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《思想政治教育学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 思想政治教育的对象分析
文档格式:PPT 文档大小:584KB 文档页数:11
一、科学地认识和分析思想政治教育对象 二、青年是思想政治教育的主要对象 三、领导干部是思想政治教育的第一对象
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《现代企业管理及其案例》教学资源(案例)战略管理讲义
文档格式:DOC 文档大小:726KB 文档页数:160
战略决策在管理决策中占有极其重要的地位每项战略决策对企业的长期生存与发展都会 产生深远的影响。然而,随着我国改革开放的日益深化,企业的外部环境和内部结构比以往任 何时候都更为复杂,企业领导仅凭过去的经验或是他们的胆识,已经难以为企业制定出正确的 战略,战略决策也日益演变成为一种严密的科学分析与创造性的构想相结合的过程。而了解有 关的理论知识,就成为参与这类决策的前提条件
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赣南师范大学(赣南师范学院):《社会学原理》课程教学资源(PPT课件)第八章 社会群体
文档格式:PPT 文档大小:879.5KB 文档页数:32
一、社会群体的概念及特征 二、社会群体存在的基础 三、群体的类型 四、群体凝聚力 五、群体规范 六、群体压力 七、群体内部关系 八、群体领导与决策 九、初级群体 十、家庭
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复旦大学新视野系列研究生课程:《训练成为独立思考的科学家- 共识与“偏见”》(韩珉)
文档格式:PPT 文档大小:9.69MB 文档页数:95
1982年北京大学毕业后入选CUSBEA留美项目,1983年赴美 国加州大学洛山矶分校攻读博士学位。1988年获博士学位后在 加州理工学院从事博士后研究。1991年到卡罗拉多大学执教, 先后任助理教授、副教授、教授。97年被遴选为著名的休斯医 学研究所研究员。发现Ras途径在发育中的作用,所领导的研 究组在细胞信号转导和发育方面有诸多重要贡献,在Cell, Nature, Science等刊物上发表了多篇论文并获专利2项
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青岛大学:《学校管理学》课程电子讲义(共五篇,十六章)
文档格式:DOC 文档大小:440.5KB 文档页数:120
第一章 学校管理及学校管理学 第二章 学校管理思想与原则 第三章 学校管理过程 第四章 学校管理方法 第五章 学校组织与管理体制 第六章 学校领导者管理 第七章 教师管理 第八章 学生管理 第九章 教学工作管理 第十章 德育工作管理 第十一章 健康工作管理 第十二章 科学研究工作管理 第十三章 学校文化 第十四章 学校制度 第十五章 学校信息管理 第十六章 学校公共关系
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复旦大学:《科研论文集》教学资源(阅读材料)训练成为独立思考的科学家——共识与“偏见”(韩珉)
文档格式:PPT 文档大小:9.69MB 文档页数:92
韩珉教授简介 1982年北京大学 CUSBEA毕业后入选留美项目,1983年赴美 国加州大学洛山矶分校攻读博士学位。1988年获博士学位后在 加州理工学院从事博士后研究。1991年到卡罗拉多大学执教, 先后任助理教授、副教授、教授。97年被遴选为著名的休斯医 学研究所研究员。发现Ras途径在发育中的作用,所领导的研 究组在细胞信号转导和发育方面有诸多重要贡献,在Cell, Nature, Science等刊物上发表了多篇论文并获专利2项
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 建设中国特色社会主义的领导核心
文档格式:PPT 文档大小:8.52MB 文档页数:67
第一节 党的领导是社会主义现代化建设的根本保证 第二节 全面提高党的建设科学化水平 第三节 全面从严治党
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北京化工大学北方学院:《工商管理专业介绍》电子课件
文档格式:PPT 文档大小:444.5KB 文档页数:19
一、什么样的一门学科 关于企业、经济管理的科学 企业的成功。经济的发展不仅取决于技术水平 ,更取决于管理的水平。如何充分调动员工的积极 性?如何削减商业成本?如何抓住稍纵即逝的商机 ?如何根据市场前景制订企业的发展战略?这些都 是工商管理的要解决的问题。工商管理是一门应用 性很强的学科,它的目标是依据管理学、经济学的 基本理论通过运用现代管理的方法和手段来进行 有效的企业管理和经营决策。工商管理着重培养学 生的管理能力,因此,学习者需要有一定的领导潜 能
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《管理学基础》课程教学资源:教案1 第五章 领导(5.3)激励之激励理论
文档格式:DOC 文档大小:91.5KB 文档页数:11
5-3节激励之激励理论 第三节激励之激励理论 【回顾与说明】 回顾:权力的构成机制,如何科学运用权力,指挥的形式与要领,如何进行工作协调。 说明:第三节的知识体系,以及学习本节的要求,让学生对决策理论有一个总体认识
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《毛泽东思想概论》精品课程PPT课件:第八章 毛泽东思想的活的灵魂(8.2)群众路线
文档格式:PPT 文档大小:59KB 文档页数:8
一、群众路线的科学含义及其基本内容 二、群众路线是党的根本路线、根本作风和基本领导方法 三、群众路线的坚持和发展
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