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宜宾职业技术学院:《茶叶加工技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十单元 红茶制造 第一节 小种红茶 第二节 工夫红茶初制 第三节 红碎茶初制 第四节 红茶初制理论
文档格式:PPT 文档大小:1.45MB 文档页数:87
• 教学目标: • 了解有关红茶的基本知识,掌握工夫红茶和红碎茶的品质特点及初制技术,掌握红茶品质的形成及加工技术对品质的影响。 • 职业技能及重难点: • 工夫红茶和红碎茶的初制技术
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无锡职业技术学院:《汽车电器与电子控制技术》课程教学资源(讲义)第四章 电子控制技术概论
文档格式:DOC 文档大小:19KB 文档页数:1
一、汽车电子技术的发展过程 发展过程分为五个阶段 二、汽车电子技术应用的优越性 1.减少汽车修复时间 2.节油 3.减少空气污染 4.减少空气事故 5.提高乘坐舒适性
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邢台职业技术学院:《电子商务》PPT课件讲义_第2章 电子商务的网络技术
文档格式:PPT 文档大小:1.37MB 文档页数:115
➢计算机网络的概念 ➢OSI/ISO、TCP/IP模型 ➢局域网及高速局域网技术 ➢网络接入技术 ➢Internet、Intranet、Extranet技术 ➢Frontpage2000网页设计
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宜宾职业技术学院:《茶叶加工技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四单元 茶叶精制技术(3/3)
文档格式:PPT 文档大小:1.15MB 文档页数:9
四、毛茶加工工艺及其技术措施要点(P140) 茶类不同,加工的方法不同,采取的加工工艺及技术措施也不同。 (一)制定毛茶加工工艺的要求和原则 1、明确加工的要求 (1)要最好的品质 (2)要最高的制茶效率提高正茶制率。 (3)要有价值的低级茶或副茶 4)要最省的人工和工具消耗
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深圳职业技术学院:新能源汽车技术专业群建设方案(2019年12月)
文档格式:PDF 文档大小:875.43KB 文档页数:45
一、建设基础 (一)专业群优势特色 (二)面临的机遇和挑战 二、组群逻辑 (一)专业群与产业(链)的对应性 (二)专业群人才培养定位 (三)群内专业的逻辑性 三、建设目标 (一)总体目标 (二)具体目标 四、建设内容与举措 (一)创新人才培养模式,培育一流技术技能人才 (二)深化课程改革,创建丰富优质信息化课程资源 (三)利用人工智能技术,推动教材及教法全新革命 (四)引培结合,打造高水平结构化师资团队 (五)校企融合,共创高水平实践教学基地 (六)多方协同,打造高水平技术技能创新服务平台 (七)精准定位,充分发挥专业群社会服务能力和水平 (八)加强国际交流与合作,扩大专业群国际影响力 (九)强化监督管理,建立可持续发展保障机制 (十)夯实特色产业学院建设,打造产教融合全国名片 五、预期成效 (一)项目建设预期成效 (二)标志性成果 六、建设进度 七、经费预算
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黑龙江大学物理科学与技术学院:《EDA教程——EDA技术及应用》PDF电子书(共四章)(蔡喜平)
文档格式:PDF 文档大小:2.21MB 文档页数:222
目前,数字技术已渗透到科研、生产和人们日常生活的各个领域。从计算机到家用电 器,从手机到数字电话,以及绝大部分新研制的医用设备、军用设备等,无不尽可能地采 用了数字技术。 数字系统是对数字信息进行存储、传输、处理的电子系统。 通常把门电路、触发器等称为逻辑器件,将由逻辑器件构成,能执行某单一功能的 电路,如计数器、译码器、加法器等,称为逻辑功能部件,把由逻辑功能部件组成的能实 现复杂功能的数字电路称数字系统
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武汉职业技术学院:《电子商务概论》课程教学资源(PPT课件)第三章 电子商务的商务基础——网络经济
文档格式:PPT 文档大小:115.5KB 文档页数:23
目的要求:要求学生了解网络经济特征;掌握物流的概念及分类;学会运用网络营销的概念、理论分析问题;掌握网络营销技术 重点:物流概念和物流系统化;网络营销理论、策略与技术 难点:物流系统化、运用网络营销技术
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天津中德职业技术学院:《CNC数控机床应用技术》教学资源(PPT课件)第九章 数控技术的发展方向
文档格式:PPT 文档大小:557KB 文档页数:6
第一节 数控技术总的发展趋势 第二节 新的数控标准 STEP-NC 第三节 数控并联机床的应用
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宜宾职业技术学院:《茶叶加工技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二单元 鲜叶 第三节 鲜叶的保鲜技术
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:15
• 教学目标: • 使学生了解鲜叶的保鲜措施与适制要求。 • 职业技能教难: • 鲜叶的保鲜措施、适制性与制茶技术
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武汉船舶职业技术学院:《公差与测量》课程教学资源_第六章 机械精度检测技术的习题
文档格式:DOC 文档大小:120.5KB 文档页数:6
在介绍基本检测原则和常用检测仪器的基础上,论述了各典型参数和零件的测 量方法,以及新技术在检测中的应用。 教学要求:学会根据不同精度要求合理选择测量器具和测量方法,能运用最基本的检测原 则和方法对各典型参数和零件进行测量,并通过实验教学使学生对精度检测技术能力得到一定的 训练
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