫帮困、扶残助残也是为人 民服务。 战斗英雄张富清曾经是解放军西北野战军第二纵队359旅718团 2营6连的一员,在解放战争的枪林弹雨中九死一生,战争中他争当 突击队队员,他说他死了也是为人民牺牲的。1955年,张富清请退役 转业到湖北省最偏远的来凤县工作,他向家人隐瞒了自己曾经的战 功,为贫困山区奉献一生。张富清的先进事迹,充分彰显了共产党人 坚守初心、不改本色、为民服务的政治品格,有力弘扬了淡泊名利、 无私奉献的崇高精神。 遵纪守法、诚实劳动并获取正当的个人利益同样也是为人民服 务。 2018年9月8日无极县东中铺菜市场早市上发生抢劫事件,在 无极县南汪村开小卖铺的翟佳成和母亲曹爱芳在县城进货准备离开 时,一名中年背包男子突然抢夺翟佳成母亲手中的挎包,该男子从包 里掏出一把匕首,对着翟佳成就捅了过去,母子二人与歹徒拉扯的情 景,引起了市场里,鸡蛋摊主吕保民的注意,“你要干什么把刀放下” 吕保民大喝一声,疾步上前制止,为防止他继续伤害无辜,吕保民从
4 人)。2016 年 8 月,90 后 24 岁曾留学澳大利亚的长沙望城伢子陶品 儒来到这里,成为公益组织黑土麦田的扶贫专员、苞谷酸合作社理事 长。陶品儒说,我愿当好下乡“新青年”,还有什么是比改变同胞的 命运更重要的呢?今天的农村需要年轻人。陶品儒就是无私奉献是为 人民服务在表现。 同志间、师生间、同学间互相关心、互相爱护、互相帮助是为人 民服务。 2018 年 10 月 11 日下午,南部战区陆军云南扫雷大队四队在云 南省麻栗坡县某雷场进行扫雷作业,作业组长杜富国带战士艾岩在一 个爆炸物密集的阵地搜排时,发现一个少部分露于地表的弹体,初步 判断是一颗危险性高的加重手榴弹,且下面可能埋着一个雷窝,接到 查明有无诡计设置的指令后,他命令艾岩“你退后让我来”,艾岩后 退了几步,正当杜富国按照作业规章小心翼翼清除弹体周围的浮土 时,突然轰的一声巨响,弹体发生爆炸,他下意识地倒向艾岩一侧飞 来的弹片,伴随着强烈的冲击波把杜富国的防护服炸成了棉花状,也 把他炸成了一个血人,杜富国因此失去了双眼和双手,正是由于杜富 国在舍生忘死的刹那一档,两三米之外的艾岩仅受了皮外伤。 热心公益、助人为乐、见义勇为、扶贫帮困、扶残助残也是为人 民服务。 战斗英雄张富清曾经是解放军西北野战军第二纵队359 旅718 团 2 营 6 连的一员,在解放战争的枪林弹雨中九死一生,战争中他争当 突击队队员,他说他死了也是为人民牺牲的。1955 年,张富清退役 转业到湖北省最偏远的来凤县工作,他向家人隐瞒了自己曾经的战 功,为贫困山区奉献一生。张富清的先进事迹,充分彰显了共产党人 坚守初心、不改本色、为民服务的政治品格,有力弘扬了淡泊名利、 无私奉献的崇高精神。 遵纪守法、诚实劳动并获取正当的个人利益同样也是为人民服 务。 2018 年 9 月 8 日无极县东中铺菜市场早市上发生抢劫事件,在 无极县南汪村开小卖铺的翟佳成和母亲曹爱芳在县城进货准备离开 时,一名中年背包男子突然抢夺翟佳成母亲手中的挎包,该男子从包 里掏出一把匕首,对着翟佳成就捅了过去,母子二人与歹徒拉扯的情 景,引起了市场里,鸡蛋摊主吕保民的注意,“你要干什么把刀放下” 吕保民大喝一声,疾步上前制止,为防止他继续伤害无辜,吕保民从
后面一把抱住万徒,另一支手握住了歹徒持刀的手臂,不成想,吕保 民挨了几刀。吕保民身上被刺中五刀,经过手术和十多天的观察治疗, 吕保民病情趋于稳定并且回家休养,他见义勇为的事迹引发了众多媒 体和网友的广泛关注,许多网友都觉得他有责任有担当。 为人民服务作为社会主义道德的核心,是社会主义道德区别和优 越于其他社会形态道德的显著标志。大学生践行为人民服务,就是要 弘扬为人民服务的精神,尊重人、理解人、关心人,为人民、为社会 多做好事、多作贡献。 2、集体主义是社会主义道德的原则 集体主义是社会主义道德的原则。在我国,国家利益、社会整体 利益和个人利益根本上的一致性,使得集体主义应当而且能够在全社 会范围内贯彻实施。长期以来,集体主义已经成为调节国家利益、社 会整体利益和个人利益关系的基本原则。 (1)集体主义强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统 0 国家利益、社会整体利益体现着个人根本的、长远的利益,是所 有社会成员共同利益的统一。同时,每个人的正当利益,又都是国家 利益、社会整体利益不可分割的组成部分。国家社会的兴衰与个人利 益得失息息相关。在现实生活中,国家利益、社会整体利益和个人利 益是相辅相成的,不是靠抑制一方来发展另一方,而是要力求做到共 同发展、相互增益、相得益彰。 (2)集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益。 集体主义强调,在个人利益与国家利益、社会整体利益发生矛盾 冲突,尤其是发生激烈冲突的时候,必须坚持国家利益、社会整体利 益高于个人利益的原则,即个人应当以大局为重,使个人利益服从国 家利益、社会整体利益,在必要时做出牺牲。集体主义要求个人为国 家、社会做出牺牲并不是任意的,只有在不牺牲个人利益就不能保全 国家利益、社会整体利益的情况下,才要求个人为国家利益、社会整 体利益作出牺牲。 甘孜藏族自治区有一条全程往返1208公里,平均海拔在3200米 以上的雪线邮路,其美多吉工作了29年,行驶里程相当于绕赤道35 圈。只要有邮件邮车就得走,只要有人在邮件就会抵达,30年来, 其美多吉一直抱着这样的信念在平均海拔高于3500米的雪线邮路 上,其美多吉用30年时间跑了140多万公里,运送省内邮件37万件
5 后面一把抱住歹徒,另一支手握住了歹徒持刀的手臂,不成想,吕保 民挨了几刀。吕保民身上被刺中五刀,经过手术和十多天的观察治疗, 吕保民病情趋于稳定并且回家休养,他见义勇为的事迹引发了众多媒 体和网友的广泛关注,许多网友都觉得他有责任有担当。 为人民服务作为社会主义道德的核心,是社会主义道德区别和优 越于其他社会形态道德的显著标志。大学生践行为人民服务,就是要 弘扬为人民服务的精神,尊重人、理解人、关心人,为人民、为社会 多做好事、多作贡献。 2、集体主义是社会主义道德的原则 集体主义是社会主义道德的原则。在我国,国家利益、社会整体 利益和个人利益根本上的一致性,使得集体主义应当而且能够在全社 会范围内贯彻实施。长期以来,集体主义已经成为调节国家利益、社 会整体利益和个人利益关系的基本原则。 (1)集体主义强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统 一。 国家利益、社会整体利益体现着个人根本的、长远的利益,是所 有社会成员共同利益的统一。同时,每个人的正当利益,又都是国家 利益、社会整体利益不可分割的组成部分。国家社会的兴衰与个人利 益得失息息相关。在现实生活中,国家利益、社会整体利益和个人利 益是相辅相成的,不是靠抑制一方来发展另一方,而是要力求做到共 同发展、相互增益、相得益彰。 (2)集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益。 集体主义强调,在个人利益与国家利益、社会整体利益发生矛盾 冲突,尤其是发生激烈冲突的时候,必须坚持国家利益、社会整体利 益高于个人利益的原则,即个人应当以大局为重,使个人利益服从国 家利益、社会整体利益,在必要时做出牺牲。集体主义要求个人为国 家、社会做出牺牲并不是任意的,只有在不牺牲个人利益就不能保全 国家利益、社会整体利益的情况下,才要求个人为国家利益、社会整 体利益作出牺牲。 甘孜藏族自治区有一条全程往返 1208 公里,平均海拔在 3200 米 以上的雪线邮路,其美多吉工作了 29 年,行驶里程相当于绕赤道 35 圈。只要有邮件邮车就得走,只要有人在邮件就会抵达,30 年来, 其美多吉一直抱着这样的信念在平均海拔高于 3500 米的雪线邮路 上,其美多吉用 30 年时间跑了 140 多万公里,运送省内邮件 37 万件
工作途中曾遇歹徒持刀抢劫身中17刀,肋骨被打断四根,头盖骨被 掀掉一块,30年来,其美多吉没有在运邮途中吃过一顿正餐,只在 家里过了五个除夕,两个孩子出生时他都在运邮路上。其美多吉就是 将国家利益、社会整体利益置于个人利益之上。 (3)集体主义重视和保障个人的正当利益。 集体主义促进和保障个人正当利益的实现,使个人的才能、价值 得到充分的发挥。但这并不等于说,任何个人不分场合不分时间的利 益需求,都应该无条件得到满足。社会主义集体主义所重视和保障的 是个人的正当利益,而不是任何性质的个人利益,对于损人利己、损 公肥私的行为,集体主义不但不保护,而且强烈反对和禁止。 2020年1月10日,辉县市常村镇霍某报案称:自己在大话西游 里买装备,加了一名玩家好友。在1月6日,对方以出售装备为由, 让霍某通过微信扫码转给他200元;在1月7日,对方以第一次使用 平台,需要打开端口为由,让其转给他1580元;后对方以银行卡信息 填错解除资金冻结为由让其转了3000元,在1月8号,对方又以资 金解冻为由让其转了8000元给他。之后对方又以其他理由让其交钱, 霍某感觉被骗,遂报案,共计被骗12000余元。 随着社会主义市场经济的发展,我国的经济生活和道德生活正在 发生着深刻的变化,在道德领域出现了许多新问题,必须适应实际变 化,不断补充、丰富和完善集体主义原则。 (4)集体主义分为三个层次的道德要求:一是无私奉献、一心 为公,这是集体主义的最高层次,是共产党员、先进分子应努力达到 的道德目标。二是先公后私、先人后己,这是已经具有较高社会主义 道德觉悟的人能够达到的要求。三是顾全大局、遵纪守法、热爱祖国、 诚实劳动,这是对公民最基本的道德要求。 集体主义离我们并不遥远,就存在体现于具体的学习工作生活之 中。人人都可以而且应当践行集体主义原则,沿着道德的阶梯循序渐 进地向上攀登。当代大学生应正确认识和处理国家、集体、个人的利 益关系,自觉坚持个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、 当前利益服从长远利益,反对小团体主义、本位主义和极端个人主义。 为人需要品德,从政需要官德,治国需要每一个人都有内化于心、 外现于行的核心价值观。国无德不兴,习近平总书记关于“德”的论 述,常用的“国有四维,礼义廉耻,‘四维不张,国乃灭亡,”“大学
6 工作途中曾遇歹徒持刀抢劫身中 17 刀,肋骨被打断四根,头盖骨被 掀掉一块,30 年来,其美多吉没有在运邮途中吃过一顿正餐,只在 家里过了五个除夕,两个孩子出生时他都在运邮路上。其美多吉就是 将国家利益、社会整体利益置于个人利益之上。 (3)集体主义重视和保障个人的正当利益。 集体主义促进和保障个人正当利益的实现,使个人的才能、价值 得到充分的发挥。但这并不等于说,任何个人不分场合不分时间的利 益需求,都应该无条件得到满足。社会主义集体主义所重视和保障的 是个人的正当利益,而不是任何性质的个人利益,对于损人利己、损 公肥私的行为,集体主义不但不保护,而且强烈反对和禁止。 2020 年 1 月 10 日,辉县市常村镇霍某报案称:自己在大话西游 里买装备,加了一名玩家好友。在 1 月 6 日,对方以出售装备为由, 让霍某通过微信扫码转给他 200 元;在 1 月 7 日,对方以第一次使用 平台,需要打开端口为由,让其转给他 1580 元;后对方以银行卡信息 填错解除资金冻结为由让其转了 3000 元,在 1 月 8 号,对方又以资 金解冻为由让其转了 8000 元给他。之后对方又以其他理由让其交钱, 霍某感觉被骗,遂报案,共计被骗 12000 余元。 随着社会主义市场经济的发展,我国的经济生活和道德生活正在 发生着深刻的变化,在道德领域出现了许多新问题,必须适应实际变 化,不断补充、丰富和完善集体主义原则。 (4)集体主义分为三个层次的道德要求:一是无私奉献、一心 为公,这是集体主义的最高层次,是共产党员、先进分子应努力达到 的道德目标。二是先公后私、先人后己,这是已经具有较高社会主义 道德觉悟的人能够达到的要求。三是顾全大局、遵纪守法、热爱祖国、 诚实劳动,这是对公民最基本的道德要求。 集体主义离我们并不遥远,就存在体现于具体的学习工作生活之 中。人人都可以而且应当践行集体主义原则,沿着道德的阶梯循序渐 进地向上攀登。当代大学生应正确认识和处理国家、集体、个人的利 益关系,自觉坚持个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、 当前利益服从长远利益,反对小团体主义、本位主义和极端个人主义。 为人需要品德,从政需要官德,治国需要每一个人都有内化于心、 外现于行的核心价值观。国无德不兴,习近平总书记关于“德”的论 述,常用的“国有四维,礼义廉耻,‘四维不张,国乃灭亡’”“大学
之道,在明明德,在亲民,在止于至善”“修身、齐家、治国、平天 下”等典故,从崇德一一国无德不兴、人无德不立,明德一一明大德、 守公德、严私德,修德一一勤学、明辨、笃实三个维度,通俗易懂地 讲明总书记关于“德”的论述,是对我国传统道德思想的继承和发展。 在中国的传统文化当中非常重视立德修身。您看,我们说到选人、 用人,一定是德才兼备,以德为先。那我们说到个人也好、家庭也好、 国家也好,一定是“德不孤,必有邻”。习近平总书记十分重视立德 的问题,关于为什么立德,总书记讲“国无德不兴,人无德不立”。 立个什么德?总书记讲过,“核心价值观其实就是一种德,既是个人 的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德”。该怎样立德呢? 总书记讲过,“要从自己做起、从身边做起、从小事做起、一点一滴 积累,养成好思想、好品德”。 “国无德不兴”讲的是,道德对一个国家、一个民族、一个社会, 重要的价值和意义。我们知道,在一个国家、一个民族、一个社会里 面它都会有各种不同的、多种多样的价值取向和价值观念,有的甚至 相互之间还是矛盾、冲突的。比如说爱情观、钱财观等等。但是一个 社会要稳定、要和谐、要发展,它一定是需要有一个共同的核心价值 观。对此,习近平总书记讲过,“如果一个民族、一个国家没有共同 的核心价值观,莫衷一是,行无依归,那这个民族、这个国家就无法 前进”。 那“人无德不立”又讲的是什么呢?它讲的是道德对每一个个人 的发展、进步的重要价值和意义。早在2004年,习近平同志担任浙 江省委书记期间,对这个问题就有了十分深刻的论述。他说:“人而 无德,行之不远。没有良好的道德品质和思想修养,即使有丰富的知 识、高深的学问,也难成大器。”我们古人讲有“三不朽”,这三不朽 是立德、立功、立言。从这里大家可以看到,立德是居于首位的,它 强调的就是德对于做事、做学问的基础性的前提性的作用。 2014年5月4日,习近平在北京大学师生座谈会上的讲话中指 出:道德至于个人、之于社会,都具有基础性意义,做人做事第一位 的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先, 因为德是首要、是方向,一个人只有明大德、守公德、严私德,其才 方能用得其所。 所以道德在我们生活中占据了非常重要的地位,上节课我们讲解 了社会主义道德,今天这堂课我们继续来看看社会公德的相关内容
7 之道,在明明德,在亲民,在止于至善”“修身、齐家、治国、平天 下”等典故,从崇德——国无德不兴、人无德不立,明德——明大德、 守公德、严私德,修德——勤学、明辨、笃实三个维度,通俗易懂地 讲明总书记关于“德”的论述,是对我国传统道德思想的继承和发展。 在中国的传统文化当中非常重视立德修身。您看,我们说到选人、 用人,一定是德才兼备,以德为先。那我们说到个人也好、家庭也好、 国家也好,一定是“德不孤,必有邻”。习近平总书记十分重视立德 的问题,关于为什么立德,总书记讲“国无德不兴,人无德不立”。 立个什么德?总书记讲过,“核心价值观其实就是一种德,既是个人 的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德”。该怎样立德呢? 总书记讲过,“要从自己做起、从身边做起、从小事做起、一点一滴 积累,养成好思想、好品德”。 “国无德不兴”讲的是,道德对一个国家、一个民族、一个社会, 重要的价值和意义。我们知道,在一个国家、一个民族、一个社会里 面它都会有各种不同的、多种多样的价值取向和价值观念,有的甚至 相互之间还是矛盾、冲突的。比如说爱情观、钱财观等等。但是一个 社会要稳定、要和谐、要发展,它一定是需要有一个共同的核心价值 观。对此,习近平总书记讲过,“如果一个民族、一个国家没有共同 的核心价值观,莫衷一是,行无依归,那这个民族、这个国家就无法 前进”。 那“人无德不立”又讲的是什么呢?它讲的是道德对每一个个人 的发展、进步的重要价值和意义。早在 2004 年,习近平同志担任浙 江省委书记期间,对这个问题就有了十分深刻的论述。他说:“人而 无德,行之不远。没有良好的道德品质和思想修养,即使有丰富的知 识、高深的学问,也难成大器。”我们古人讲有“三不朽”,这三不朽 是立德、立功、立言。从这里大家可以看到,立德是居于首位的,它 强调的就是德对于做事、做学问的基础性的前提性的作用。 2014 年 5 月 4 日,习近平在北京大学师生座谈会上的讲话中指 出:道德至于个人、之于社会,都具有基础性意义,做人做事第一位 的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先, 因为德是首要、是方向,一个人只有明大德、守公德、严私德,其才 方能用得其所。 所以道德在我们生活中占据了非常重要的地位,上节课我们讲解 了社会主义道德,今天这堂课我们继续来看看社会公德的相关内容
同学看图片,讨论:此情此景此行为,合适吗? 以此引出公共生活和私人生活的区别。 三、社会公德 (一)公共生活与公共秩序 我们的生活离不开公共生活 公共生活需要公共秩序,我们的公共生活才能过好 1.何谓“公共生活”? (1)公共生活是相对于私人生活而言的。 (2)私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域,具 有一定的封闭性和隐蔽性。 (3)公共生活则超越了私人生活的局限,以社会公共场所为主 要领域,具有鲜明的开放性和透明性。 2.当代社会公共生活的特点 (1)活动范围的广泛性 (2)活动内容的开放性 (3)交往对象的复杂性 (4)活动方式的多样性 3.何谓“公共秩序”? 公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。包 括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序和网络秩序 等。 4.公共生活需要公共秩序 (1)有序的公共生活是社会生产活动的重要基础 (2)有序的公共生活是促进社会和谐的重要条件 (3)有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证 (4)有序的公共生活是社会文明的重要标志 (二)公共生活中的道德规范 1.概念:(P112)是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的 行为准则,是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码的 道德要求。 2.主要体现:人与人之间一一举止文明,尊重他人 人与社会之间 爱护公物,维护公共秩序 人与自然之间一— 热爱自然,保护自然 3.主要内容:
8 同学看图片,讨论:此情此景此行为,合适吗? 以此引出公共生活和私人生活的区别。 三、社会公德 (一)公共生活与公共秩序 ——我们的生活离不开公共生活 ——公共生活需要公共秩序,我们的公共生活才能过好 1.何谓“公共生活”? (1)公共生活是相对于私人生活而言的。 (2)私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域,具 有一定的封闭性和隐蔽性。 (3)公共生活则超越了私人生活的局限,以社会公共场所为主 要领域,具有鲜明的开放性和透明性。 2.当代社会公共生活的特点 (1)活动范围的广泛性 (2)活动内容的开放性 (3)交往对象的复杂性 (4)活动方式的多样性 3.何谓“公共秩序”? 公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。包 括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序和网络秩序 等。 4.公共生活需要公共秩序 (1)有序的公共生活是社会生产活动的重要基础 (2)有序的公共生活是促进社会和谐的重要条件 (3)有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证 (4)有序的公共生活是社会文明的重要标志 (二)公共生活中的道德规范 1.概念:(P112)是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的 行为准则,是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码的 道德要求。 2.主要体现:人与人之间——举止文明,尊重他人 人与社会之间——爱护公物,维护公共秩序 人与自然之间——热爱自然,保护自然 3. 主要内容:
A 公共交通方面的缺乏公德行为 文化、娱乐、商业场所里的缺乏公德行为 校园里的块三公德行为 D 街头的缺乏公德行为 E 旅游中的缺乏公德行为 居民小区里的缺乏公德行为 电子、安全、网络方面的缺乏公德行为 提交 通过学生投票答案,以此告知学生,既然我们都不喜欢这样的行 为,那么以后我们要自觉避免这些缺乏公德的行为,引导学生做一名 守公德的好公民。 (三)网络生活中的道德要求 1.组图导入,讲解网络给我们带来的便利与风险。 引导学生互动: (1)网络生活中,需要公共秩序吗? (2)我们在网络生活中,需要遵守公共秩序吗? 2.时事讲解 (1)2016年4月19日习近平同志在网络安全和信息化工作座 谈会上发表讲话再次强调打造天朗气清健康向上网络空间的重要性。 (2)2018年4月20日,习近平同志在全国网络安全和信息化 工作会议指出没有网络安全就没有国家安全,就没有经济社会稳定运 行,广大人民群众利益也难以得到保障。 我们要不断推进理论创新和实践创新,不仅走出一条中国特色治 网之道,而且提出一系列新思想新观点新论断,形成了网络强国战略 思想 3.网络生活中的道德要求: (1)正确使用网络工具; (2)健康进行网络交往: (3)自觉避免沉迷网络; (4) 加强网络道德自律; (5)积极引导网络舆论。 总结:同心同德,团结奋进,共建美好社会 课后作业: 1.整理课堂笔记; 2.观看电影《搜索》
9 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法 (1)文明礼貌(2)助人为乐 (3)爱护公物(4)保护环境 (5)遵纪守法 互动投票: 通过学生投票答案,以此告知学生,既然我们都不喜欢这样的行 为,那么以后我们要自觉避免这些缺乏公德的行为,引导学生做一名 守公德的好公民。 (三)网络生活中的道德要求 1.组图导入,讲解网络给我们带来的便利与风险。 引导学生互动: (1)网络生活中,需要公共秩序吗? (2)我们在网络生活中,需要遵守公共秩序吗? 2.时事讲解 (1)2016 年 4 月 19 日习近平同志在网络安全和信息化工作座 谈会上发表讲话再次强调打造天朗气清健康向上网络空间的重要性。 (2)2018 年 4 月 20 日,习近平同志在全国网络安全和信息化 工作会议指出没有网络安全就没有国家安全,就没有经济社会稳定运 行,广大人民群众利益也难以得到保障。 我们要不断推进理论创新和实践创新,不仅走出一条中国特色治 网之道,而且提出一系列新思想新观点新论断,形成了网络强国战略 思想 3.网络生活中的道德要求: (1)正确使用网络工具; (2)健康进行网络交往; (3)自觉避免沉迷网络; (4)加强网络道德自律; (5)积极引导网络舆论。 总结:同心同德,团结奋进,共建美好社会 课后作业: 1.整理课堂笔记; 2.观看电影《搜索》
参考资料: 1.教材:《思想道德修养与法律基础》(2018年版),高等教育出 版社。 2.电影:《搜索》 3.学习强国APP 今日头条APP人民日报公众号 参考消 息公众号
10 参考资料: 1.教材:《思想道德修养与法律基础》(2018 年版),高等教育出 版社。 2.电影:《搜索》 3.学习强国 APP 今日头条 APP 人民日报公众号 参考消 息公众号