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清华大学:《自然辩证法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 古代科学技术与朴素的自然观
文档格式:PPT 文档大小:128.5KB 文档页数:37
一、自然界 二、自然观 三、自然观的历史演化
清华大学:《自然辩证法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 经典自然科学与机械论自然观
文档格式:PPT 文档大小:135KB 文档页数:48
2.1经典自然科学革命 2.2机械论自然观的产生及主旨与特点 2.3机械论与有机论
北京中医药大学:《数据科学导论》课程教学资源(课件讲稿)自然语言处理入门(主讲:郭凤英)
文档格式:PDF 文档大小:5.99MB 文档页数:51
自然语言处理概述 自然语言处理的挑战 自然语言处理的应用 自然语言处理实战
通风工程:《矿井通风》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 矿井自然通风
文档格式:PPT 文档大小:381KB 文档页数:21
第一节 矿井自然风压的计算与测定 第二节 矿井自然通风的特性 第三节 矿井自然通风的利用与控制
《资源经济学》 第八章 自然资源核算与价值评估
文档格式:PPT 文档大小:277KB 文档页数:29
第八章自然资源核算与价值评估 8.1自然资源价值观 一、自然资源无价值论 提问:劳动价值论主要观点?
上海交通大学:《美学》课程PPT教学课件(一)第四讲 自然美 第二节 自然美的特殊性
文档格式:PPT 文档大小:2.95MB 文档页数:38
第二节 自然美的特殊性 一、自然性 二、多面性 三、形式性(侧重形式美) 四、象征性
《资源经济学》 第十章 自然资源利用的制度分析和排污权交易
文档格式:PPT 文档大小:92KB 文档页数:14
第十章自然资源利用的制度分析及排污权交易 10.1自然资源利用制度概述 主要介绍了制度及自然资源利用制度的作用、分类、功能
《自然辩证法》课程教学资源:人与自然
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:4
第五章:人与自然的关系与可持续发展 第一节:人与自然的关系 一、人与自然的对象性关系 自然界中一旦出现了人,就产生了人和自然的对象性关系。 这种对象性关系包括两个方面: 1、人对自然界的受动性:人不能脱离自然界而生活,也不能摆脱自然界规律的支配。 2、人对自然界的主动性:人并非消极地依赖自然界而生活,而能(或能动性)认识自然界的规律性,按自然规律去改造自然,并在改造自然的活动中完善自身。这也正是人类发展科学技术的目的
北京大学:《结晶学与矿物学》课程PPT教学课件(电子教案,矿物学部分)05 自然元素矿物
文档格式:PPS 文档大小:3.23MB 文档页数:24
5.1 概述 5.2 自然金属元素矿物 5.3 自然半金属元素矿物 5.4 自然非金属元素矿物
西安体育学院:《思想政治理论》教学资源(PPT课件讲稿)自然辩证法概论(第1、2、3章)
文档格式:PPS 文档大小:318KB 文档页数:76
绪论 第一节 自然辩证法的学科性质和内容 第一篇 辩证唯物主义自然观 第一章 辩证唯物主义自然观的创立 第一节 古代朴素辩证自然观 第二节 16、17世纪机械唯物主义自然观 第三节 辩证唯物主义自然观 第二章 辩证唯物主义自然观的发展 第一节 系统自然观 第二节 生态自然观 第三节 生态自然观和可持续发展 第二篇 科学技术方法论 第三章 科研选题 –引言 –选题的意义 –科研选题的基本原则 –选题技法
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