《量子力学》课程教学资源（学习资料）考试大纲

长沙理工大学：《光电子学》课程教学资源（大纲教案）教学大纲 Optoelectronics Technology（负责人：李亚捷）

第一节 物理因素 第二节 化学因素 第三节 生物因素

[本篇全文[回复本文[本篇作者:GRB030329][本篇人气:96] 发信人:GRB030329(SN2003dh),信区:D_ Astronomy

绪言 一、热学研究对象及内容 1.对象:宏观物体(大量分子原子系统)或物体系热力学系统

安徽科技学院：《光电探测与信号处理》课程教学资源（教学大纲）理论与实验大纲（打印版，主讲：何恩节）

油气藏的破坏和油气再分布:是指已经处在物理、化学上的稳定性和平衡状态的油 气藏在各种地质、物理、化学因素的作用下,油气圈闭或油气本身的物理化学稳定性 遭到部分或全部破坏,致使油气在新的条件下发生再运移和再聚集的过程。 油气藏破坏的结果使油气部分或全部散失因各种微生物降解或氧化作用产生变 质,失去工业价值;油气再分布的结果使原来较大的油气藏分散成若干小油气藏,或 者若干小油气藏富集成一个较大的油气藏

1,平面矢量;科学符号和单位 1.1什么是标量? 解标量只有大小,是一纯数加减时按背通数字运算 12什么是矢量?

《向量分析与场论基础》就是关于场的数学刻画、描述以及场特征的一般分析。 一、物理量的分类 1、标量:只有大小,没有方向的物理量例如温度、能量等

半导体材料是一种特殊的固体材料。固体能带理论的发展对半导体的研究起到了重大的指导作用, 而半导体材料与技术的应用发展又对固体物理研究的深度与广度产生了相对的推进作用。 由于半导体中电子的运动可以是多样化的,其材料的性质与杂质、光照、温度和压力等因素有着密 切的关系。通过半导体物理的研究,可以进一步不断地揭示材料中电子各种形式的运动,阐明它们 运动的规律