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1.1 软件测试的含义 1.2 软件测试的目的与原则 1.3软件测试的生命周期 1.4 软件测试与软件开发的关系
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1. 软件需求基本理论和概念 2. 软件需求工程过程 3. 软件需求获取 4. 软件需求分析 5. 软件需求规格说明 6. 软件需求验证 7. 软件需求管理 8. 软件需求实现 9. 软件需求工程新进展 10. 软件需求开发与需求管理工具
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地下和边坡工程开挖常涉及岩体卸荷问题,采用ABAQUS软件中的扩展有限单元法(extended finite element method,XFEM)对开挖卸荷过程岩体内部裂纹的起裂扩展进行了模拟,通过计算裂纹尖端应力强度因子研究了其起裂特征,并探讨了起裂影响因素,通过记录裂纹扩展形态研究了其动态演化模式.结果表明,卸荷过程中卸荷速率越快,裂纹长度越长,倾角越大,其起裂越容易;并且裂纹面受到的正应力不断减小,剪应力不断增大,裂纹扩展主要由剪应力控制,这与理论分析结果一致.裂纹最终扩展演化形态也与物理试验相近,充分表明运用扩展有限单元法研究岩体裂纹问题的可靠性
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安徽科技学院:《金属加工工艺实习》课程教学资源(金工实习)机电技术教育专业教学大纲_数字化设计与制造_三维软件基础-理论
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高级程序员级软件基础知识试题覆盖面宽,有一定的理论深度,需要考生全面系统地掌 握大纲所规定的内容。数据结构、操作系统、程序语言、软件工程是考核的重点。二叉树、 图、存储管理、编译原理、软件设计方法等知识点考查的次数比较多,应当是重点中的重点
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一、课程概述 1、课程性质:数学实验是计算机技术和数学软件引入教学后出现的新事 物,它的特点是培养学生“用数学”的能力,即用学到的数学理论知识、借助计 算机及数学软件、分析解决实际问题。本课程的教学模式是“问题-→数学模型 —>数学方法—>软件求解—>上机操练
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山西师范大学:《教育软件设计与开发》理论课程教学大纲(教育技术学专业)
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国家开放大学:2011—2012学年第一学期“开放专科”软件开发与应用专业邓小平理论和“三个代表”重要思想概论期末试题(开卷)
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国家开放大学:2010—2011学年第二学期“开放专科”软件开发与应用专业邓小平理论概论期末试题(开卷)
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1 电磁场基本理论 2 矩量法 3 时域有限差分 4 有限元方法
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