一、课程目的 二、课程内容 三、教学安排 四、学习方法 五、学习要求 六、教材及主要参考书目

一、事物的运动和发展 二、事物运动发展的规律性 三、用发展的观点看问题

§12-4 光学成像系统的分辩率 §12-5 多缝衍射

一、胆 二、胃 三、大肠 四、小肠 五、膀胱 六、三焦

属苯二氮卓衍生物,包括地西泮、氟西泮,氯氮卓, 硝基安定,奥沙西泮和三唑仑等

一、课程的性质、教学目的和任务 二、教学内容及要求 三、教学安排和考试

一、息社会的发展与挑战 二、Internet上的对抗与威胁 三、网络安全的防护措施 四、OSI的参考模型 五、OSI的安全全业务 六、OSI的安全机制

第三章列宁的新闻思想 第一节列宁的新闻活动

一、教学安排 二、微生物与我们 三、微生物的发现和微生物学的建立与发展 四、微生物的类群及特点

1、掌握补体系统的生物学活性。 2、熟悉补体系统的概念、组成、性质。 3、了解补体的激活途径