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在统计推断这个领域,如果观测到组成总体的所 有观测值是不可能或不切实际的,只要关心怎样 得出关于总体的结论。 ·在大多数统计分析应用中,必须依据从总体中抽 取的子集的观测值。称这个子集为数据集,从这 个数据集建立一个总体的统计模型,从而对相同 的总体作推断。 ·问题是它可能导致对总体错误的推断,因此最好 是在独立的、随机观察的情况下选取一个随机的 数据集
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一、统计分析菜单 二、均数比较子菜单
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中国社会科学院大学:经济学院《统计分析软件应用》课程教学大纲
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运城学院:《应用多元统计分析》课程教学大纲(应用统计专业)
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运城学院:《应用多元统计分析》课程实验教学大纲(应用统计专业)
文档格式:PDF 文档大小:2.92MB 文档页数:380
《生物统计学》课程教学资源(spss教程)实用统计分析方法与SPSS应用
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过本章的学习应掌握分类汇总和透视统计功能的应用快速方便的进行数据统计提高数据分析的用分类汇总质量
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课程介绍 1.社会研究方法方法论 2.研究方法 3.假设检验 4.统计分析方法 5.调查研究的应用领域
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初中数学苏科九年级下_第8章统计和概率的简单应用_8.3统计分析帮你做预测
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《高中数学》全程设计训练题库(A版选修第三册,课后习题,含答案)第8章 成对数据的统计分析_8.2 一元线性回归模型及其应用
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