一、本次课主要内容： ·对上堂课的一些问题进行复习 ·新课导入（提问） ·新课内容： ·小结 ·课后思考与练习 二、教学过程和教学内容如下： (一)、对上堂课的一些问题进行复习： 冷暖对比的概念，色彩冷暖规划图色彩冷暖的强、中、弱对比及冷、暖色在运用上的心理感 觉。冷暖对比中的冷暖各色面积的不同搭配会对体效果产生哪些影响？ (二)、新课导入（提问）： 什么叫类似调和？什么叫对比调和？ (三)、新课内容： (一)色彩调和的基本原理 色彩调和的基本原理大体可分为两个方面：类似调和对比调和。 1、类似调和 类似调和强调色彩的要素中的一致性关系，追求色彩关系的统一，类似调和包括同一调和 与近似和两种形式。 (1)同一调和 在色相、明度、纯度中有某种要素完全相同，变化其它的要素，被称为同一调和：当三要
素中有一种要素相同时，称为单性同一调和，有两种要素相同时称为双性统一调和 A、单性同一调和包括： 同一明度调和（变化色相与纯度）： 同一色相调和（变化明度与纯度） 同一纯度调和（变化明度与色相） B、双性同一调和包括： 同色相又同纯度调和（变化明度） 同色相又同明度调和（变化纯度） 同明度又同纯度调和（变化色相） 虽然，双性同一调和比单性同一调和更具有一致性，因此同一感极强，特别是在同色相又 同明度的双性同一调和关系中，色彩近乎令人感到单调，在这种情况下，只有加大纯度对比的等 级，才能使它具有调和感。 (2)近似调和 在色相、明度、纯度三种要素中，有某种要素近似，变化其它的要素，被称为近似调和， 由于统一的要素由同一变化为近似，因为近似调和比同一调和的色彩关系有更多的变化因素。如： 近似色相调和（主要变化明度、纯度）； 近似明度调和（主要变化明度、纯度）： 近似纯度调和（主要变化明度、色相）： 近似明度、色相调和（主要变化纯度）： 近似色度、纯度调和（主要变化明度） 近似明度、纯度调和（主要变化色相）
无论同一调和还是类似调和，都是追求同一的变化，因此一定要依据这个原则来处理好二 种对立统一的要素组合关系 2.对比调和 对比调和是以强调变化而组合的和谐的色彩。在对比调和中，明度、色相、纯度三种要素 可能都处于对比状态，因此色彩更富于活泼、生动、鲜明的效果。这样的色彩关系要达到某种既变 化又统一和谐美，主要不是依赖要素的一致，而要靠某种组合秩序来实现。我们称为秩序调和。下 面介绍几种秩序调和的形式。 、在对比强烈的两色中，置入相应的色彩的等差，等比的渐变系列，以此结构来使对比变 得柔和，形成色彩调和的效果。 b、通过面积的变化统一色彩。 c、在对比各色中混入同一色，使各色具有和谐感。 d、在对比各色的面积中，相互置放少面积的对比色，如在红绿对比中，红面积加上小面积 的绿色，绿面积中加上小面积的红色：或者在对比各色面积中都加入同一种小面积的它色，也可以 增加调和感。 、在色环上确定某种变化的位置，这些位置以某种几何形出现，它们包括： 三角形调和。又可称为补色单开叉关系，属于三色调和。根据开叉的宽窄，可以在色环上 寻找等边三角形、等腰三角形、不等边三角形三种位置的三色对比。 四角形调和。通过色环上正方形及长方形的位置，可寻找到四色对比的调和。可称为补色 双开叉的色彩关系 五角形及六角形调和。色环上的五角形及六角形的位置，呈多色调和关系
随着角数的增加，色彩对比越加丰富变化。为了使之统一和谐，应注意利用各种秩序的形 式。 三色调和 四色调和 男器他尚编轮中看三色调和 (四)、小结： 色彩调和的基本原理大体可分为两个方面：类似调和对比调和.如何在同一视觉平面上同时 使用类似调和及对比调和并保持和谐与统一。 (五)、课后思考与练习 1、题目：色彩调和练习。 用类似调和或对比调和中选择一种秩序，完成一幅色彩调和的构图。 尺寸：20×20cm 颜色不限 (六)、课后反思：
各种色彩调和所产生的效果有什么不同？该如何运用各自的特点？