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(一)熟悉骨质疏松症的概念、分型及发病机制 (二)掌握骨质疏松症的诊断、防治及药物治疗 (三)了解骨质疏松症的流行病学与病因学
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一、 教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容等) 教学目的 - Objective (一)熟悉骨质疏松症的概念、分型及发病机制。 (二)掌握骨质疏松症的诊断、防治及药物治疗。 (三)了解骨质疏松症的流行病学与病因学
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复旦大学循证医学中心:《临床流行病学概论》PPT讲义(张博恒)
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山东大学:《口腔组织病理学》课程教学资源(课件讲稿)第九章 龋病 Chapter 9 Dental Caries 流行病学 Epidemiolgy
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复旦大学:《临床肿瘤学概论 The Generality of Clinical Oncology》课程教学资源(习题)4、肿瘤流行病学
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描述疾病或健康状态分布,提供病因线索 了解人群健康水平 考核防治措施的效果 用于疾病监测
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肝炎:肝脏炎症病变的总称酒精性药物性自身免疫性其它化学中毒性病毒性肝炎长期或大量饮酒:1.直接致肝细胞损伤2.酒精性脂肪肝3.营养不良:肝细胞脂肪变性1.剂量依赖性的肝毒性作用2.过敏反应免疫抑制剂、抗结核药、抗甲亢药、抗菌药物、镇静安眠麻醉药、解热镇痛药自身免疫性疾病的器官损害直接肝细胞损伤1.脂肪肝;2.其他病原体感染(钩端螺旋体病、肝结核等3.遗传代谢性疾病4.其他:肝脏缺血、胆道疾患、多脏衰等
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第一节 概述 第二节 地方性碘缺乏病 第三节 血吸虫病
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复旦大学:《流行病学 Epidemiology》课程教学资源(讲义课件)流感——流行性感冒 Influenza(张涛)
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将特定人群分为暴露于某因素与非暴露于某因素或不同暴露水平的亚组,追踪观察一定时间,比较两组或各组的发病率或死亡率,以检验该因素能影响发病的假设。又称前瞻性研究、发病率研究、纵向研究、随访研究、定群研究
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