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邢台职业技术学院:汽车运用与维修专业《汽车电气设备原理与检修》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6章 汽车空调系统(上)
文档格式:PPT 文档大小:5.18MB 文档页数:113
• 熟悉汽车空调系统的基础理论和知识; • 掌握汽车空调系统的结构和工作原理; • 了解汽车空调的取暖与配气系统; • 掌握汽车空调系统的控制元件及控制电路; • 掌握汽车空调系统的压力检测、系统排空、检漏、抽真空、制冷剂充注; • 熟悉汽车空调系统的常见故障诊断方法
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湖北职业技术学院:《发动机电控技术》精品课程教学资源(电子教案)第十章 电控系统与发动机整车的匹配标定概述
文档格式:DOC 文档大小:364.5KB 文档页数:3
【课题】电控系统与发动机整车的匹配标定概述 【课程性质】理论课 【授课对象】汽车检测与维修专业
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《机械设计基础》课程教学资源:教学大纲(汽车检测与维修技术专业)
文档格式:DOC 文档大小:110.5KB 文档页数:10
本课程是高等职业学校机械类专业的一门技术基础课程。本课程的主要任务 是:培养学生掌握通用机械零件和机械传动的基本知识、基本理论和基本技 能,初步具有分析选用和设计常用机构和通用零件的能力以及运用和维护机械 传动装置的能力,为今后解决生产实际问题及继续学习打下基础
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北京信息科技大学:机电工程学院各专业课程教学大纲汇编(下册)
文档格式:PDF 文档大小:3.76MB 文档页数:601
车辆工程专业 《工程制图(1)(2)》 《工科化学》 《汽车概论》 《专业认知实践》 《理论力学》 《制图专用周》 《材料力学》 《互换性与技术测量》 《机械原理》 《机械原理课程设计》 《工程材料与热处理》 《机械设计》 《机械控制工程》 《工程热力学》 《汽车构造》 《发动机原理》 《机械设计课程设计》 《汽车结构拆装综合实验》 《机械制造技术基础》 《单片机应用技术》 《液压与液力传动》 《汽车理论》 《汽车设计》 《汽车电子学》 《汽车工程测试基础》 《车辆专业英语》 《汽车车身设计》 《汽车 CAD/CAM》 《汽车车身电控技术》 《电动汽车电驱动技术》 《汽车运用工程》 《汽车营销与保险》 《汽车电子控制开放实验》 《汽车生产实习》 《现代工程软件实训》 《汽车产品实物制作》 《学科竞赛》 《文献检索与论文写作》 《汽车制造工艺学》 《汽车结构有限元》 《汽车系统动力学与仿真》 《汽车车载网络技术》 《新能源汽车技术》 《电动汽车动力电池技术》 《汽车检测与故障诊断》 《汽车维修工程》 《汽车电器》 《汽车设计课程设计》 《汽车制造工艺课程设计》 《汽车服务工程课程设计》 《新能源汽车技术实训》 《汽车检测与诊断模拟实训》 《车险理赔估损模拟实训》 《毕业设计(论文)》 工业设计专业 《工程制图》 《专业导论》 《设计初步》 《设计素描》 《平面构成》 《色彩构成》 《设计表现 1》 《设计初步课程设计(设计色彩)》 《机械设计基础》 《设计表现 2》 《计算机辅助工业设计 1》 《平面基础设计》 《立体构成(立体形态研究)》 《创意思维与现代设计方法》 《立体基础设计》 《计算机辅助工业设计 2》 《设计史》 《交互设计》 《设计心理学》 《交互设计课程设计》 《人机工程学》 《设计程序与方法》 《设计程序与方法课程设计(模型制作)》 《视觉传达设计 1(标志、版式与字体设计)》 《多媒体设计 1》 《专业英语》 《中外美术简史》 《动画与视频设计》 《设计欣赏》 《广告策划(+影视广告)》 《产品设计 1》 《展示设计基础》 《生产实习(设计实习、设计考察)》 《设计材料与工艺》 《视觉传达设计 2(包装与书籍设计)》 《多媒体设计 2》 《设计管理》 《设计研究与实验》 《造型结构设计(+ProE)》 《智能硬件创意设计实践》 《专业前沿讲座》 《
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《发动机习题库》汽车发动机构造与维修理论知识复习题
文档格式:DOC 文档大小:171KB 文档页数:56
一、单项选择(第 1 题~第 800 题。选择一个正确的答案,将相应的字母填入题 内的括号中。) 1. 职业道德是一种( )的约束机制。 A、强制性 B、非强制性 C、随意性 D、自发性 2. 在企业的经营活动中,下列选项中的( )不是职业道德功能的表现。 A、激励作用 B、决策能力 C、规范行为 D、遵纪守法
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《汽车音响》课程教学资源(PPT课件讲稿)第15讲 检修方法
文档格式:PPT 文档大小:146.5KB 文档页数:21
汽车音响的故障是多种多样的,同一元件的损坏程度不同,其故 障现象也将不同,在纷繁复杂的故障面前,维修人员只有保持清醒 的头脑, “去粗取精,去伪存真” ,针对不同故障现象进行分析和 判断,采取恰当的检修方法,才能做到快速准确排除故障。检修实 践也已表明,一种故障现象必然有其内在因素,只要仔细观察,认 真分析,抓住主要矛盾,问题就会迎刃而解。任何复杂的故障都是 可以排除的,关键是要掌握好,灵活正确运用行之有效的维修方法 。而正确的方法来源于对故障症状的全面观察,来源于准确的分析 与判断,也来源于对于相关电路理论的掌握和不断对维修经验、规 律的概括和总结。常用的检修方法有以下内容
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