教学目标 价值引领 知识传授 能力培养 充分认培养学生正确 牢记并掌握新民主主 通过教学,使学生能 认识近代中国国情, 义革命的总路线和基 根据对中国近代国情 加深对党的路线、方 本纲领:掌握新民主 的学习和已有的相关 针和政策、纲领的理 主义革命道路的基本 知识储备独立分析 解,增强“四个自信” 内容
价值引领 充分认培养学生正确 认识近代中国国情, 加深对党的路线、方 针和政策、纲领的理 解,增强 “四个自信” 知识传授 牢记并掌握新民主主 义革命的总路线和基 本纲领;掌握新民主 主义革命道路的基本 内容 能力培养 通过教学,使学生能 根据对中国近代国情 的学习和已有的相关 知识储备独立分析
教学重难点 教学重点 新民主主义革命的总路线和基本纲 教学难点 关系类难点:新民主主义革命和社会主义革命的关系 概念类难点:如何把握新民主主义革命、官僚资本主义的基本内涵
关系类难点:新民主主义革命和社会主义革命的关系 概念类难点:如何把握新民主主义革命、官僚资本主义的基本内涵 新民主主义革命的总路线和基本纲
课程导入 圖周局 文字材料:清末反映列强侵略中国 形势的《时局图》。图中熊代表沙 俄,虎代表英国,蛇代表德国,蛤 言 蟆代表法国,太阳代表日本,鹰代 表美国。 问题: 1时局图反映当时中国怎样的国情? 2.有怎样的警示作用?
配图或者视频或者热论话题等形式导 入:注重材料的官方和权威性 文字材料:清末反映列强侵略中国 形势的《时局图》。图中熊代表沙 俄,虎代表英国,蛇代表德国,蛤 蟆代表法国,太阳代表日本,鹰代 表美国。 问题: 1.时局图反映当时中国怎样的国情? 2.有怎样的警示作用?
(一)近代中国国情 1 ”一”大危险 “在如此的亡国灭种的紧要关头,国民党 为动员一切力量 如果还因循上述的政策而不愿迅速改变, 争取抗成胜利而斗争 将使抗日战净争蒙受绝大的不利” 龙深素 毛泽东:《为动员一切力量争取抗战 胜利而斗争》 夫于
“一”大危险 “在如此的亡国灭种的紧要关头,国民党 如果还因循上述的政策而不愿迅速改变, 将使抗日战争蒙受绝大的不利” ——毛泽东:《为动员一切力量争取抗战 胜利而斗争》 (一)近代中国国情