目录 《美术作品欣赏》教学大纲. …3 《艺术设计概论》教学大纲. .7 《网页设计》教学大纲…9 《网页设计》实验教学大纲..13 《F1ash动画设计》教学大纲..15 《F1ash动画设计》实验教学大纲..19 《设计素描》教学大纲.…21 《设计色彩》教学大纲.…23 《计算机美术设计基础1》教学大纲..…25 《二维形态构成》教学大纲.。 ....27 《中国设计史》教学大纲。 .29 《商业摄影》教学大纲.。 .32 《色彩形式语言》教学大纲. …34 《三维形态构成》教学大纲. .36 《计算机美术设计基础2》教学大纲..38 《图案设计》教学大纲.…40 《图形语言》教学大纲.…42 《字体设计》教学大纲.…44 《计算机美术设计基础3》教学大纲.…46 《世界设计史》教学大纲.…48 《版式设计》教学大纲..50 《网页平面设计》教学大纲. .52 《插图设计》教学大纲..。 ..53 《创意设计》教学大纲..。 ..55 《计算机美术设计基础4》教学大纲.…57 《广告设计》教学大纲…59 《书籍装帧》教学大纲…62 《包装设计》教学大纲.64 《公共空间导识系统》教学大纲..66 《标识设计》教学大纲..69
1 目 录 《美术作品欣赏》教学大纲............................................3 《艺术设计概论》教学大纲............................................7 《网页设计》教学大纲................................................9 《网页设计》实验教学大纲...........................................13 《Flash 动画设计》教学大纲 .........................................15 《Flash 动画设计》实验教学大纲 .....................................19 《设计素描》教学大纲...............................................21 《设计色彩》教学大纲...............................................23 《计算机美术设计基础 1》教学大纲 ...................................25 《二维形态构成》教学大纲...........................................27 《中国设计史》教学大纲.............................................29 《商业摄影》教学大纲...............................................32 《色彩形式语言》教学大纲...........................................34 《三维形态构成》教学大纲...........................................36 《计算机美术设计基础 2》教学大纲 ...................................38 《图案设计》教学大纲...............................................40 《图形语言》教学大纲...............................................42 《字体设计》教学大纲...............................................44 《计算机美术设计基础 3》教学大纲 ...................................46 《世界设计史》教学大纲.............................................48 《版式设计》教学大纲...............................................50 《网页平面设计》教学大纲...........................................52 《插图设计》教学大纲...............................................53 《创意设计》教学大纲...............................................55 《计算机美术设计基础 4》教学大纲 ...................................57 《广告设计》教学大纲...............................................59 《书籍装帧》教学大纲...............................................62 《包装设计》教学大纲...............................................64 《公共空间导识系统》教学大纲.......................................66 《标识设计》教学大纲...............................................69
《品牌与CIS》教学大纲..71 《主题设计1》教学大纲..73 《主题设计2》教学大纲..75 《书法基础》教学大纲…… .77 《篆刻基础》教学大纲.。 .79 《传统图案》教学大纲…81 《计算机美术设计基础5》教学大纲.…82 《陶艺》教学大纲.84 《计算机美术设计基础6》教学大纲 .85 《广告学概论》教学大纲.89 《广告心理学》教学大纲.91 《展示设计》教学大纲。…94 《影视美学》教学大纲.. .96 《民间艺术》教学大纲.98 《艺术市场学》教学大纲… ..100 《装饰雕塑》教学大纲.。 .103 《认识实习1》教学大纲 .104 《认识实习2》教学大纲. 105 《专业考察》教学大纲…106 《课程设计》教学大纲…107 《毕业设计》教学大纲.…108
2 《品牌与 CIS》教学大纲 .............................................71 《主题设计 1》教学大纲 .............................................73 《主题设计 2》教学大纲 .............................................75 《书法基础》教学大纲...............................................77 《篆刻基础》教学大纲...............................................79 《传统图案》教学大纲...............................................81 《计算机美术设计基础 5》教学大纲 ...................................82 《陶艺》教学大纲...................................................84 《计算机美术设计基础 6》教学大纲 ...................................85 《广告学概论》教学大纲.............................................89 《广告心理学》教学大纲.............................................91 《展示设计》教学大纲...............................................94 《影视美学》教学大纲...............................................96 《民间艺术》教学大纲...............................................98 《艺术市场学》教学大纲............................................100 《装饰雕塑》教学大纲..............................................103 《认识实习 1》教学大纲 ............................................104 《认识实习 2》教学大纲 ............................................105 《专业考察》教学大纲..............................................106 《课程设计》教学大纲..............................................107 《毕业设计》教学大纲..............................................108
《美术作品欣赏》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：Appreciation of Artistic Works 总学时：64讲授学时：64 学分.4 先修课程：无 适用专业：艺术设计（装潢艺术设计） 开课单位：美术学院 一、课程简介 本课程是一门公共艺术课程，通过本课程的学习，使学生较系统地了解美术 涵盖的范畴、美术的分类、指导学生进行美术欣赏。通过鉴赏美术作品、学习美 术理论、参加美术活动等教学实践，使同学们树立正确的审美观念，培养高雅的 审美品位，提高人文素养：了解、吸纳中外优秀艺术成果，理解并尊重多元文化： 发展形象思维，培养创新精神和实践能力，提高感受美、表现美、鉴赏美、创造 美的能力，促进德智体美全面和谐发展。 、教学内容及基本要求 第一章：引论 (8学时) 教学内容： 一节艺术欣赏的概念 第二节欣赏活动对人类的艺术实践活动所体现的重要意义 第三节艺术发展过程中所产生的关于艺术欣赏的几种方法 第四节艺术创作活动的概念及特征 第五节艺术创作理论观和艺术发展过程中的几种主要创作方法 第六节 艺术创作的条件 第七节艺术创作的四个过程 教学要求：使学生能够了解引论章：节中重点的基本知识并能做到合理的运 用。掌握相关的知识点并做到理论结合实际的运用知识。 课方式，林樱.计论研究性受 第二章：建筑艺术欣微 (8学时) 教学内容：第一节建筑艺术的特性与建筑艺术语言 第二节建筑艺术欣赏方法 第三节中外建筑艺术作品欣赏 教学要求：使学生能够了解建筑艺术章：节中重点的基本知识并能做到合 理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 授课方式 讲授 1可 第三章：雕塑艺术欣赏 (8学时) 教学内容：第一节雕塑艺术的特征 第二节雕塑艺术的欣赏方法 第三节中外雕塑艺术作品欣赏 教学要求 使学生能够了 节中重点的基本知识并能做到合理 的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 授课方式：讲授、讨论 第四章：工艺美术欣赏 (8学时)
3 《美术作品欣赏》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：Appreciation of Artistic Works 总学时： 64 讲授学时：64 学分：4 先修课程：无 适用专业：艺术设计(装潢艺术设计) 开课单位：美术学院 一、课程简介 本课程是一门公共艺术课程，通过本课程的学习，使学生较系统地了解美术 涵盖的范畴、美术的分类、指导学生进行美术欣赏。通过鉴赏美术作品、学习美 术理论、参加美术活动等教学实践，使同学们树立正确的审美观念，培养高雅的 审美品位，提高人文素养；了解、吸纳中外优秀艺术成果，理解并尊重多元文化； 发展形象思维，培养创新精神和实践能力，提高感受美、表现美、鉴赏美、创造 美的能力，促进德智体美全面和谐发展。 二、教学内容及基本要求 第一章：引论 （8 学时） 教学内容：第一节 艺术欣赏的概念 第二节 欣赏活动对人类的艺术实践活动所体现的重要意义 第三节 艺术发展过程中所产生的关于艺术欣赏的几种方法 第四节 艺术创作活动的概念及特征 第五节 艺术创作理论观和艺术发展过程中的几种主要创作方法 第六节 艺术创作的条件 第七节 艺术创作的四个过程 教学要求：使学生能够了解引论章：节中重点的基本知识并能做到合理的运 用。掌握相关的知识点并做到理论结合实际的运用知识。 授课方式：讲授、讨论、研究性学习 第二章：建筑艺术欣赏 (8 学时) 教学内容：第一节 建筑艺术的特性与建筑艺术语言 第二节 建筑艺术欣赏方法 第三节 中外建筑艺术作品欣赏 教学要求：使学生能够了解建筑艺术章：节中重点的基本知识并能做到合 理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 授课方式：讲授、讨论。 第三章：雕塑艺术欣赏 (8 学时) 教学内容：第一节 雕塑艺术的特征 第二节 雕塑艺术的欣赏方法 第三节 中外雕塑艺术作品欣赏 教学要求：使学生能够了解雕塑艺术章节中重点的基本知识并能做到合理 的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 授课方式：讲授、讨论 第四章：工艺美术欣赏 (8 学时)
教学内容：第一节工艺美术的特点 第三节工艺羊术的欣方 第二节中外工艺美术作品欣赏 教学要求： 使学生能够了解工艺美术章节中重点的基本知识并能做到合理 的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 樱课方试：进授、讨论 第五章：绘画艺术欣常（分为西方古代美术作品欣赏、西方现代美术作品 析、中国羊术作品欣嵩三个部分) 第一部分西方古代美术作品欣赏 第一章：欧洲文艺复兴时期美术 (4学时) 教学内容：第一节意大利文艺复兴时期的美术 第二节尼德兰文艺复兴时期的美术 第三节德国文艺复兴时期的美术 第四节西班牙文艺复兴时期的美术 教学要求：使学生能够了解西方美术作品章节 重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 授课方式：讲授、讨论 第二章：17、18世纪的欧洲美术 (4学时) 教学内容：第 一带17、18世纪的意大利弟术 第二 节17世纪佛兰德斯美术 第三 节17世纪荷 夫不 第四节17、18世纪西班牙美术 第五节17、18世纪法因美术 教学要求：使学生能够了解西方美术作品音节中重点的基本知识并能做到 合理的运用 握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 授课方式：讲授 讨论 第三章：19世纪的欧洲及美国美术 (4学时) 教学内容：第一节法国新古典主义美术 第二节法国批判现实主义美术 第三节法国印象主义、新印象主义和后印象主义美术 第四节 19世纪 德国美 第五节18、19世纪英国美术 第六节18、19世纪俄罗斯美术 教学要求：使学生能够了解西方美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 授课方 讲授、 第二部分西方现代美术作品赏析 第一章：第一次世界大我前的西方美术 (2学时) 教学内容：第一节表现主义 第二节立体主义 教学要求 使学生能够了解西方美术作品章：节中重点的基本知识并能做 到合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 授课方式：讲授、讨论
4 教学内容：第一节 工艺美术的特点 第三节 工艺美术的欣赏方法 第二节 中外工艺美术作品欣赏 教学要求：使学生能够了解工艺美术章节中重点的基本知识并能做到合理 的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 授课方式：讲授、讨论 第五章： 绘画艺术欣赏（分为西方古代美术作品欣赏、西方现代美术作品 赏析、中国美术作品欣赏三个部分） 第一部分 西方古代美术作品欣赏 第一章： 欧洲文艺复兴时期美术 （4 学时） 教学内容：第一节 意大利文艺复兴时期的美术 第二节 尼德兰文艺复兴时期的美术 第三节 德国文艺复兴时期的美术 第四节 西班牙文艺复兴时期的美术 教学要求：使学生能够了解西方美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 授课方式：讲授、讨论 第二章： 17、18 世纪的欧洲美术 （4 学时） 教学内容：第一节 17、18 世纪的意大利美术 第二节 17 世纪佛兰德斯美术 第三节 17 世纪荷兰美术 第四节 17、18 世纪西班牙美术 第五节 17、18 世纪法国美术 教学要求：使学生能够了解西方美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 授课方式：讲授、讨论 第三章： 19 世纪的欧洲及美国美术 （4 学时） 教学内容：第一节 法国新古典主义美术 第二节 法国批判现实主义美术 第三节 法国印象主义、新印象主义和后印象主义美术 第四节 19 世纪的德国美术 第五节 18、19 世纪英国美术 第六节 18、19 世纪俄罗斯美术 教学要求：使学生能够了解西方美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 授课方式：讲授、讨论 第二部分 西方现代美术作品赏析 第一章： 第一次世界大战前的西方美术 （2 学时） 教学内容：第一节 表现主义 第二节 立体主义 第三节 未来主义 教学要求：使学生能够了解西方美术作品章：节中重点的基本知识并能做 到合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 授课方式：讲授、讨论
第二章：两次世界大战之间的西方美术 (2学时) 教学内容：第一节构成主义和风格派 第一 豪斯和20 半期的现代建筑 达达主义和超现实主义 教学要求：使学生能够了解西方美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 授课方式：讲授、讨论 第三章：第二次世界大战之后的西方美术 (2学时) 教学内容：第 「绘画（抽象表现主义 二节1960年以后的综合艺术 教学要求：使学生能够了解西方美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 樱课方式，进樱、讨论。 部分、中国 品欣赏 (14学时) 第 术 一章：魏晋南北朝时期的美术 学内容：第 节山水画兴起的原因 第二节代表作品欣赏 教学要求：使学生能够了解中国美术作品竟节中重点的基本知识并能做到 掌握相关的知识点 并做到理论结合实际的运用知识 论 第二章：隋唐美术 教学内容：第一节唐代绘画较之前代的新特点： 第二节花鸟画兴起于唐的原因及水墨山水画的发展 第三节代表作品欣赏 教学要求：使学生能够 解中国美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 授课方式：讲授、讨论 第三章：五代两宋时期的美术 教学内容： 节宋代院丽的艺术特行 第二节宋代山水画的两种艺术境界 第三节 代表画家作品欣赏 教学要求：使学生能够了解中国美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 授课方试：进授、讨论 第四章； 元代美术 教学内容 中国文人画形成的历史条件及共同特点 第二节赵孟頫和元初画坛上的“复古”思潮 第三节代表画家和作品欣赏 教学要求：使学生能够了解中国美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的坛用。堂握相关的知识占、并做到理论结合实际的运用知识 授课方式： 讲授、讨论 第五章：明清美术 教学内容：第一节明清两代的绘画特点 第二节代表画家及作品欣赏
5 第二章： 两次世界大战之间的西方美术 （2 学时） 教学内容：第一节 构成主义和风格派 第二节 豪斯和 20 世纪上半期的现代建筑 第三节 达达主义和超现实主义 教学要求：使学生能够了解西方美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 授课方式：讲授、讨论 第三章： 第二次世界大战之后的西方美术 （2 学时） 教学内容：第一节 绘画（抽象表现主义） 第二节 1960 年以后的综合艺术 教学要求：使学生能够了解西方美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 授课方式：讲授、讨论。 第三部分、中国美术作品欣赏 （14 学时） 第一章： 魏晋南北朝时期的美术 教学内容：第一节 山水画兴起的原因 第二节 代表作品欣赏 教学要求：使学生能够了解中国美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 授课方式：讲授、讨论 第二章： 隋唐美术 教学内容：第一节 唐代绘画较之前代的新特点； 第二节 花鸟画兴起于唐的原因及水墨山水画的发展 第三节 代表作品欣赏 教学要求：使学生能够了解中国美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 授课方式：讲授、讨论 第三章： 五代两宋时期的美术 教学内容：第一节 宋代院画的艺术特征 第二节 宋代山水画的两种艺术境界 第三节 代表画家作品欣赏 教学要求：使学生能够了解中国美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 授课方式：讲授、讨论 第四章： 元代美术 教学内容：第一节 中国文人画形成的历史条件及共同特点 第二节 赵孟頫和元初画坛上的“复古”思潮 第三节 代表画家和作品欣赏 教学要求：使学生能够了解中国美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 授课方式：讲授、讨论 第五章： 明清美术 教学内容：第一节 明清两代的绘画特点 第二节 代表画家及作品欣赏
教学要求：使学生能够了解中国美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 授课方式：讲授、讨论 第六章：激流中的中国近代美术 教学内容：第一节中国近代美术不同于以往的特点 第二节赵之谦、蔡元培的美育思想 教学要求：使学生能够了解中国美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、 并做到理论结合实际的运用知识 授课方式： 讨论 三、其他教学环节安 本课程64学时，课程中间可以结合实际参观博物馆、美术馆、各类美 术展览等。结合多媒体及图书资料理解关于艺术概论的基本理论知识。 四、考核方式 本门课程的考核方式课后提交论文、课程成绩的评定按论文成绩和平时 成绩相结合作为最终考核成绩，考试成绩按百分制来计算，比例分配为论文 占70%平时成绩占30% (1)平时成绩：(30%》 比例分配 形 课堂考核10分 课堂提问、讨论等 出勤 20分 旷课、早退、迟到、病假、事假 (2)期末考核：(70%)考核方式为提交论文、以论文成绩作为评定标准。 五、教材及主要参考书 (1)教材：杨辛谢孟.艺术欣赏教程.北京：北京大学出版社，2008， 中央美院美术史系中国美术史教研室.中因美术简史.北京：中国 青年出版社， 9002. 中央美院外美史教研室.外国美术简史.北京：高等教育出版社， 1998 (2)主要参考书：贡布里希.艺术发展史.天津：天津人民美术出版社，1996. 丹纳.艺术哲学.安徽：安微文艺出版社，2000. 王伯敏.中国美术史.北京：高等教育出版社，2003. 撰写人：冯利源温晓镭 审核人：刘洪帅 课程负责人：冯利源 6
6 教学要求：使学生能够了解中国美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 授课方式：讲授、讨论 第六章： 激流中的中国近代美术 教学内容：第一节 中国近代美术不同于以往的特点 第二节 赵之谦、蔡元培的美育思想 教学要求：使学生能够了解中国美术作品章节中重点的基本知识并能做到 合理的运用。掌握相关的知识点、并做到理论结合实际的运用知识。 授课方式：讲授、讨论 三、其他教学环节安排 本课程 64 学时，课程中间可以结合实际参观博物馆、美术馆、各类美 术展览等。结合多媒体及图书资料理解关于艺术概论的基本理论知识。 四、考核方式 本门课程的考核方式课后提交论文、课程成绩的评定按论文成绩和平时 成绩相结合作为最终考核成绩，考试成绩按百分制来计算，比例分配为论文 占 70% 平时成绩占 30% （1）平时成绩：（30%） 比例分配 形式 课堂考核 10 分 课堂提问、讨论等 出勤 20 分 旷课、早退、迟到、病假、事假 （2）期末考核：（70%）考核方式为提交论文、以论文成绩作为评定标准。 五、教材及主要参考书 （1）教材：杨辛 谢孟.艺术欣赏教程.北京：北京大学出版社，2008. 中央美院美术史系中国美术史教研室.中国美术简史.北京：中国 青年出版社，2002. 中央美院外美史教研室.外国美术简史.北京：高等教育出版社， 1998. （2）主要参考书：贡布里希.艺术发展史.天津：天津人民美术出版社，1996. 丹纳.艺术哲学. 安徽：安徽文艺出版社，2000. 王伯敏.中国美术史.北京：高等教育出版社，2003. 撰写人：冯利源 温晓镭 审核人：刘洪帅 课程负责人：冯利源
《艺术设计概论》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：Survey of Atistic Design 总学时：32讲授学时：32 学分.2 先修课程无 适用专业：艺术设计（装潢艺术设计 开课单位：美术学院 一、课程简介 《艺术设计概论》是美术学院本科学生的一门必修课。本课程是对设计理 论全面系统的阐述，内容涵盖了与艺术紧密相关的各科理论，涉及的知识面非常 广泛。通过该课程的学习， 能够使学生掌握设计的基本理论， 提高审美情操 二、教学内容及基本 第一章：何谓设计 (3学时) 教学内容：第一节设计的基本涵义 第二节设计与设计学 教学要求：要求学生了解设计的基本涵义，并掌握设计与设计学的关系。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等 第二章：设计的本质与特征 (3学时) 教学内容：第一节设计的本质 第二节设计的特征 数学要求，要求学生堂握设计的木质、持征 授课方式： 讲授 讨论、自学、研究性学习等 第三章：设计形态 (3学时) 教学内容：第一节何谓设计形态 第二节设计形态的构成 第二节设计形态的分类 教学要求：要求学生了解设计形态的构成与分类， 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等 第四章：设计思维 (3学时) 教学内容：第一节设计思维的特征 第二节设计思维的类型 第四节 设计思维的方法 第五节设计过程 教学要求：要求学生理解并掌握设计思维的特征、类型、模式、方法。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等 第五章：设计美学 (3学时) 教学内容： 节设计与美学 第二节设计美的性质 第三节中国设计美学思想 第四节西方设计美学思想
7 《艺术设计概论》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：Survey of Atistic Design 总学时： 32 讲授学时：32 学分：2 先修课程：无 适用专业：艺术设计（装潢艺术设计） 开课单位：美术学院 一、课程简介 《艺术设计概论》是美术学院本科学生的一门必修课。本课程是对设计理 论全面系统的阐述，内容涵盖了与艺术紧密相关的各科理论，涉及的知识面非常 广泛。通过该课程的学习，能够使学生掌握设计的基本理论，提高审美情操。 二、教学内容及基本要求 第一章： 何谓设计 （3 学时） 教学内容：第一节 设计的基本涵义 第二节 设计与设计学 教学要求：要求学生了解设计的基本涵义，并掌握设计与设计学的关系。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等 第二章： 设计的本质与特征 （3 学时） 教学内容：第一节 设计的本质 第二节 设计的特征 教学要求：要求学生掌握设计的本质、特征。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等 第三章： 设计形态 （3 学时） 教学内容：第一节 何谓设计形态 第二节 设计形态的构成 第三节 设计形态的分类 教学要求：要求学生了解设计形态的构成与分类。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等 第四章： 设计思维 （3 学时） 教学内容：第一节 设计思维的特征 第二节 设计思维的类型 第三节 设计思维的模式 第四节 设计思维的方法 第五节 设计过程 教学要求：要求学生理解并掌握设计思维的特征、类型、模式、方法。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等 第五章： 设计美学 （3 学时） 教学内容：第一节 设计与美学 第二节 设计美的性质 第三节 中国设计美学思想 第四节 西方设计美学思想
教学要求：要求学生了解设计美的性质，掌握中国与西方的设计美学思想。 授课方式：讲授 第六意：设计风格学 (3学时) 教学内容：穷二书风格的关型部 设计风格 教学要求：要求学生了解风格的类型与变迁。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等 第七章：设计与科学技术 (3学时) 教学内容： 节设计与科技的关系 第二节设计与材料 第三节人机工程学 第四节设计管理 教学要求：了解设计与科技的关系，并对设计管理有一定的掌握。 授课方式：讲授 第八章： 设计心理学 (3学时) 数学内容：第一节设计与心理 第二节设计与视知觉 第三节设计与知识 第四节设计与情域 教学要求：学生了解设计与心理的关系，掌握设计与知识、情感之间的联系。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习 第九章：设计的历史 (3学时) 教学内容：第一节中国设计的历史 第二节西方设计的历史 教学要求， 要求学生 ”解中西设计的历史与发展 授课方式：讲授、讨论 第十章：设计与教育 (5学时) 教学内容：第一节早期的设计教育 第二节现代设计教育体系的形成 第三节中国的设计教育 第四节面向未来的设计教育 教学要求：了解早期与现代的设计教有，深入思考中国未来的设计教育发展。 授课方式：进授、讨论 三、其他教学环节安排 四 考核方式 平时成绩：30分出勤、作业比例分配1：1；期末考核：70分试卷考试。 五、教材及主要参考书 (1)使用教材：曹田泉.艺术设计概论.上海：上海人民美术出版社，2005， (2)主要参考书：李砚祖.艺术设计概论.武汉：湖北美术出版社，2003. 郝卫国.环境艺术设计概论.北京：中国建筑工业出版社， 2006 撰写 人：东郝文 审核人：刘洪帅 课程负责人：刘洪帅
8 教学要求：要求学生了解设计美的性质，掌握中国与西方的设计美学思想。 授课方式：讲授 第六章： 设计风格学 （3 学时） 教学内容：第一节 设计风格 第二节 风格的类型与变迁 教学要求：要求学生了解风格的类型与变迁。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等 第七章： 设计与科学技术 （3 学时） 教学内容：第一节 设计与科技的关系 第二节 设计与材料 第三节 人机工程学 第四节 设计管理 教学要求：了解设计与科技的关系，并对设计管理有一定的掌握。 授课方式：讲授 第八章： 设计心理学 （3 学时） 教学内容：第一节 设计与心理 第二节 设计与视知觉 第三节 设计与知识 第四节 设计与情感 教学要求：学生了解设计与心理的关系，掌握设计与知识、情感之间的联系。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习 第九章： 设计的历史 （3 学时） 教学内容：第一节 中国设计的历史 第二节 西方设计的历史 教学要求：要求学生了解中西设计的历史与发展。 授课方式：讲授、讨论 第十章： 设计与教育 （5 学时） 教学内容：第一节 早期的设计教育 第二节 现代设计教育体系的形成 第三节 中国的设计教育 第四节 面向未来的设计教育 教学要求：了解早期与现代的设计教育，深入思考中国未来的设计教育发展。 授课方式：讲授、讨论 三、其他教学环节安排 无 四、考核方式 平时成绩：30 分出勤、作业比例分配 1：1；期末考核：70 分试卷考试。 五、教材及主要参考书 （1）使用教材：曹田泉.艺术设计概论.上海：上海人民美术出版社，2005. （2）主要参考书：李砚祖.艺术设计概论.武汉：湖北美术出版社，2003. 郝卫国.环境艺术设计概论.北京：中国建筑工业出版社，2006. 撰写人：郝文杰 审核人：刘洪帅 课程负责人：刘洪帅
《网页设计》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：Web Page Design 总学时：64学时 讲授学时：32学时 上机学时：32学时 学分：3学分 先修课程 大学计算机基础 适用专业：艺术设计（装潢艺术设计） 开课单位：信息工程学院 一、课程简介 《网页设计》是根据教育部计算机基础课程教学指导委员会提出的高等学校 计算机课程数学的基本要求开设的，是一门理论与实践相结合，实践性很强的非 计算机类专业 生的公共课程 之包括网页的构思 ,规划 制作和网站建设等内 容。本课程的目的和任务是通过该课程的学习，全面帮助学生建立对网站的认知 学会网页制作和网站设计的基本方法：了解网站的软、硬件平台，会发布和维护 个实际的网站，熟练网页制作及相关工具的使用：掌握网站界面的设计与可用 性分析，加强实际应用能力以便为今后就业提供更多的机会，提高个人的综合竞 教学内容及基本要求 第一章：Internet和WWW介绍 （1学时) 教学内容： l.1 Internet简介 1.2Ww介绍 L,3 Internet的功能和应用 教学要求： l.了解Internet的起源、发展、功能和应用 2.了解WWm的基本概念 授课方式： 讲授+演示 第二章：网站建设论 (1学时) 教学内容 2.1网站概论 2.2网页的可视化设计概论 23网而先制作丁且博术 教学要求 1.掌握网站建设的步骤及原则 2.掌隆网页的布局。 3.了解网页制作的工具 授课方式： 授+示 第三章：TM简分 (6学时) 教学内容： 3.1HTML概述
9 《网页设计》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：Web Page Design 总学时：64 学时 讲授学时：32 学时 上机学时：32 学时 学分：3 学分 先修课程：大学计算机基础 适用专业：艺术设计（装潢艺术设计） 开课单位：信息工程学院 一、课程简介 《网页设计》是根据教育部计算机基础课程教学指导委员会提出的高等学校 计算机课程教学的基本要求开设的，是一门理论与实践相结合，实践性很强的非 计算机类专业学生的公共课程。它包括网页的构思、规划、制作和网站建设等内 容。本课程的目的和任务是通过该课程的学习，全面帮助学生建立对网站的认知； 学会网页制作和网站设计的基本方法；了解网站的软、硬件平台，会发布和维护 一个实际的网站，熟练网页制作及相关工具的使用；掌握网站界面的设计与可用 性分析，加强实际应用能力以便为今后就业提供更多的机会，提高个人的综合竞 争力。 二、教学内容及基本要求 第一章：Internet 和 WWW 介绍 （1 学时） 教学内容： 1.1 Internet 简介 1.2 WWW 介绍 1.3 Internet 的功能和应用 教学要求： 1.了解 Internet 的起源、发展、功能和应用 2.了解 WWW 的基本概念 授课方式： 讲授+演示 第二章：网站建设概论 （1 学时） 教学内容： 2.1 网站概论 2.2 网页的可视化设计概论 2.3 网页制作工具概述 教学要求： 1.掌握网站建设的步骤及原则。 2.掌握网页的布局。 3.了解网页制作的工具。 授课方式： 讲授+演示 第三章：HTML 简介 （6 学时） 教学内容： 3.1 HTML 概述
3.2HTML的文本格式标记 3.3HTML的表格标记 3,4HTML.的图像与多媒体标记 3.5HTML的 连接标记 3.6HTML的表单标记 3.7HTML的框架标记 38 CSS 3.9HTML综合实例 3.10其他网页设计语言简介 教学要求 1.热练草握HTML的语法规如 2.熟练掌握HTML各种标记。 授课方式： 讲授+演示+上机实践 第四章 FrontPage2003基础知识 (9学时) 教学内容： 4.1 FrontPage2003概述 4.2网站的创建和管理 4.3网页的文字处理 4.4网页图像的基本操作 4.5建立超 接 4.6建立表格 4.7建立表单 4.8框架的使用 4,9特殊效果的运用 4.10网站的测试与发布 4.11综合实例 教学要求： L.熟练学握使用FrontPage制作网页 2.掌握网站的测试与发布 ontp ge 的功能及特点 授课方式 讲授+演示+上机实践 第五章：Dreamweaver基础知识 (10时) 教学内容： 5.1Dr er概 5.2站点的创建和管理 5.3创建网 5.4创建链接 5.5表格的使用 5.6框如的使用 5.7表单的 使用 5.8层的使月 5.9CSS样式表的应用
10 3.2 HTML 的文本格式标记 3.3 HTML 的表格标记 3.4 HTML 的图像与多媒体标记 3.5 HTML 的超连接标记 3.6 HTML 的表单标记 3.7 HTML 的框架标记 3.8 CSS 3.9 HTML 综合实例 3.10 其他网页设计语言简介 教学要求： 1. 熟练掌握 HTML 的语法规则 2. 熟练掌握 HTML 各种标记。 授课方式： 讲授+演示+上机实践 第四章：FrontPage 2003 基础知识 （9 学时） 教学内容： 4.1 FrontPage 2003 概述 4.2 网站的创建和管理 4.3 网页的文字处理 4.4 网页图像的基本操作 4.5 建立超连接 4.6 建立表格 4.7 建立表单 4.8 框架的使用 4.9 特殊效果的运用 4.10 网站的测试与发布 4.11 综合实例 教学要求： 1.熟练掌握使用 FrontPage 制作网页。 2.掌握网站的测试与发布。 3.了解 FrontPage 的功能及特点。 授课方式： 讲授+演示+上机实践 第五章：Dreamweaver 基础知识 （10 时） 教学内容： 5.1 Dreamweaver 概述 5.2 站点的创建和管理 5.3 创建网页 5.4 创建链接 5.5 表格的使用 5.6 框架的使用 5.7 表单的使用 5.8 层的使用 5.9CSS 样式表的应用