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类型:电子教案 大小:1.72MB 下载/浏览:11/1864 评论:7 评分:5.3 积分:10
章C语言概述第4章顺序程序设计第5章选择结构程序设计第10章指针第11章结构体与共同体第13章文件
类型:电子教案 大小:592.39KB 下载/浏览:11/1509 评论:2 评分:7.5 积分:10
基本包括了大学c语言的全部内容,前面有重点内容提要,后面附有小结。
关键字:C语言
类型:参考资料 大小:474.54KB 下载/浏览:24/5000 评论:6 评分:6.7 积分:10
大学生计算机二级考试: 第一到第十一章C语言程序设计源代码。
类型:教学课件 大小:1.83MB 下载/浏览:7/2583 评论:4 评分:6.8 积分:10
理.ppt第10章指针.ppt第11章结构体与共同体.ppt第12章位运算.ppt第13章文件.p
类型:电子教案 大小:401.14KB 下载/浏览:9/2703 评论:2 评分:7.5 积分:10
包括C语言概述、算法概述、选择结构程序设计、循环控制、数组、函数、预处理命令、指针、结构与共同体
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文档格式:PDF 文档大小:1.1MB 文档页数:12
未来中国将进一步完善理念构建,搭建从理论构建到制度设计再到实践落实之间的桥梁,推动海洋命运共同体理念与国家发展规划相对接,与国际社会已达成普遍共识的全球治理与人类命运共同体相结合,参考和平共处五项原则推广过程,增强海洋命运共同体理念的认可度与影响力,为推动全球海洋治理塑造中国方案
文档格式:PPT 文档大小:93.5KB 文档页数:28
一 科学共同体 科学活动的社会形式:科学共同体和无形学院。 1科学共同体:科学共同体是由科学专业的实际工作者组成的。他们由共同的教育和师徒关系联系在一起,他们自视为、别人也视为是要实现一组共同目标(其中包括训练他们的接班人)的一些人
文档格式:PPTX 文档大小:12.58MB 文档页数:41
问题一 为什么提出构建人类命运共同体思想? 问题二 如何理解构建人类命运共同体思想? 问题三 如何促进“一带一路”国际合作? 问题四 如何共商共建人类命运共同体?
文档格式:PDF 文档大小:10.59MB 文档页数:229
本书是一本在20世纪末探讨“民族主义”的经典著作。作者以“哥白尼精神”独辟蹊径,从民族情感与文化根源来探讨不同民族属性的、全球各地的“想象的共同体”,认为这些“想象的共同体”的崛起主要取决于以下因素:宗教信仰的领土化、古典王朝家族的衰微、时间观念的改变、资本主义与印刷术之间的交互作用、国家方言的发展等。本书影响所及几乎横贯所有人文与社会学科,是在理解人类社会诸多现象时不可或缺的指引
文档格式:PDF 文档大小:303.8KB 文档页数:8
核威慑对止战具有的低成本和好效果,使之成为拥核国家维护自身安全的重要战略,但是核威慑滥用又会带来损害政治德性、挑战正义道德准则等道德风险。因此,决策者必须秉持人类命运共同体的理念,培植审慎德性、坚持中道原则、优化价值排序、强化危机管控,使核威慑的道德风险降得最低。只有摒弃冷战时代的对抗思维,着力构建人类命运共同体,打造公平、合作、共赢的国际核安全体系,才能发挥核威慑止战的正效应,规避核威慑的负效能
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