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同济大学:《现代大地控制测量》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:536.5KB 文档页数:23
1.1大地测量学的定义、分类和任务 定义:大地测量学是为人类活动提供空间信息的科 学,着重研究地球的几何特征(形状和大小)和 基本物理特性(重力场)及其变化。 分类:几何大地测量、物理大地测量 几何大地测量:经典大地测量、空间大地测量 物理大地测量:地面重力、航空重力、卫星重力
《大地测量学基础》课程教学课件(PPT讲稿)26 平面大地控制测量的数据处理程序及平差
文档格式:PDF 文档大小:3.31MB 文档页数:44
《大地测量学基础》课程教学课件(PPT讲稿)26 平面大地控制测量的数据处理程序及平差
同济大学:《现代大地控制测量》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 国家坐标系的建立与国家控制网的平差
文档格式:PPT 文档大小:126.5KB 文档页数:7
4.1.4全国天文大地网的整体平差
河海大学:《控制测量学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 参考椭球定位和不同坐标系之间的换算(10.3)我国大地坐标系
文档格式:PPT 文档大小:315KB 文档页数:2
10.3我国大地坐标系 10.3.11954年北京坐标系 米克拉索夫斯基椭球参数,单点定位,大地原点 在前苏联普而科沃 米参考椭球面存在自西向东系统性倾斜,东部地 区大地水准面差距达+68米,南京约+57米 米几何大地测量与物理大地测量的参考面不统一 定向不明确
同济大学:《现代大地控制测量》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 地球坐标系和地球椭球(2-4)空间大地直角坐标系及其转换模型(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:314.5KB 文档页数:19
2.4空间大地直角坐标系及其转换模型 2.4.1空间直角坐标系与相应大地坐标系的关系 1、X、Y、Z与B、L、H间的关系 空间坐标系的定义:Z/自转轴,X位于赤道面,指格林 尼治天文台,Y指东,构成右手系。 大地坐标系的定义:B为过坐标点椭球面的法线与赤道面 交角、L为过坐标点的子午线与起始子午线的夹角,H 为点沿法线到椭球面的距离
同济大学:《现代大地控制测量》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 地球坐标系和地球椭球(2-4)空间大地直角坐标系及其转换模型(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:152KB 文档页数:19
2.4空间大地直角坐标系及其转换模型 2.4.3站心地平坐标系及其应用 1、站心地平直角坐标系与空间大地直角坐标系的转换关系 定义:站心点的法线为z轴,在地平面上以子午线方向为x轴, y与x、z轴正交,指向东为正
河海大学:《控制测量学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 椭球面上的测量计算(7.9)大地主题解算
文档格式:PPT 文档大小:148.5KB 文档页数:2
7.9.1大地主题解算的一般概念 大地主题正、反解—一大地坐标与极坐标转换 大地主题直接解法——白塞尔法 大地主题间接解法——高斯平均引数法
同济大学:《现代大地控制测量》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 地球坐标系和地球椭球(2-1)概述
文档格式:PPT 文档大小:206KB 文档页数:31
大地测量采用的坐标系:天球坐标系、地球坐标系 地球坐标系:固定在地球上与地球一起自转和公转的 坐标系 地球坐标系分类:参心坐标系、地心坐标系 定义坐标系的要素:原点位置与坐标轴指向;若采用 大地坐标还需要椭球元素
《大地控制测量学》课程实验教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:41.5KB 文档页数:3
《大地控制测量学》课程实验教学大纲
《大地控制测量学》课程教学大纲 Geodetic(control)Surveying
文档格式:DOC 文档大小:79.5KB 文档页数:5
《大地控制测量学》课程教学大纲 Geodetic(control)Surveying
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