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延安大学:《医学微生物学与免疫学》精品课程PPT教学课件(医学微生物学)第31章 疱疹病毒
文档格式:PPT 文档大小:1.51MB 文档页数:48
1.单纯疱疹病毒的致病性 原发感染及复发感染(病毒潜伏与激活) 2.水痘-带状疱疹病毒的致病性 原发感染及复发感染(病毒潜伏与激活) 3.巨细胞病毒的致病性 先天性感染、新生儿感染、病毒激活感染 4.EB病毒的致病性 原发感染及复发感染(病毒潜伏与激活) EV感染与肿瘤 第一节 单纯疱疹病毒 Herpes simplex virus, HSV, (HHV-1,HHV-2) 第二节 水痘-带状疱疹病毒 Varicella zoster virus,VZV (HHV-3) 第三节 人巨细胞病毒 Human cytomegalovirus,HCMV (HHV5) 第四节 EB病毒 Epstein-Barr virus,EBV (HHV4) 第五节 新型人疱疹病毒
延安大学:《医学微生物学与免疫学》精品课程PPT教学课件(医学微生物学)第18章 支原体
文档格式:PPT 文档大小:2.15MB 文档页数:39
重点: 1.生物学性状 支原体的概念、培养特性及其与细菌L型的区别。 2.主要病原性支原体 (1) 肺炎支原体所致疾病。 (2) 解脲脲原体、人型支原体及生殖支原体所致疾病。 难点: 1.支原体和脲原体的培养和繁殖特点。 2.肺炎支原体、解脲脲原体与人类疾病的关系。 第一节 概述 第二节 主要致病性支原体
延安大学:《医学微生物学与免疫学》精品课程PPT教学课件(医学微生物学)第16章 其他细菌
文档格式:PPT 文档大小:10.26MB 文档页数:50
1. 白喉棒状杆菌 (1)形态、染色、致病物质及所致疾病 (2)微生物学检查和防治原则 2. 百日咳鲍特菌形态、染色及所致疾病和防治原则 3. 嗜肺军团菌传播途径及其所致疾病 4. 铜绿假单胞菌形态、染色、色素及所致疾病 5. 弯曲菌属生物学性状、致病性及其防治原则 第一节 棒状杆菌属 Corynebacterium 第二节 鲍特菌属 Bordetella 第三节 军团菌属 第四节 假单胞菌属 第五节 弯曲菌属 Campylobacter
厦门大学:《无机化学与化学分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)核外电子排布
文档格式:PPT 文档大小:440.5KB 文档页数:35
四、核外电子排布(重点) (1)能量最低原理( Pauling l原子轨道近似能级图) 电子总是优先占据能量最低的原子轨 道,使体系的能量处于最低。这样的 状态是原子的基态
延安大学:《医学微生物学与免疫学》精品课程PPT教学课件(医学微生物学)第6章 细菌感染与免疫
文档格式:PPT 文档大小:4.74MB 文档页数:50
• 细菌感染性标本的采集原则 • 细菌感染的实验室检验程序 • 常用的血清学诊断方法 • 适应性免疫的获得方式 • 人工免疫的概念和常用的免疫制剂 • 细菌感染的治疗原则 第一节 细菌感染的实验诊断 第二节 细菌感染的特异性预防 第三节 细菌感染的治疗原则
延安大学:《模拟电子技术基础》课程教学资源(第三版,学习指导)第九章 功率放大器
文档格式:PDF 文档大小:109.24KB 文档页数:4
重点:功率放大电路的组成原则,各种功放的电路特点和优缺点,OCL电路的组成、工作原理、输出功率和效率的估算及晶体管的选择。难点:因“大信号、大功率”,使得功率放大电路在电路的组成原则、分析方法、主要参数等方面和小信号放大电路的不同,成为初学者学习的难点。所以,在本章开始就要引导学生深入了解对功率放大电路的基本要求,从这些基本要求出发来阐明本章的重点内容
昆明冶金高等专科学校:《控制测量学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3章 精密光学经纬仪和水平角观测
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:88
3.1精密光学经纬仪的基本构造 3.2双平行玻璃板光学测微器构造及测微原理简介 3.3双光楔光学测微器的构造及测微原理 3.4垂直度盘指标自动归零的补偿原理 3.5经纬仪的视准轴误差和水平轴倾斜误差 3.6经纬仪的垂直轴倾斜误差 3.7精密测角的误差影响 3.8方法观测法 3.9分组方向观测法 3.10偏心观测与归心改正
长江大学:《食品原料学》课程教学资源(PPT课件)第五章 畜产食品
文档格式:PPT 文档大小:269KB 文档页数:98
第一节 概论 第二节 肉品原料 第三节 乳品 第四节 蛋品原料
长江大学:《食品原料学》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论(主讲:李真顺)
文档格式:PPT 文档大小:87.5KB 文档页数:16
◼第一节 食品原料学概述 ◼第二节 食品原料学发展与研究方法
《发酵原理》绪论
文档格式:PPT 文档大小:1.68MB 文档页数:43
1.发酵原理课程的沿革。 2.为什么说微生物是工业发酵的灵魂? 3.研究大千世界从何入手? 4.怎样对抽象的问题进行形象思维? 5.怎样认识微生物生物机器? 6.知己知彼是主动合作的基础。 7.发酵原理的研究方兴未艾
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