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文章从众多自由度系统的特定时空尺度大气现象与观测事实密切结合的角 度,对大气科学中非线性与复杂性研究的进展进行了评述,依次讨论了从确定论走向 不确定、混沌中的有序和全球变化等,并就该领域存在的问题和发展前景进行了探讨
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《大气科学学报》:新冠肺炎疫情期间中国人为碳排放和大气污染物的变化(乐旭、雷亚栋、周浩、刘竹、胡斯勒图、蔡兆男、林金泰、江志红、廖宏)
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一、大气边界层 二、大气能量学 三、大气波动 四、地转适应过程 五、大气波动的不稳定理论 六、低纬大气动力学基础
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中国科学院大学:大气科学课程设置及课程大纲汇总
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《大气科学》:关于亚洲夏季风爆发的动力学研究的若干近期进展(吴国雄、段安民、刘屹岷、颜京辉、刘伯奇、任素玲、张亚妮、王同美、梁潇云、关月)
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1、课程的性质和目的 (写明本课程的授课对象,在人才培养过程中的地位及作用,学生通过学习该课程后,在思想、知识和能力等方面应 达到的目标。) 动力气象学是大气科学专业一门重要的专业基础课,属专业主干课、核心必修课,学分:4
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一、主要大气污染物 二、 SO2控制与洁净煤技术 三、可再生能源(清洁能源) 四、机动车污染
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一、空气和大气是同义词。 一般对于室内或特指某个场所(如车间,会 议室和厂区等)供人和动植物生存的气体习 惯上称为空气。 而在大气物理学、大气气象学、自然地理 学以及环境科学的研究中,常常以大区域 或全球性的气流为研究对象常用大气
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中国科学院大学:地球与行星科学学院大气科学专业课程设置及课程教学大纲汇编(第二版)
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上海交通大学:《走进纳米科学》课程教学资源(文献资料)大气净化机器人《走进纳米科学》报告书
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