9-1 信息技术与化学课程整合综述 9-2 信息技术与化学课程整合的原则 9-3 信息技术与化学课程整合的模式 9-4 软件——信息技术与化学课程整合的基础 9-5 网络——化学信息资源的海洋 9-6 掌上实验室——手持技术与计算机技术的整合 9-7 信息技术与化学课程整合的案例——网络媒体教学设计案例

山西师范大学：《信息技术与课程整合》课程教学大纲（教育技术学专业）

华南师范大学：信息技术与学科课程整合的方法（PPT讲稿）教育中信息技术的应用

演示演讲PPT成功案例：信息技术与课程整合

一、以教育信息化化带动教育现代化 二、积极推进信息技术与课程整合 三、开展信息技术教育应用课题研究 四、依据教师教育技术标准培训教师 五、探索信息化环境下的管理机制

CRM与电子商务的应用整合 CRM与供应链管理的整合 CRM与企业资源计划的整合 知识管理---CRM应用的延伸

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要求学生了解信息技术与化学课程整合的基本原则和模式,初步进行 教学课件制作,学会运用网络资源为化学教学服务

内部整合:配送、制造、采购一体化 对外整合:将物流管理扩展到供应链

第十五章组织力量的整合 第一节正式组织与非正式组织 第二节直线与参谋 第三节委员会