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浙江大学:《研究生考试试题集》 2002年研究生入学考试植物生理学
文档格式:DOC 文档大小:67.5KB 文档页数:2
一、填空题(每题0.25分,共20分) 1.温带或高山植物,其膜脂中的含量较高,这有利于避免膜在低温时发生 2.植物感受光周期刺激的部位是,其所产生的光周期效应是通过成花素向部位传递 3.能诱导长日植物成花的最长暗期称为长日植物必需在于这一暗期的条件下才能开花
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黑龙江八一农垦大学植保系:《植物生理学》课程电子教案
文档格式:DOC 文档大小:249.5KB 文档页数:36
绪论 第一章植物细胞的结构与功能 第一节植物细胞的结构与组成 第二节细胞壁的结构与功能 第三节生物膜的结构与功能 第四节植物细胞的亚显微结构与功能 第五节植物细胞的基因表达
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酒泉职业技术学院:《植物生理学》(PPT课件)第一章 植物的水分代谢
文档格式:PPT 文档大小:3.15MB 文档页数:39
1植物对水分的需要 1.1植物的含水量 1.2植物体内水分存在的状态 自由水(free water):距离胶粒较远而可以自由流动的水分。 束缚水(bound water):靠近胶粒而被胶粒束缚不易流动的水分
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兰州大学:《植物生理学》课程教学资源(课件讲稿)第六章 植物的生长与发育
文档格式:PDF 文档大小:2.29MB 文档页数:60
第一节 植物的生活周期 第二节 生长和形态发生的细胞基础 第三节 植物组织培养(plant tissue culture) 第四节 控制生长发育过程的信息系统 第五节 植物的生长
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甘肃农业大学:《植物生理学》课程教学资源(PPT课件,只读版)第二章 植物的矿质与氮素营养
文档格式:PPT 文档大小:2.32MB 文档页数:86
第一节 植物体内的必需元素 第二节 植物对矿质元素的吸收及运输 第三节 合理施肥的生理基础 第二章 植物的矿质营养
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农业专业:《植物生理学》课程教学资源(理论课教学课程大纲)
文档格式:DOC 文档大小:54.5KB 文档页数:12
一、编写说明 1、课程简介: 植物生理学是研究生命活动规律的科学,是农、林、园艺等专业必修的专 业基础课程。它从理论研究阐明植物的物质代谢、能量代谢及形态建成的综合反应。其内容有:细胞生理;光合、呼吸、营养、水分等代谢生理生长发育生理;逆境生理。为农学研究及生产实践提供必要的理论基础。 2、地位和任务: 植物生理学是是高等农林院校农学、植保、园艺、资环、水保本科等植物 生产类相关专业的一门必修的重要专业基础课,学习该课程,不但可为后续课 程的学习作好准备,也可为毕业后在工作实践中不断提高业务能力提供必要的基础
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世纪高等院校生命科学实验系列教材:《植物生理学 Plant Physiology》深圳大学课程自编教材——植物生理学实验指导(英汉双语,编著:徐晓峰、莫蓓莘、吴锦霞)
文档格式:DOC 文档大小:2.86MB 文档页数:166
世纪高等院校生命科学实验系列教材:《植物生理学 Plant Physiology》深圳大学课程自编教材——植物生理学实验指导(英汉双语,编著:徐晓峰、莫蓓莘、吴锦霞)
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农学、植保、园艺、资环、水保专业:《植物生理学》理论课教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:56.5KB 文档页数:10
课程简介: 植物生理学是研究生命活动规律的科学,是农、林、园艺等专业必修的专 业基础课程。它从理论研究阐明植物的物质代谢、能量代谢及形态建成的综合 反应。其内容有:细胞生理;光合、呼吸营养、水分等代谢生理生长发育 生理;逆境生理。为农学研究及生产实践提供必要的理论基础
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山东农业大学:《植物生理学》课程教学资源(电子讲义)第一章 植物的水分代谢
文档格式:PDF 文档大小:378.44KB 文档页数:12
水是生命的赋予者。那里有生命,那里就有水“水是农业的命脉”,“收多收少在于肥, 有收无收在于水”,“水是命、肥是劲”等,都说明了水在农业生产中的重要性。 植物一生中不断从环境中吸收水分,以满足正常的生命活动,同时,植物地上部分又不可避 免地向环境散失水分。正是吸收与散失这一矛盾,导致了水分从土壤到植物再到大气的运动 过程。植物的正常生理活动就是在水分不断地吸收、传导和散失这个过程中进行的。了解植 物的需水规律,维持植物体内的水分平衡是保证农业生产稳产高产的基础
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集宁师范学院:生命科学与技术学院《植物生理学》课程教学资源(课件讲稿)第三章 植物的光合作用
文档格式:PDF 文档大小:9.22MB 文档页数:146
光合作用的重要性 叶绿体及其色素 光合作用过程 C3、C4、CAM植物的光合特性比较 光呼吸 影响光合作用的因素 植物对光能的利用
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