山西师范大学：《美术鉴赏》课程教学大纲（教育技术学专业）

一、微电影 二、问卷分析 三、问卷问题讨论 四、案例分析 五、总结

运城学院：《外国教育史》课程教学资源（PPT课件讲稿）美国教育

运城学院：《外国教育史》课程教学资源（课件讲稿，打印版）第九章 夸美纽斯的教育实践与教育思想

现象: 1、木子美“性爱”日记现象引发全国大讨论 2、网络写手“流氓燕”网上发布裸体写真引砖头无数

一、欧洲性教育简况 二、美国性教育简况 三、日本性教育简况 四、国际教育基金会的性教育模式

让德育成为最美丽的风景 我们的基本假设是道德教育的内容与形式如果可以处理成一幅美丽的画,一曲动听的歌,那 么与这幅画,这首歌相遇的人就会在\欣赏”中自由地接纳这幅画,这首歌及其内涵道德教育 的价值引导与道德主体的自主建构两个方面就可以在欣赏\过程中得以统一

北方工业大学：电子信息工程专业《大学美育》课程教学大纲

复旦大学：《应用伦理学》课程教学资源（实践报告）美国妇女对堕胎的看法调查

复旦大学：《应用伦理学》课程教学资源（实践报告）关于整形美容事件的分析——整形致死事件案例分析