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大连大学:运动人体科学专业课程教学大纲汇编(2010)
文档格式:DOC 文档大小:1.04MB 文档页数:174
《生物化学 D》 《分子生物学 B》 《生物化学及分子生物学实验》 《医用物理》 《高等数学 D 》 《概率论与数理统计 A》 《有机化学 C》 《法学通论》 《心理学》 《人体解剖学》 《人体解剖学》(实验) 《人体生理学》 《人体生理学》(实验) 《运动生理学》 《运动医学》 《运动生物化学》 《临床医学概论》 《中医学基础》 《体育概论》 《运动心理学》 《运动技术的生物力学诊断》 《体育科学研究方法》 《动作解剖学分析》 《运动技能理论与实践》 《体育实验 1》 《体育实验 2》 《运动专项技术》 《推拿学》 《健康科学导论》 《健身气功与太极拳》 《运动训练学》 《中医养生学》 《运动营养学》 《运动创伤学》 《康复医学》 《康复技能操作》 《体育康复》 《体育市场与营销》 《健康教育与体育健康促进》 《健康体适能》 《器械健身》 《公共卫生学》 《体育英语》 《神经解剖专题》 《应用运动生理生化专题》 《社会体育专题》 《社区体育与休闲娱乐》 《体育人文学通论》 《奥林匹克运动》 《运动免疫学》 《体质研究》 《健美操》 《游泳》 《网球》 《瑜伽》 《康复体操》 《乒乓球》 《羽毛球》 《认识实习》 《保健按摩实训》 《毕业实习》
安徽医科大学:《人体解剖学》课程教学资源(PPT课件讲稿)人体系统解剖学绪论和骨学
文档格式:PPT 文档大小:2.8MB 文档页数:64
一、人体解剖学的定义 人体解剖学 是研究人体正常形态结构的科学,属生物 科学中形态学的范畴,也是一门重要的医学基础课程。 系统解剖学 按人体器官功能系统阐明人体器官的形态 结构的科学。 局部解剖学 在系统解剖学基础上,对人体的某一局部 或某一器官,由浅入深研究其组成结构的形态以及相互位 置关系的解剖学
《生命科学导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 人体健康与重大疾病预防
文档格式:PPT 文档大小:8.55MB 文档页数:41
第一节 主要致病因素和病原体 第二节 人体免疫与防御系统 第三节 几种重大疾病简介及其预防
《人体寄生虫学》电子教案:第一篇 总论
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:5
人体寄生虫学的定义:人体寄生虫学是研究人体健康有关的寄生虫的形态结 构、生活活动和生存繁殖规律,阐明寄生虫与人体及外界因素的相互关系的科学。 范畴与任务:人体寄生虫学由医学原虫学、医学蠕虫学、医学节肢动物学组 成
贵州医科大学(贵阳医学院):《病原生物学——人体寄生虫学 Human parasitology》课程PPT教学课件(教案讲义)第一讲 人体寄生虫学引论
文档格式:DOC 文档大小:64.5KB 文档页数:8
一、人体寄生虫学引论 (一)人体寄生虫学的定义、范围和内容 1.定义:人体寄生虫学(human parasitology)是研究寄生人体内和体表上、有医学意义的寄生虫及其与宿主相互关系一门的科学。 2.范围:包括医学原虫学、医学蠕虫学、医学节肢动物学等
广州医学院:《局部解剖学》教学计划
文档格式:DOC 文档大小:621.94KB 文档页数:88
1明确人体解剖学的任务及其在医学科学中的地位。 2.了解人体解剖学的类别和发展简史。 3简述人体器官的组成和系统的划分。 4掌握人体解剖学的方位术语
《人体寄生虫学》总论
文档格式:PPT 文档大小:483KB 文档页数:50
一. 定义与内容 1. 定义 人体寄生虫学(human parasitology)是研究 与人体健康有关的寄生虫的形态结构、生活活 动和生存繁殖规律,阐明寄生虫与人体及外界 因素的相互关系的科学。它是预防医学和临床 医学的一门基础科
《体育保健学》课程教学资源(书籍文献)肌动学——人体动作的科学基础
文档格式:PDF 文档大小:140.92MB 文档页数:656
《体育保健学》课程教学资源(书籍文献)肌动学——人体动作的科学基础
《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》教学资料:第四章 2012-12-20科学家在人体内发现能决定人品的“道德分子”
文档格式:DOC 文档大小:78.5KB 文档页数:2
《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》教学资料:第四章 2012-12-20科学家在人体内发现能决定人品的“道德分子
广州医学院:《局部解剖学》实验指导
文档格式:DOC 文档大小:238.5KB 文档页数:42
人体解剖学是研究人体正常形态结构的科学,是医学科学的一门重要基 础课 本指导是依据三年制专科,正常人体解剖学大纲的要求,结合教研室目 前的实际,以及我们长期的教学实践积累,参照兄弟院校的教学经验编写 的。内容主要包括实验目的要求,实验内容及方法,实验所需教具,复习思 考题等
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