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农业专业:《植物组织培养》课程教学资源(理论课教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:75KB 文档页数:7
课程简介:本门课程是农学、植保和园艺专业的专业基础课,是植物科学方面的基础理 论知识。它是农、林、园艺、园林等专业必选课程。本课程主要讲授在无菌条件下将离 体的植物器官、组织、细胞以及原生质体和花药,在人工控制的培养基上培养,使其生 长,分化并形成完整植株的技术与方法。它阐明了植物组织培养的基本理论、基本技术和 基本方法。为农学研究及生产实践提供必要的理论基础
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甘肃农业大学:《园艺植物组织培养》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第五章 植物的脱毒技术
文档格式:PDF 文档大小:17.54MB 文档页数:41
病毒对园艺植物的危害 脱毒苗基本的概念 植物病毒的脱除方法 植物病毒鉴定的方法 无病毒苗的保存 无病毒苗的繁殖
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《植物组织培养》课程教学资源(试卷习题)植物组织培养试题库(含参考答案)
文档格式:PDF 文档大小:196.25KB 文档页数:5
《植物组织培养》课程教学资源(试卷习题)植物组织培养试题库(含参考答案)
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甘肃农业大学:《园艺植物组织培养》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第四章 植物组织培养的基本程序
文档格式:PDF 文档大小:41.23MB 文档页数:63
第一节初代培养 第二节继代培养 第三节生根培养 第四节试管苗的驯化移栽
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甘肃农业大学:《园艺植物组织培养》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第二章 植物组织培养基本设施及操作技术
文档格式:PDF 文档大小:15.04MB 文档页数:55
第一节组织培养室的基本结构 第二节组织培养基本仪器设备 第三节培养条件 第四节无菌操作技术
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《园艺植物组织培养》 培养物的不良表现及改进措施讲义
文档格式:PPT 文档大小:1.42MB 文档页数:27
捕蝇草原产于北美洲东南部, 首先在美国北卡罗来纳州被发现。进化论的创始人达尔文曾 描述过这种有趣的植物,称其 为“爱神的苍蝇夹子
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甘肃农业大学:《园艺植物组织培养》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第六章 植物的胚胎培养
文档格式:PDF 文档大小:6.92MB 文档页数:36
胚胎培养的概念 胚胎培养的意义 胚培养 胚乳培养 胚珠和子房培养
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《园艺植物组织培养》 第十一章水果作物的组织培养
文档格式:PPT 文档大小:1.98MB 文档页数:52
第一节草莓的组织培养 一、形态特性和生物学特性草莓为重要的浆果植物,栽培分布很广其总产量在浆果类中仅次于葡萄,居世界第三位。草莓果实柔软多汁,含丰富的糖、酸、矿物质,维生素等。草莓可鮮食,也可加工成果酱,果酒等。其颜色鲜艳,是良好的配餐食品
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襄樊职业技术学院:《植物组织培养》课程教学资源(PPT课件)第五章 器官和組织培养
文档格式:PPT 文档大小:683KB 文档页数:19
器官培养(Organ culture) 植物某一器官的全部或部分或器官原基的离体 培养,包括根、茎、叶、花、果实、种子等。 特点:能保持器官所具有的特征性结构。 组织培养(Tissue culture) 指形成层组织、分生组织、表皮组织、薄壁组 织和各种器官组织以及愈伤组织的培养
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《园艺植物组织培养》 植物组织培养技术(三)
文档格式:PPT 文档大小:246.5KB 文档页数:48
三器官发生与体细胞胚胎发生 一、器官发生 (一)概念:离体培养的组织、细胞在诱导条件下经分裂和增殖再分化形成根和芽等器官的过程。 (二)发生方式:有两种发生方式 (1)直接发生:(具有初生分生能力的)外植体直接分化成器官的过程。(由茎尖、腋芽、原球茎、块茎、鳞茎等器官发生) (2)间接发生:外植体(已分化的成熟组织)经脱分化形成愈伤组织再分化形成器官的过程
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