视觉传达设计专业 教学大纲 美术学院 2019年11月
1 视觉传达设计专业 教学大纲 美术学院 2019 年 11 月
教学大纲目录 一、学科平台课 1.《计算机图形设计基础1》教学大纲 .6 2.《计算机图形设计基础2》教学大纲 10 3.《设计素描》教学大纲 .14 4.《设计色彩》教学大纲 .18 5.《二维形态构成》教学大纲 21 6.《三维形态构成》教学大纲. .25 7.《中国设计史》教学大纲… 28 8.《世界设计史》教学大纲 33 二、专业课程 1.《精细描绘》教学大纲 .37 2.《艺术语言》教学大纲… 40 3.《创造性思维方法》教学大纲 .43 4.《数字影像》教学大纲 46 5.《装饰与图案》教学大纲 .49 6.《文字与版式设计》教学大纲， 53 7.《图形创意》教学大纲 56 8.《标识设计》教学大纲 59 9.《网页与数字媒体》教学大纲 62 10.《设计美学》教学大纲 .65 11.《设计心理学》教学大纲 .68
3 教学大纲目录 一、学科平台课 1.《计算机图形设计基础 1》教学大纲 ..................................................6 2.《计算机图形设计基础 2》教学大纲 ................................................10 3.《设计素描》教学大纲 .......................................................................14 4.《设计色彩》教学大纲 .......................................................................18 5.《二维形态构成》教学大纲 ...............................................................21 6.《三维形态构成》教学大纲 ...............................................................25 7.《中国设计史》教学大纲 ...................................................................28 8.《世界设计史》教学大纲 ...................................................................33 二、专业课程 1.《精细描绘》教学大纲 .......................................................................37 2.《艺术语言》教学大纲 .......................................................................40 3.《创造性思维方法》教学大纲 ...........................................................43 4.《数字影像》教学大纲 .......................................................................46 5.《装饰与图案》教学大纲 ...................................................................49 6.《文字与版式设计》教学大纲 ...........................................................53 7.《图形创意》教学大纲 .......................................................................56 8.《标识设计》教学大纲 .......................................................................59 9.《网页与数字媒体》教学大纲 ...........................................................62 10.《设计美学》教学大纲 .....................................................................65 11.《设计心理学》教学大纲..................................................................68
12.《艺术设计概论》教学大纲 71 13.《广告设计》教学大纲. .74 14.《信息可视化设计》教学大纲 77 15.《品牌形象策划》教学大纲 81 三、个性化发展课程 1.《书籍装帧与插图》教学大纲 85 2.《包装设计》教学大纲 .89 3.《公共空间导视系统》教学大纲 9 4.《生活品设计》教学大纲. 95 5.《交互视觉设计》教学大纲. .98 6.《动态视觉设计》教学大纲. .101 7.《U界面设计》教学大纲. .104 8.《影像与编辑》教学大纲 107 9.《平面设计作品鉴赏》教学大纲 111 10.《书法基础》教学大纲… 115 11.《思维导图》教学大纲… .119 12.《美术作品欣赏》教学大纲. 122 13.《篆刻基础》教学大纲 .127 14.《美术文献检索与利用》教学大纲 130 15.《水墨艺术》教学大纲.134 16.《影视作品鉴赏》教学大纲… 137 17.《策划文案与写作》教学大纲 142 4
4 12.《艺术设计概论》教学大纲 .............................................................71 13.《广告设计》教学大纲 .....................................................................74 14.《信息可视化设计》教学大纲 .........................................................77 15.《品牌形象策划》教学大纲 .............................................................81 三、个性化发展课程 1.《书籍装帧与插图》教学大纲 ...........................................................85 2.《包装设计》教学大纲 .......................................................................89 3.《公共空间导视系统》教学大纲 .......................................................92 4.《生活品设计》教学大纲 ...................................................................95 5.《交互视觉设计》教学大纲 ...............................................................98 6.《动态视觉设计》教学大纲 .............................................................101 7.《UI 界面设计》教学大纲................................................................104 8.《影像与编辑》教学大纲 .................................................................107 9.《平面设计作品鉴赏》教学大纲 .....................................................111 10.《书法基础》教学大纲 ...................................................................115 11.《思维导图》教学大纲....................................................................119 12.《美术作品欣赏》教学大纲 ...........................................................122 13.《篆刻基础》教学大纲 ...................................................................127 14.《美术文献检索与利用》教学大纲 ...............................................130 15.《水墨艺术》教学大纲 ...................................................................134 16.《影视作品鉴赏》教学大纲 ...........................................................137 17.《策划文案与写作》教学大纲 .......................................................142
18.《文化创意产业概论》教学大纲.146 19.《品牌传播学》教学大纲 .150 四、实践环节 1.《色彩认知》教学大纲 .153 2.《文化生态调研》教学大纲. 155 3.《印刷工艺认知》教学大纲.… 157 4.《顶岗实习》教学大纲 159 5.《文化创意产品设计》教学大纲 161 6.《项目实践》教学大纲.164 7.《毕业设计》教学大纲. 166
5 18.《文化创意产业概论》教学大纲 ...................................................146 19.《品牌传播学》教学大纲 ...............................................................150 四、实践环节 1.《色彩认知》教学大纲 .....................................................................153 2.《文化生态调研》教学大纲 .............................................................155 3.《印刷工艺认知》教学大纲 .............................................................157 4.《顶岗实习》教学大纲 .....................................................................159 5.《文化创意产品设计》教学大纲 .....................................................161 6.《项目实践》教学大纲 .....................................................................164 7.《毕业设计》教学大纲 .....................................................................166
《计算机图形设计基础1》教学大纲 (Computerized Pattern Design 1) 基本信息 课程 课程 编号 B2380186 属性 必修■选修口 理论 上机 实训 学分 1.5总学时 32 学时 16 学时 16时 0 课程 公共基础口 缘合素质口 大类基础口院内平台·专业基础口 类别 专业主干口专业方向/特色口专业任选口顶峰课程口 先修 课程 设计素描、设计色彩 开课 适用 视觉传达设计、数字媒体艺术、服装与 单位 美术学院 专业 服饰设计、环境设计、美术学 课程仿 责人 孙晓毅 撰写人 宋斯扬 审核人 刘洪帅 二、课程说明 1.课程介绍 计算机图形设计基础1是视觉传达设计专业的必修课，通过理论和上机教学 使学生掌握专业软件Adobe Photoshop的基本知识和操作技术，并具备使用该软 件独立完成绘图与设计的能力。通过典型实例分析与制作来培养和提高学生的设 计思维能力及艺术审美素养，为后续相关课程的学习及其将来从事插画设计、广 告与多媒体制作以及其他视觉设计等相关学习奠定基础。 Computerized pattern Design I is a required course for visual communication design.Through theoretical and practical teaching.students can master the basic knowledge and technology of professional software Adobe Photoshop,and have the ability to complete drawing and design independently.Through the typical case analysis and production to cultivate and improve the students'design thinking ability and aesthetics.lay the foundation for the follow-up study of related courses and their future work in illustration design,advertising and multimedia production,etc. 2.课程目标及对毕业要求的支撑 (1)课程目标 课程目标1：能理解矢量图和点阵图以及像素等的基本概念，了解Photoshop 的工作环境，熟悉和掌握工具箱、文件设置和菜单以及预览的使用。能使用画笔 工具，掌握绘图以及图像修饰工具的运用，能掌握对图像进行剪裁、变换以及批 处理的方法。 课程目标2：能理解选区的概念和实际意义，掌握选区创建和修改的方法， 能掌握蒙版的创建和修改的实际操作技法。能熟练掌握图层效果的种类和使用
6 《计算机图形设计基础 1》教学大纲 （Computerized Pattern Design 1） 一、基本信息 课程 编号 B2380186 课程 属性 必修■ 选修□ 学分 1.5 总学时 32 理论 学时 16 上机 学时 16 实训 学时 0 课程 类别 公共基础□ 综合素质□ 大类基础□ 院内平台■ 专业基础□ 专业主干□ 专业方向/特色□ 专业任选□ 顶峰课程□ 先修 课程 设计素描、设计色彩 开课 单位 美术学院 适用 专业 视觉传达设计、数字媒体艺术、服装与 服饰设计、环境设计、美术学 课程负 责人 孙晓毅 撰写人 宋斯扬 审核人 刘洪帅 二、课程说明 1.课程介绍 计算机图形设计基础 1 是视觉传达设计专业的必修课，通过理论和上机教学 使学生掌握专业软件 Adobe Photoshop 的基本知识和操作技术，并具备使用该软 件独立完成绘图与设计的能力。通过典型实例分析与制作来培养和提高学生的设 计思维能力及艺术审美素养，为后续相关课程的学习及其将来从事插画设计、广 告与多媒体制作以及其他视觉设计等相关学习奠定基础。 Computerized Pattern Design 1 is a required course for visual communication design. Through theoretical and practical teaching, students can master the basic knowledge and technology of professional software Adobe Photoshop, and have the ability to complete drawing and design independently. Through the typical case analysis and production to cultivate and improve the students' design thinking ability and aesthetics, lay the foundation for the follow-up study of related courses and their future work in illustration design, advertising and multimedia production, etc. 2.课程目标及对毕业要求的支撑 （1）课程目标 课程目标 1：能理解矢量图和点阵图以及像素等的基本概念，了解 Photoshop 的工作环境，熟悉和掌握工具箱、文件设置和菜单以及预览的使用。能使用画笔 工具，掌握绘图以及图像修饰工具的运用，能掌握对图像进行剪裁、变换以及批 处理的方法。 课程目标 2：能理解选区的概念和实际意义，掌握选区创建和修改的方法， 能掌握蒙版的创建和修改的实际操作技法。能熟练掌握图层效果的种类和使用
理解和学握层模式的概念和应用。能学会使用矢量图形工具，学握矢量蒙版的创 建和编辑。 课程目标3：能了解色彩校正的方法，熟练掌握使用色阶、曲线、对比度等 对图像色彩进行调整。能使用滤镜对图像进行加工处理。能了解颜色模式，灰平 衡等的概念，熟悉常用图像格式的特点与设置，掌握扫描前对图像进行分析和调 整的原则与方法。 (2)课程目标对毕业要求的支撑 课程目标 毕业要求 23 2.基本技能：具备平面媒体、当代媒体的基本实践技能，能将艺术表现 图形创意相结合、图形创意与新媒体相结合。 4能力要求：具备艺术表现能力、图形创意能力、视微信息系统整合能力 设计实践能力、 团队协同能力、文化创意产品基础设计能力 3.课程资源 (1)推荐参考教材及参考书目 类别 教材名称 主编 出版社 出版时间 参考教材 Adobe Photoshop CC2018 [美]安德·鲁 福克纳、康 人民邮电出版社 2018.11 经典教程 德·杏书斯 PhotoshopCC从入门到精通 唯美世界 水利水电出版社2017.11 参考书目 Photoshop人像、风光、纪 实、静物、建搭影后期转 郑志强 北京大学出版社 2017.11 法 (2)课程网站 Photoshop设计精讲精练-刘国柱-浙江大学-中国大学M0OC https://www.icourse163.org/course/ZJU-1206449833 Photoshop数字图像处理-马晖、曹贤中、黄克斌、宋国柱-黄冈师范学院-中国大学MO0C https://www.icourse163.org/course/HGSFXY-1206585810 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考查 评价标准： 成绩构成 评价方试 评价依据 每周课堂作业对知识点的掌握、理解和表现程度 平时作业 每周课堂作业完成的数量和质量达标程度。 (70分) 3、技术能力与视觉效果结合度。 平时成绩(30% 4、作品符合规范要求。 课堂表现 遵守教学纪伴、课堂积极参与度 2、出勤情况。 (30分) 3、创作态度。 7
7 理解和掌握层模式的概念和应用。能学会使用矢量图形工具，掌握矢量蒙版的创 建和编辑。 课程目标 3：能了解色彩校正的方法，熟练掌握使用色阶、曲线、对比度等 对图像色彩进行调整。能使用滤镜对图像进行加工处理。能了解颜色模式，灰平 衡等的概念，熟悉常用图像格式的特点与设置,掌握扫描前对图像进行分析和调 整的原则与方法。 （2）课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 课程目标 1 2 3 2.基本技能：具备平面媒体、当代媒体的基本实践技能，能将艺术表现与 图形创意相结合、图形创意与新媒体相结合。 √ 4.能力要求：具备艺术表现能力、图形创意能力、视觉信息系统整合能力、 设计实践能力、团队协同能力、文化创意产品基础设计能力。 √ √ 3.课程资源 （1）推荐参考教材及参考书目 类别 教材名称 主编 出版社 出版时间 参考教材 Adobe Photoshop CC 2018 经典教程 ［美］安德·鲁 福克纳、康拉 德·查韦斯 人民邮电出版社 2018.11 参考书目 Photoshop CC 从入门到精通 唯美世界 水利水电出版社 2017.11 Photoshop 人像、风光、纪 实、静物、建筑摄影后期技 法 郑志强 北京大学出版社 2017.11 （2）课程网站 Photoshop 设计精讲精练-刘国柱-浙江大学-中国大学 MOOC https://www.icourse163.org/course/ZJU-1206449833 Photoshop 数字图像处理-马晖、曹贤中、黄克斌、宋国柱-黄冈师范学院-中国大学 MOOC https://www.icourse163.org/course/HGSFXY-1206585810 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考查 评价标准： 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩（30%） 平时作业 （70 分） 1、每周课堂作业对知识点的掌握、理解和表现程度。 2、每周课堂作业完成的数量和质量达标程度。 3、技术能力与视觉效果结合度。 4、作品符合规范要求。 课堂表现 （30 分） 1、遵守教学纪律、课堂积极参与度。 2、出勤情况。 3、创作态度
1、系统体现课程知识点。 术科考试(70%) 终评作业 2、具有艺术表现力与形式美成。 (100分 3、作品技术能力呈现与课程目标符合度。 三、教学内容及要求 教学 对应的 节 主要内容 教学要求 学时 方法和手段 课程 课内课后 目标 基本概念、Photoshop的内 部T作环墙，Adohe b 基础知识 关于工具外形的设置、颜色 第一章 讲授法 与绘图修 设定、关于画笔调板、绘图 2 概念 饰及图像 工且、图像修饰工且、图保 演示法 上机 1 操作 的恢复、工具的绘图模式、 课堂练习 图像的栽剪、图像的变换 图像的批处理。 基本概会、创建洗风的基表 建洗区 方法、修改选区、将路径转 进授法 第二章 选区 与通道和 化为选区、从背景中“抽出 2 演示法 1 蒙版 图像、调整边缘。蒙版的是 课堂练习 本操作与应用。 基本概念与基本操作、图层 第三章 图层的应 组、 剪贴蒙版、图层蒙版、。 讲授法 图层 用与文字 填充图层和调整图层、智能 2 演示法 上机 1、2 操作 图层 对象、图层复合、创建与修 课堂练习 改文字图层 第四章 关于混合选项、图层效果 讲授法 图层样 图层样式 其他图层效果命令、样式调 2 板、图层与图层之间的作用 演示法 上机 1、2、3 式 操作 课章练习 模式。 第五章 矢量图形 矢量图形和矢量蒙版的基 讲授法 上机 和矢量蒙 2 矢量 演示法 操作 1、2、3 本操作、创建矢量图形。 版 课堂练习 第六章 图像色彩 色调与色彩的调节、进行色 讲授法 创作 2 演示法 1、2、3 色彩 的校正 彩校正应注意的间题。 交流 课堂练习 艺术效果、模糊、画草描边 进授法 第十 滤镜的特 滤镜 殊效果 扭曲等滤镜特效的运用 演示法 创作 交流 1、2、3 能滤镜与外挂滤镜的运用 课堂练习 第八声 图像的储 图像分析与扫描、常用文件 讨论法 创作 输出 存与输出存储格式。 大作业总结交流 1、2、3 合计 16
8 术科考试（70%） 终评作业 （100 分） 1、系统体现课程知识点。 2、具有艺术表现力与形式美感。 3、作品技术能力呈现与课程目标符合度。 三、教学内容及要求 章节 主要内容 教学要求 学时 教学 方法和手段 对应的 课程 课内 课后 目标 第一章 概念 基础知识 与绘图修 饰及图像 编辑 基本概念、Photoshop 的内 部工作环境、Adobe Bridge。 关于工具外形的设置、颜色 设定、关于画笔调板、绘图 工具、图像修饰工具、图像 的恢复、工具的绘图模式、 图像的裁剪、图像的变换、 图像的批处理。 2 讲授法 演示法 课堂练习 上机 操作 1 第二章 选区 创建选区 与通道和 蒙版 基本概念、创建选区的基本 方法、修改选区、将路径转 化为选区、从背景中“抽出” 图像、调整边缘。蒙版的基 本操作与应用。 2 讲授法 演示法 课堂练习 上机 操作 1 第三章 图层 图层的应 用与文字 图层 基本概念与基本操作、图层 组、剪贴蒙版、图层蒙版、 填充图层和调整图层、智能 对象、图层复合、创建与修 改文字图层。 2 讲授法 演示法 课堂练习 上机 操作 1、2 第四章 图层样 式 图层样式 关于混合选项、图层效果、 其他图层效果命令、样式调 板、图层与图层之间的作用 模式。 2 讲授法 演示法 课堂练习 上机 操作 1、2、3 第五章 矢量 矢量图形 和矢量蒙 版 矢量图形和矢量蒙版的基 本操作、创建矢量图形。 2 讲授法 演示法 课堂练习 上机 操作 1、2、3 第六章 色彩 图像色彩 的校正 色调与色彩的调节、进行色 彩校正应注意的问题。 2 讲授法 演示法 课堂练习 创作 交流 1、2、3 第七章 滤镜 滤镜的特 殊效果 艺术效果、模糊、画笔描边、 扭曲等滤镜特效的运用、智 能滤镜与外挂滤镜的运用。 2 讲授法 演示法 课堂练习 创作 交流 1、2、3 第八章 输出 图像的储 存与输出 图像分析与扫描、常用文件 存储格式。 2 讨论法 大作业总结 创作 交流 1、2、3 合 计 16 --
四、实践教学内容安排 项目名称 内容 学时 项 对应课 项目要求 类型 程日标 基础实训 软件界面及工具箱训练 4 实训 必做 蒙板的基本操作、创建和修 2 表现实训 改训练 实训 必做 2 4 表现实训 图层与文字图层训练 4 实训 必做 1、2 真题实训 矢量图层和矢量蒙板、图像 4 大作业 必做 1、2、3 的存储与输出训练。 合计 16 9
9 四、实践教学内容安排 序 号 项目名称 内容 学时 项目 类型 项目要求 对应课 程目标 1 基础实训 软件界面及工具箱训练 4 实训 必做 1 2 表现实训 蒙板的基本操作、创建和修 改训练 4 实训 必做 2 4 表现实训 图层与文字图层训练 4 实训 必做 1、2 5 真题实训 矢量图层和矢量蒙板、图像 的存储与输出训练。 4 大作业 必做 1、2、3 合 计 16 --
《计算机图形设计基础2》教学大纲 (Computerized Pattern Design 2) 一、基本信息 课程 编号 B2380187 属性 必修■选修口 学分 1.5 总学时 理论 32 16 上机 16 实训 0 学时 学时 学时 课程 公共基础口 综合素质口大类基础口院内平台■专业基础口 类别 专业主干口 专业方向特色口专业任选口项 峰课得口 先修 设计素描、设计色彩、色彩认知 课程 开课 适用 视觉传达设计、服装与服饰设计、 单位 美术学院 专业 环境设计、美术学 课程负 责人 孙晓毅 撰写人 孙晓毅 审核人 刘洪州 二、 课程说明 1.课程介绍 计算机图形设计基础2是视觉传达设计专业的必修课，通过本课程的学习使 学生具备使用专业矢量绘图软件Illustrator或CorelDraw独立完成绘图及设计 作品的能力。上述两个软件普遍应用于平面广告、出版物、动画、网页等诸多设 计领域，是平面设计人员、网页设计人员、插图设计师、工业设计师以及印前专 业人员实现其完美设计理念的首选矢量软件。本课台在通过课堂讲授与上机操作 使学生全面掌握矢量软件的工具操作并具备熟练使用该软件独立完成设计的能 力，为其将来进入插画设计，多媒体制作和其他视觉设计等工作领域奠定基础。 Computerized Pattern Design 2 is a required course for visual communication design major.Through the study of this course.students can use the professional vector drawing software Illustrator or Coreldraw to independently complete drawings and design works.These two software are widely used in print advertising. publications,animation,web pages and many other design fields.They are the preferred vector software for graphic designers,web designers,illustration designers, industrial designers and pre press professionals to achieve their perfect design concep The purpose of this course is to enable students to fully master the tool operation of vector software through classroom teaching and computer operation,and have the ability to skillfully use the software to independently complete the design,so as to lay a foundation for them to enter into the fields of illustration design,multimedia production and other visual design in the future. 2.课程目标及对毕业要求的支撑 (1)课程目标
10 《计算机图形设计基础 2》教学大纲 （Computerized Pattern Design 2） 一、基本信息 课程 编号 B2380187 课程 属性 必修■ 选修□ 学分 1.5 总学时 32 理论 学时 16 上机 学时 16 实训 学时 0 课程 类别 公共基础□ 综合素质□ 大类基础□ 院内平台■ 专业基础□ 专业主干□ 专业方向/特色□ 专业任选□顶 峰课程□ 先修 课程 设计素描、设计色彩、色彩认知 开课 单位 美术学院 适用 专业 视觉传达设计、服装与服饰设计、 环境设计、美术学 课程负 责人 孙晓毅 撰写人 孙晓毅 审核人 刘洪帅 二、课程说明 1.课程介绍 计算机图形设计基础 2 是视觉传达设计专业的必修课，通过本课程的学习使 学生具备使用专业矢量绘图软件Illustrator或CorelDraw独立完成绘图及设计 作品的能力。上述两个软件普遍应用于平面广告、出版物、动画、网页等诸多设 计领域，是平面设计人员、网页设计人员、插图设计师、工业设计师以及印前专 业人员实现其完美设计理念的首选矢量软件。本课旨在通过课堂讲授与上机操作 使学生全面掌握矢量软件的工具操作并具备熟练使用该软件独立完成设计的能 力，为其将来进入插画设计，多媒体制作和其他视觉设计等工作领域奠定基础。 Computerized Pattern Design 2 is a required course for visual communication design major. Through the study of this course, students can use the professional vector drawing software Illustrator or Coreldraw to independently complete drawings and design works. These two software are widely used in print advertising, publications, animation, web pages and many other design fields. They are the preferred vector software for graphic designers, web designers, illustration designers, industrial designers and pre press professionals to achieve their perfect design concept. The purpose of this course is to enable students to fully master the tool operation of vector software through classroom teaching and computer operation, and have the ability to skillfully use the software to independently complete the design, so as to lay a foundation for them to enter into the fields of illustration design, multimedia production and other visual design in the future. 2.课程目标及对毕业要求的支撑 （1）课程目标
课程目标1：正确认识设计软件对设计表现的辅助性作用，明确所学软件的 特性，了解各设计软件的应用优势。 课程目标2：熟悉界面工具和菜单选项，并能结合各个专业特点，熟练应用。 课程目标3：充分发挥设计软件的技术优势，为更好的实现设计想法和完美 的设计表现助力。 (2)课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 课程目标 123 2.基本技能：具备平面媒体、当代媒体的基本实践技能，能将艺术表现与 图形创意相结合、图形创意与新媒体相结合。 4能力婴求：具备艺术表现能力、图形创意能力、视觉信息系统整合能力 设计实践能力、团队协同能力、文化创意产品基础设计能力。 3.课程资源 (1)推荐参考教材及参考书目 类别 教材名称 主编 出版社 出版时间 dobe Illustrator CC Brianwoc 人民邮电出版社 2019.3 2018中文版经典教程 d 参考教材 Core1DRAW20I8从入门 到精通CDR教程 唯美世界 水利水电出版社 2019.1 从零开始CorelDRAWX8中 布克科技 人民邮电出版社 2019.1 参考书目 文版基础教程 李晓玉 Adobe illustrator co 图形设计实训课堂 岳梦雯 北京师范大学出版社 2019.6 (2)课程网站 A软件基础学习-陈宇琴-东莞市纺织服装学校-东莞市纺织服装学校云 https://www.icourse163.org/course/preview/DGFZFZ-I205798841/tid-120610926 矢量图形设计基础-高亚平副教授等-河北女子职业技术学院-中国大学M00C https://www.icourse163.org/course/HBNZZYJSXY-1449492163 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考查 评价标准： 成绩构成 评价方式 评价依据 1、每周课党作业对知识点的堂挥、理解和表现程度 平时作业 2、每周课堂作业完成的数量和质量达标程度。 (70分 作品具有艺术表现力与创意思维。 平时成绩(30% 4、作品符合规范要求。 课登表现 1、遵守教学纪律、课堂积极参与度。 2、出勒情况。 (30分) 3、创作态度
11 课程目标 1：正确认识设计软件对设计表现的辅助性作用，明确所学软件的 特性，了解各设计软件的应用优势。 课程目标 2：熟悉界面工具和菜单选项，并能结合各个专业特点，熟练应用。 课程目标 3：充分发挥设计软件的技术优势，为更好的实现设计想法和完美 的设计表现助力。 （2）课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 课程目标 1 2 3 2.基本技能：具备平面媒体、当代媒体的基本实践技能，能将艺术表现与 图形创意相结合、图形创意与新媒体相结合。 √ 4.能力要求：具备艺术表现能力、图形创意能力、视觉信息系统整合能力、 设计实践能力、团队协同能力、文化创意产品基础设计能力。 √ √ 3.课程资源 （1）推荐参考教材及参考书目 类别 教材名称 主编 出版社 出版时间 参考教材 Adobe Illustrator CC 2018 中文版经典教程 Brianwoo d 人民邮电出版社 2019.3 CorelDRAW 2018 从入门 到精通 CDR 教程 唯美世界 水利水电出版社 2019.1 参考书目 从零开始 CorelDRAWX8 中 文版基础教程 布克科技 李晓玉 人民邮电出版社 2019.1 Adobe Illustrator CC 图形设计实训课堂 岳梦雯 北京师范大学出版社 2019.6 （2）课程网站 Ai 软件基础学习-陈宇琴-东莞市纺织服装学校-东莞市纺织服装学校云 https://www.icourse163.org/course/preview/DGFZFZ-1205798841/?tid=1206109266 矢量图形设计基础-高亚平副教授等-河北女子职业技术学院-中国大学 MOOC https://www.icourse163.org/course/HBNZZYJSXY-1449492163 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考查 评价标准： 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩（30%） 平时作业 （70 分） 1、每周课堂作业对知识点的掌握、理解和表现程度。 2、每周课堂作业完成的数量和质量达标程度。 3、作品具有艺术表现力与创意思维。 4、作品符合规范要求。 课堂表现 （30 分） 1、遵守教学纪律、课堂积极参与度。 2、出勤情况。 3、创作态度