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《宏观经济学原理与实务》课程教学资源(教材讲义)第十章 经济增长理论
文档格式:PDF 文档大小:678.26KB 文档页数:34
通过本章的学习使学生对经济增长的因素分析有所了解,明 确各种不同的经济增长模型对经济增长的理论解释。 教学要求 掌握经济增长、经济发展、有保证的增长率等概念,掌握哈 罗德—多马模型、索洛模型、新增长模型等基本理论;熟悉经济 增长的因素分析的内容
西南师范大学:《实验心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6章 注意实验——单通道过滤器模型(早期选择模型)及其验证
文档格式:PPT 文档大小:151.5KB 文档页数:32
一、注意的过滤器理论和实验 二、注意的能量有限理论和实验 三、两种加工过程的理论及其实验依据 四、注意的促进和抑制及其正负启动实验
《大学物理》课程PPT教学课件:第五篇 量子现象和量子规律 第十六章 场的量子性 §16.2 爱因斯坦光子理论(2/2)§16.3 氢原子光谱、玻尔理论
文档格式:PPT 文档大小:1.82MB 文档页数:30
16.2爱因斯坦光子理论(续) 一.光电效应 二康普顿效应 1.实验规律
《大学物理》课程PPT教学课件:第二篇 实物的运动规律 第八章 相对论(8.4)狭义相对论动力学基础
文档格式:PPT 文档大小:1.21MB 文档页数:30
8.4狭义相对论动力学基础 一.改造经典力学的两条原则 1狭义相对性原理(对称性思想)的要求 改造后的力学定律必须是洛仑兹变换的不变式 2对应原理的要求 新理论应该包容那些在一定范围内已被证明是正确的旧理论,并在极限条件下过渡到旧理论
《邓小平理论和“三个代 表”重要思想概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 绪论
文档格式:PPT 文档大小:5.23MB 文档页数:63
一、课程简介 邓小平理论是当代中国的马克思主义,“三 个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的 最新成果。 它们都是马克思主义与当代中国实际和时代 特征相结合的产物,是党和人民实践经验、集 体智慧的结晶。 我们正是依靠这一理论的指导,在改革开放 和建设中国特色社会主义的伟大实践中,取得 了举世瞩目的伟大成就
中国石油大学:《西方管理思想史》课程PPT教学课件(讲稿)第三编 1880-1920年:管理思想的“科学发现”
文档格式:PPT 文档大小:1.35MB 文档页数:44
泰罗和法约尔、韦伯:现代科学管理理论的共同创始者——“古典管理理论”或古典管理学派。 古典管理理论的两个层面:
北京交通大学:《物流学》课程教学资源(PPT课件)第三章 物流理论
文档格式:PPT 文档大小:225KB 文档页数:43
一、物流产业发展的需要 现如今,物流产业成为新的经济增长点。国内人士理论研究需求迫切,但有照搬等之嫌。 二、应对经济全球化的需要米 加入WTO,物流业将成为最早完全开放的行业之一。跨国企业进入、国内企业接轨,均需理论学习与研究
《管理学原理与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿,第四版)绪论、第一章 管理活动与管理理论
文档格式:PPT 文档大小:895.5KB 文档页数:90
第一章 管理活动与管理理论 1.1 管理活动 1.2 中外早期管理思想 1.3 管理理论的形成与发展
《管理学原理与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿,第四版)第十二章 激励
文档格式:PPT 文档大小:212KB 文档页数:47
一、激励的原理 二、激励的内容理论 三、激励的过程理论 四、激励的强化理论 五、激励的一般形式和实务
《激励理论》赫兹伯格双因素理论
文档格式:PPT 文档大小:988KB 文档页数:15
双因素理论 1、激励因素 2、保健因素
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