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第一部分 一、学科基础课程 专业导论与职业生涯规划 汉字文化与书写 心理学基础 舞蹈基础 音乐基础 美术基础 教育学基础 儿童学 儿童文学 教师口语 教育思想专题与名著导读 小学数学思想方法 汉语通论 教师教育基础英语 数学基础理论 小学教师汉字书写 小学教师口语 二、专业核心课程 手工制作与教具开发 写作 儿童发展心理学 课程与教学论 小学教师师德与礼仪 多媒体课件设计与制作 小学校本课程开发与设计 小学生认知与学习 小学语文课标解读与教材分析 小学数学课标解读与教材分析 小学英语课标解读与教材分析 小学班主任工作 小学语文教学与研究 小学数学教学与研究 小学英语教学与研究 小学教育科研方法 小学生心理健康辅导 三、专业方向课程 文字学与小学识字教学 中国文学与小学教学 逻辑学 儿童文学与小学教学 外国文学与小学教学 小学语文教学技能训练 小学数学教学技能训练 数学史与小学数学教学 大学数学 初等数论 小学数学解题研究 初等数学建模 小学英语教师口语 英语听力 英语语音 实用英语语法 英语写作 儿童英语歌曲与表演 小学英语教学技能训练 第二部分 实习、课程设计 小学教育专业见习 小学教育专业实习 小学教育专业社会调查 小学教育专业学年论文 小学教育专业毕业论文

《小学教育研究方法》 《学校组织与管理》 《教育人类学》 《小学跨学科教育》 《初等教育学》 《儿童需要与表达》 《仪式教育》 《儿童组织与思想意识教育导论》 《小学教师专业发展》 《课程与教学研究》 《初等教育国际视野》 《教育评价》 《教育戏剧与小学教育》 《德育原理》 《教育文献阅读与写作》 《中国特色社会主义法治思想》 《特殊教育理论与实务》 《国学经典教育实践》 《心理辅导理论》 《教育心理学》 《小学心理辅导实务》 《个别差异与教育》 《儿童发展》 《教育心理学新进展》 《社会心理学》 《情感沟通与调节》 《现代汉语》 《古代汉语》 《中国古代文学》 《修辞学与小学语文文本解读》 《小学古诗鉴赏与教学》 《朗诵艺术》 《教师语言》 《儿童文学概论》 《影视文学》 《外国文学》 《中国现当代文学》 《蒙学选读与文化常识》 《多层次多文本阅读及教学》 《小学语文教学设计与实施 (2)》 《文本解读与文学鉴赏(2)》 《小学语文课程标准与教材分析》 《汉字学与识字教学》 《小学语文教材中的植物》 《形式逻辑与论文写作》 《小学语文教材中的传统文化》 《高等代数》 《小学生数学学习心理研究》 《小学数学教学案例研究》 《小学数学竞赛指导》 《小学数学课程标准与教材分析》 《数学分析》 《高等数学》 《文献阅读与论文写作》 《翻译》 《语言与交流》 《英语国家概况》 《小学英语教学设计与实施》 《基础英语》 《高级英语》 《英语听说》 《英语歌曲与表演》 《语言学及应用语言学》 《小学英语游戏》 《英语语音》 《英语语法》 《综合英语》 《学术英语》 《英语听力》 《现代教育技术应用》 《信息化教学资源设计与制作》 《C 语言程序设计》 《机器人教育》 《Python 编程基础》 《教育专题摄影》 《摄像与非线性编辑》 《小学生编程教学研究》 《信息技术课程标准与教材分析》 《科学方法论》 《儿童生理与卫生学基础》 《小学科学教学设计与实施》 《科学实验研究 2（生物、化学）》 《人文地理》 《综合实践活动教育实践研究》 《小学科学课程与教学》 《小学科学实验研究》 《综合实践活动与劳动教育》 《研学旅行课程研究》 《钢琴》 《声乐》 《舞蹈》 《小学音乐教学研究》 《器乐》 《钢琴兼教》 《视唱练耳》 《古筝》 《儿童美感陶养》 《舞台实践》 《小学音乐教学设计

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