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一、学科平台课 1《计算机图形设计基础 1》 2《计算机图形设计基础 2》 3《设计素描》 4《设计色彩》 5《二维形态构成》 6《三维形态构成》 7《中国设计史》 8《世界设计史》 二、专业课程 1《精细描绘》 2《艺术语言》 3《创造性思维方法》 4《数字影像》 5《装饰与图案》 6《文字与版式设计》 7《图形创意》 8《标识设计》 9《网页与数字媒体》 10《设计美学》 11《设计心理学》 12《艺术设计概论》 13《广告设计》 14《信息可视化设计》 15《品牌形象策划》 三、个性化发展课程 1《书籍装帧与插图》 2《包装设计》 3《公共空间导视系统》 4《生活品设计》 5《交互视觉设计》 6《动态视觉设计》 7《UI 界面设计》 8《影像与编辑》 9《平面设计作品鉴赏》 10《书法基础》 11《思维导图》 12《美术作品欣赏》 13《篆刻基础》 14《美术文献检索与利用》 15《水墨艺术》 16《影视作品鉴赏》 17《策划文案与写作》 18《文化创意产业概论》 19《品牌传播学》 四、实践环节 1《色彩认知》 2《文化生态调研》 3《印刷工艺认知》 4《顶岗实习》 5《文化创意产品设计》 6《项目实践》 7《毕业设计》
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第一节 视觉艺术市场 第二节 视觉艺术的供给和需求 第三节 艺术品投资
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北方工业大学:视觉传达设计《美术采风》课程教学大纲
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§1 教学理论的发展 §2 美术观念的演变 §3 视觉认知与美术能力发展的研究 §4 儿童世界的变化
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《中小学美术教学论》课程教学资源(文献资料)当代三种艺术教育思潮―后现代艺术教育、视觉文化、多元文化艺术教育对美术课程的启示及三者异同之比较
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《中小学美术教学论》课程教学资源(文献资料)视觉文化与艺术教育
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《中小学美术教学论》课程教学资源(授课教案)视觉文化时代
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《中小学美术教学论》课程教学资源(文献资料)传统方法培育的美术教师能教好当代视觉文化吗
文档格式:DOCX 文档大小:27.59KB 文档页数:6
《中小学美术教学论》课程教学资源(文献资料)什么是视觉文化?
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《中小学美术教学论》课程教学课件(PPT讲稿)新高中视觉艺术科课程架构及教师专业发展
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