1.简述价值工程中所说的“价值”的概念。 2.价值工程的目标与活动步骤是什么? 3.简述安全寿命周期投资与安全功能的关系。 4.安全对象选择的方法有哪些?

(一)课程价值观的新取向 (1)课程研究中的科学主义价值取向(泰勒原理)向多元价值倾向的转变。(以彼得斯为代表的“内在价值论”,以威尔逊为代表的“兴趣价值论”,以怀特为代表的“主观价值论”,以巴罗为代表的“功用主义价值论” (2)课程内容价值取向的从知识本位到学习经验本位的转变。(从对什么知识最有价值的讨论转为对什么活动最有价值的讨论)

1. 解释货币的时间价值意味着什么。 2. 描述现值和终值之间的关系。 3. 解释决策者在使用货币的时间价值的三种方法。 4. 计算终值和需要累计终值的投资

1.什么是价值工程?价值工程中的价值含义是什么?提高价值有哪些途径? 2.什么是寿命周期和寿命周期成本费用?价值工程中为什么要考虑寿命周期成本费用? 3.价值功能的特点是什么?

商品的价格是由货币的价值和商品的价值共同决定的。货币的价值发生变化,会造成商品的价格变化。 商品的价值发生变化,也会造成商品的价格变化。货币的价值和商品的价值同时发生变化,也会造成商品 的价格变化。这就需要我们区别什么原因造成商品的价格变化。是由于货币的价值发生变化,造成商品的 价 价格变化

一、什么是社会主义核心价值体系 二、为什么要建立社会主义核心价值体系（针对什么问题，解决什么问题） 三、社会主义核心价值体系的基本思想（要表达的东西） 四、《基础》课如何引领社会主义核心价值体系教育

1、什么是资金的时间价值?认识资金的时间价值有何意义? 2、资金时间价值产生的实质是什么? 3、什么是年金?年金有哪几种类型? 4、什么叫风险?企业的风险主要有哪几种?其原因何在?

一、什么是社会主义核心价值观 二、社会主义核心价值观的作用 三、青年人应该怎样践行社会主义核心价值观

一、选择题(在A、B、C、D中选择唯一正确的答案,在你认为正确的答案前画V” 错画、多画不给分。)每题2分,共20分。 1、不论在什么样的历史条件下,社会财富的物质内容总是由()构成的 A.价值 B.使用价值 C、交换价值 D.剩余价值 2.把资本划分为固定资本和流动资本() A、是马克思的创举 B.并没有什么实际意义 C.仅仅是为了掩盖剥削

1、什么是资本,货币最初是不是资本,一切商品是不是都有可能成为资本? 2、资本总公式及其矛盾分别是什么? 3、货币转化为资本的前提是什么? 4、什么是劳动力,劳动力商品的价值和使用价值各有什么特点?