上海海洋大学：外语学院2018版课程教学大纲汇编（综合与通识教育课）

《世界海洋文学》《涉海法律英语》《英语网络资源学习》《英语博客写作》《跨文化交际技巧》《美国华人文学》《英美报刊选读》《英语翻译理论与实践》《中级英语口译》《中级口译》《英语演讲与表达》《电影英语阅读与欣赏》《积极英语阅读技巧》《中日二千年史话》《大学基础日语》《大学基础韩语》《大学基础法语》《英释中国文化》《英语 I》《英语 II》《科技英语电影》《大学基础英语 1》《大学基础英语 2》《学术英语阅读与写作》《英语视听说》《英汉笔译 I》《英汉笔译 II》《英汉口译 I》《英汉口译 II》《英国社会与文化》《美国社会与文化》《商务英语》《新闻英语视听说》《托福强化训练》《文学与人生》《英语》《雅思强化训练》《法语》《美国社会文化》《大学日语》《大学韩语》《大学法语》《高级英语口语》《高级英语视听说》《英汉笔译技巧》《英汉口译技巧》《法律英语》《海洋英语阅读》《商务英语写作》《国际商务英语》《高级学术英语阅读与写作》

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I 目录 1706329《世界海洋文学》教学大纲.....................................................................................................1 1706378《涉海法律英语》教学大纲.....................................................................................................4 7405108《英语网络资源学习》教学大纲.............................................................................................7 7405115《英语博客写作》教学大纲...................................................................................................10 7405118《跨文化交际技巧》教学大纲...............................................................................................13 7405119《美国华人文学》教学大纲...................................................................................................17 7405148《英美报刊选读》教学大纲...................................................................................................20 7405149《英语翻译理论与实践》教学大纲.......................................................................................22 7405150《中级英语口译》教学大纲...................................................................................................31 7405173《中级口译》教学大纲...........................................................................................................35 7405190《英语演讲与表达》教学大纲...............................................................................................39 7405191《电影英语阅读与欣赏》教学大纲.......................................................................................45 7405192《积极英语阅读技巧》教学大纲...........................................................................................48 7405253《中日二千年史话》教学大纲...............................................................................................52 7405295《大学基础日语（1）》教学大纲.........................................................................................57 7405296《大学基础日语（2）》教学大纲...........................................................................................59 7405341《大学基础韩语（1）》教学大纲...........................................................................................62 7405342《大学基础韩语（2）》教学大纲...........................................................................................65 7405404《大学基础法语（一）》教学大纲.........................................................................................68 7405405《大学基础法语（二）》教学大纲.........................................................................................71 7405410《英美报刊选读》教学大纲...................................................................................................76 7405411《英释中国文化》教学大纲...................................................................................................78 7405541《英语 I》教学大纲 ................................................................................................................82 7405542《英语 II》教学大纲...............................................................................................................91 7603504《科技英语电影》教学大纲...................................................................................................98 7405581《大学基础英语 1》教学大纲..............................................................................................101 7405582《大学基础英语 2》教学大纲..............................................................................................110 7405593《学术英语阅读与写作（I）》教学大纲..............................................................................120 7405594《学术英语阅读与写作（II）》教学大纲 ............................................................................123 7405705《英语视听说（II）》教学大纲............................................................................................127 7405709《英语视听说（I）》教学大纲 .............................................................................................131 7405711《英汉笔译 I》教学大纲.......................................................................................................135 7405712《英汉笔译 II》教学大纲.....................................................................................................144 7405713《英汉口译 I》教学大纲 ......................................................................................................154 7405713《英汉口译 II》教学大纲.....................................................................................................159 7405715《英国社会与文化》教学大纲.............................................................................................163 7405716《美国社会与文化》教学大纲.............................................................................................166 7405717《商务英语（I）》教学大纲 .................................................................................................170 7405718《商务英语（II）》教学大纲................................................................................................173 7405719《新闻英语视听说》教学大纲.............................................................................................176 7405725《托福强化训练》教学大纲.................................................................................................179

1706329《世界海洋文学》教学大纲课程名称（中文/英文）：世界海洋文学(World Sea Literature)课程编号：1706329 学分：2学分学时：总学时32 学时分配：讲授学时16讨论学时：16 课程负责人：朱弊一、课程简介(200字左右) 1.课程概祝《世界海洋文学》是海洋类综合与通识教有课程，主要讲授世界海洋文学和人类文明发展的关系。通过课程学习，学生可以了解人类文明发展大致5个连贯性的发展阶段：①神话时代：② 前现代：③大航海与殖民拓展时代：④世纪转折与科技猛进时代：⑤现代与后现代，以及与之相对应的海洋文学。 World Sea Literature is a marine-oriented course for general education.In accordance with the curriculum for marine-orientated colleges,Sea Literature is set as an optional course for the undergraduates with the purpose of building the students'ability in reading and comprehending marine literature produced in the following 5 maior eras like the mythological era.pre-modern era Great Discovery and cooniation,tur-of-the-century faith in science and technology,and the turbulent era of moderism,post-modemism&anti-anthropocentrism.Students are expected to leamn significant navigations,sea wars,overseas explorations,marine works and writers or poets in the history of marine literature as well as some fundamental critic practice. 2.课程目标 2.1学习世界海洋文学所体现的广博包容开放的海洋精神，在新世纪国家大力发展海洋战略的历史框架下，促进海洋文化与海洋精神建设： 22理解并掌握世界海洋文学的历史发展。能够运用生态批评等知识，思考海洋生态平衡对人类生存的重要性： 2.3了解海洋和人类文明发展的关系，具备分析特定海洋文学文本内涵的能力，可以用海洋文学课程所传授的知识评价当下改革开放的意义： 2.4领会海洋的美学与道德隐喻，具备基本的文学审美的能力，可以用一些文学批评理论解读海洋文学作品：二、教学内容第一章创世与神话的海洋(4学时)

1 1706329《世界海洋文学》教学大纲课程名称（中文/英文）：世界海洋文学（World Sea Literature）课程编号：1706329 学分：2 学分学时：总学时 32 学时分配：讲授学时 16 讨论学时：16 课程负责人：朱骅一、课程简介（200 字左右） 1. 课程概况《世界海洋文学》是海洋类综合与通识教育课程，主要讲授世界海洋文学和人类文明发展的关系。通过课程学习，学生可以了解人类文明发展大致 5 个连贯性的发展阶段：①神话时代；② 前现代；③大航海与殖民拓展时代；④世纪转折与科技猛进时代；⑤现代与后现代，以及与之相对应的海洋文学。 World Sea Literature is a marine-oriented course for general education. In accordance with the curriculum for marine-orientated colleges, Sea Literature is set as an optional course for the undergraduates with the purpose of building the students’ ability in reading and comprehending marine literature produced in the following 5 major eras like the mythological era, pre-modern era, Great Discovery and colonization, turn-of-the-century faith in science and technology, and the turbulent era of modernism, post-modernism & anti-anthropocentrism. Students are expected to learn significant navigations, sea wars, overseas explorations, marine works and writers or poets in the history of marine literature as well as some fundamental critic practice. 2. 课程目标 2.1 学习世界海洋文学所体现的广博包容开放的海洋精神，在新世纪国家大力发展海洋战略的历史框架下，促进海洋文化与海洋精神建设； 2.2 理解并掌握世界海洋文学的历史发展。能够运用生态批评等知识，思考海洋生态平衡对人类生存的重要性； 2.3 了解海洋和人类文明发展的关系，具备分析特定海洋文学文本内涵的能力,可以用海洋文学课程所传授的知识评价当下改革开放的意义； 2.4 领会海洋的美学与道德隐喻，具备基本的文学审美的能力,可以用一些文学批评理论解读海洋文学作品；二、教学内容第一章创世与神话的海洋（4 学时）

2 理论教学安排教学内容学时备注对课程目标的支撑度 2.1 2.2 2.3 2.4 第一章创世与神话的海洋第一节海洋与创世神话第二节史诗中的海洋 4 阅读：1.［古希伯来］《圣经》、2.［中］《山海经》、3. ［日］《古事记》、4.［古希腊］《奥德赛》、5.［英］《贝奥武甫》 √ √ √ √ 第二章遥想、礼赞与奇幻的海洋第一节中西海洋诗歌对比第二节海洋奇幻历险第三节中国的海洋传奇 6 阅读：1.［东汉］曹操《观沧海》、2.［英］拜伦《恰尔德·哈洛尔德游记》、3.［俄］普希金《致大海》、 4.［英］柯尔律治《老水手行》、5.［丹麦］安徒生《海的女儿》、6.［阿拉伯］《天方夜谭》、7.［英］斯威夫特《格列佛游记》、8.［清］李汝珍《镜花缘》、9.［清］蒲松龄《聊斋志异》、10.［明］吴元泰《东游记上洞八仙传》 √ √ √ √ 第三章大航海、拓殖与对抗的海洋第一节大航海时代第二节殖民时代第三节海难叙事(1) 第四节海难叙事(2) 第五节海难叙事(3) 10 1.期中论文 2.阅读：1.［西］哥伦布《航海日记》、2.［俄］冈察洛夫《环球航海游记》、3.［英］笛福《鲁滨逊漂流记》、4.［英］史蒂文森《金银岛》、5.［英］康拉德《台风》、6.［英］毛姆《红毛》、7.［美］库柏《领航者》、8.［美］艾伦·坡《瓶中信》、9. ［美］克莱恩《海上扁舟》、10.［美］梅尔维尔《白鲸》、11.［美］杰克·伦敦《海狼》、12.［法］皮埃尔·洛蒂《冰岛渔夫》、13.［法］梅里美《塔曼戈喋血贩奴船》 √ √ √ 第四章现代化、反殖民与海洋的科幻世界 2 阅读：1.［法］儒勒·凡尔纳《海底两万里》、2.［清］吴趼人《新石头记》、3.［清］碧荷馆主人《新纪元》 √ 第五章现代、后现代、生态主义与隐喻的海洋第一节现代主义与海洋第二节生态主义与海洋第三节后殖民主义与海洋第四节环保行动主义与海洋第五节文化生态与海洋 10 1. 阅读：1.［英］伍尔夫《海浪》、2.［英］戈尔丁《蝇王》、3.［美］海明威《老人与海》、4.［法］米歇尔·图尼埃《星期五，太平洋上的灵簿狱》、 5.［西］皮尼奥尔《冷皮》、6.［美］蕾切尔·卡森《海洋传》、7.［中国台湾］廖鸿基《你们四个》、 8.［加］杨·马特尔《少年 Pi 的奇幻漂流》、9. ［澳大利亚］提姆·温顿《浅滩》、10.［新西兰］威提·依希马埃拉《骑鲸人》 2. 期末论文 3. 期末小组报告 4. 期末小组公益视频 √ √ √ √ 四、教学方法实行“对分课堂”(PAD)教学模式，即将每次的 2 小节课分为第一节课供学生讨论上节课与课后布置阅读的材料，第二节课教师教授新选文的背景、特色，提供思考题。每周都有一次学生讨论，教师在课堂上对海洋文学的发展脉络、发展背后的社会与经济推动力进行必要的讲授，并详细陈述每章的重点、难点内容；采用多媒体辅助教学，加大课堂授课的知识含量。选文主要在课后学生独立阅读，提出足够多的问题在下一节课供小组讨论。平时作业量主要是书写读书报告，每个讨论专题结束后都要撰写报告。本课程采用的教学媒体主要有：文字教材（包括主教材和学习指导书）、音像教材、课件

3 网上辅导（主要采用微信群、QQ、E-MAIL、EOL 系统等形式），以及坐班辅导答疑。四、考核与评价方式及标准考试主要采用读书报告与期中/期末论文的方式，尽可能灵活反映出学生对本门课程主要概念的掌握程度，对有关理论的理解、掌握及综合运用能力。总评成绩：平时作业和课堂发言 20%，期末公益微电影 10%，期中论文 30%、期末论文占 40%。五、课程思政素材序号课程思政素材对应章节教学方法对课程目标的支撑度 1 郑和的航海历史 1.第二章第三节 2.第三章第一节讲授、小组讨论、观看视频、参观航海博物馆 2.3 3.1 2 中国的海上丝绸之路发展史 1.第三章第一节 2. 观看视频、航海博物馆课外实践 3.1 4.1 3 习近平关于海洋强国的论述 1.第四章 2.第五章第三节观看视频、小组讨论 4.1 5.3 4 习近平关于海洋生态问题的论述 1.第五章第二节 2.第五章第四节 3.第五章第五节观看视频、小组讨论 5.2 5.4 5.5 六、参考教材和参考书目参考教材：朱骅：《世界海洋文学读本》，上海：华东师大出版社，2018. 阅读书目： 1. 段汉武等主编：《海洋文学研究文集》，北京：海洋出版社，2009 年。 2. 段汉武等主编：《蓝色的诗与思：海洋文学研究新视域》，北京：海洋出版社，2010 年。 3. 李新安、金毅编著：《桅影风骚：海洋文学与海洋艺术》，北京：海潮出版社，2012 年。 4. 赵君尧：《天问·惊世：中国古代海洋文学》，北京：海洋出版社，2009 年。 5. 朱自强主编：《海洋文学》，青岛：中国海洋大学出版社，2012 年。 6. 丁玉柱、牛玉芬主编：《海洋文学》，广州：中山大学出版社，2012 年。七、本课程与其他课程的联系《世界海洋文学》是“通识教育课程”中的海洋板块，目的在于从文学的视角，帮助选课学生了解海洋和人类文明发展的关系，促进海洋文化与海洋精神建设，完善国内海洋类学科的人文布局，所以和其它海洋板块的通识教育课程具有一种互补的关系。主撰人：朱骅

审核人：沈谢天、杨德民分管教学院长：冯延群 2018年11月10日 1706378《涉海法律英语》教学大纲课程名称（中文英文）：涉海法律英语(Sea-related Legal English) 课程编号：1706378 学分：1学分学时：总学时16讲授学时16 课程负责人：冯延群一、课程简介 1课程概况（中、英文）本课程本者普及涉海法律知识、增强海洋意识、培养英语实践应用能力的宗旨，着重培养学生在海洋领域的阅读、翻译能力，兼顾语法和交际能力，实现英语、翻译和涉海法律的有机融合课程共分为二个单元，分别讲授与海弹法、国际海事法相关的专门用途英语，其中着重讲授海弹法中的联合国海洋法公约、专属经济区、大陆架、海洋资源制度和争端解决机制等术语以及应用通过本课程的学习，学生能够掌握涉海法律专业词汇、术语、句法特点，能够熟练阅读和翻译相关语篇并能进行一般性交际】 In the light of popularizing the knowledge of sea-related laws,promoting the marine awareness and cultivating students'practical ability in using English,this course aims at developing students abilities of reading and translation as well as grammatical and communicative abilities in marine field. which could realize the integration of English language,translation and sea-related laws The course involves two units including the study of special English of law of the sea and intemational admiralty law,and emphasis will be put on the terms related to UNCLOS,exclusive economic zone,continental shelf,the system of marine resources and dispute settement mechanism in the law of sea. 2.课程目标 2.1了解相关涉海法律背景知识。 2.2掌握涉海法律英语专业术语，能熟练阅读理解涉海法律领域英语文章。 23能将相关涉海法律领域英语资料译成中文，能用英语就相关领域话题进行一般性交流。 2.4培养学生国际视野，增强海洋意识，强化领海概念，培养学生爱国情怀。二、教学内容

4 审核人：沈谢天、杨德民分管教学院长：冯延群 2018 年 11 月 10 日 1706378《涉海法律英语》教学大纲课程名称（中文/英文）：涉海法律英语（Sea-related Legal English）课程编号：1706378 学分：1 学分学时：总学时 16 讲授学时 16 课程负责人：冯延群一、课程简介 1.课程概况（中、英文）本课程本着普及涉海法律知识、增强海洋意识、培养英语实践应用能力的宗旨，着重培养学生在海洋领域的阅读、翻译能力，兼顾语法和交际能力，实现英语、翻译和涉海法律的有机融合。课程共分为二个单元，分别讲授与海洋法、国际海事法相关的专门用途英语，其中着重讲授海洋法中的联合国海洋法公约、专属经济区、大陆架、海洋资源制度和争端解决机制等术语以及应用。通过本课程的学习，学生能够掌握涉海法律专业词汇、术语、句法特点，能够熟练阅读和翻译相关语篇并能进行一般性交际。 In the light of popularizing the knowledge of sea-related laws, promoting the marine awareness, and cultivating students' practical ability in using English, this course aims at developing students' abilities of reading and translation as well as grammatical and communicative abilities in marine field, which could realize the integration of English language, translation and sea-related laws. The course involves two units, including the study of special English of law of the sea and international admiralty law, and emphasis will be put on the terms related to UNCLOS, exclusive economic zone, continental shelf, the system of marine resources and dispute settlement mechanism in the law of sea. 2.课程目标 2.1 了解相关涉海法律背景知识。 2.2 掌握涉海法律英语专业术语，能熟练阅读理解涉海法律领域英语文章。 2.3 能将相关涉海法律领域英语资料译成中文，能用英语就相关领域话题进行一般性交流。 2.4 培养学生国际视野，增强海洋意识，强化领海概念，培养学生爱国情怀。二、教学内容

理论教学安排对课程目标的支排度敦学内容备注 2.122232.4 阅读（国际海洋公约背景 2 术语和句法特点，翻译 island issues 读专属经济风背景知识离 2 和司法特点。译部分 Chapter3 Continental 本章专部分背景知识分段夹洋资利用部法特点，翻译部分段落分查专业词和司法 ternational 船只碰撞及处理相关专海事法Lw(国际 Chapter 2 Collision of 2 语和句法特点 ships 翻译部分段了解 Chapter 3 Salvage at sea 2 三、教学方法教师在课堂上讲授四类涉海法律英语的基础知识和专业词汇，分析涉海类法律英语的句法特点，通过大量阅读相关材料，启迪学生的思维，加深学生对有关海洋法律概念、术语的理解。通过对涉海类法律英语句法分析，找出其句法特点和使用规律，并能够对相关领域篇章进行英汉转换。通过对这些涉海法律语言的学习和现实案例展示，理论联系实际，如钓鱼岛争端的讨论，也使学生对海洋法、国际海事法、涉海国际商法等法律专业知识有一定的了解，提高学生的海洋意识和法制观念。本课程自学内容的量应不少于理论教学时数的40%，主要安排在各章节中有关背景资料和易于理解的内容上，自学不占上课学时，但必须对学生进行考查：学生进行自学前，教师下发自学提纲或有关思考题，并进行必要的检查。平时作业量应不少于8学时，在主要章节讲授完之后，要布置一定量的布置一定量的问题讨论或阅读相关法律文献，旨在加深学生对所学知识的理解、运用，拓宽学生的知识面。案例讨论中，教师应把握讨论的进度及方向，进行必要的提示，引导学生运用所学知识分析、解决实际问题：案例讨论后，教师应及时进行总结。本课程将实行分模块教学，整个课程划分为2个独立模块，每个模块由一类涉海法律为基础进行授课，每模块由理论授课、研讨、自学、作业等方式构成。EOL平台、课程微信群、网盘

5 理论教学安排教学内容学时备注对课程目标的支撑度 2.1 2.2 2.3 2.4 The Law of the Sea (海洋法) Chapter 1 UNC on the Law of the Sea and island issues 2 阅读《国际海洋公约》背景知识部分，掌握本章专业词汇、术语和句法特点，翻译部分段落。 √ √ √ √ Chapter 2 Exclusive economic zone 2 阅读专属经济区背景知识部分，掌握本章专业词汇、术语和句法特点，翻译部分段落 √ √ √ √ Chapter 3 Continental shelf 2 阅读大陆架部分背景知识，掌握本章专业词汇、术语和句法特点，翻译部分段落 √ √ √ √ Chapter 4 Exploration of marine resources 2 阅读海洋资源利用部分，掌握本章专业词汇、术语和句法特点，翻译部分段落。 √ √ √ √ Chapter 5 Settlement of disputes 2 阅读争端解决部分，掌握本章专业词汇、术语和句法特点，翻译部分段落。 √ √ √ √ International Admiralty Law（国际海事法） Chapter1 IMO conventions 2 了解国际海事组织法，掌握本章专业词汇、术语和句法特点，翻译部分段落。 √ √ √ Chapter 2 Collision of ships 2 了解船只碰撞及处理相关专业词汇、术语和句法特点，翻译部分段落。 √ √ √ Chapter 3 Salvage at sea 2 了解海上救助相关专业词汇、术语和句法特点，翻译部分段落。 √ √ √ 三、教学方法教师在课堂上讲授四类涉海法律英语的基础知识和专业词汇，分析涉海类法律英语的句法特点，通过大量阅读相关材料，启迪学生的思维，加深学生对有关海洋法律概念、术语的理解。通过对涉海类法律英语句法分析，找出其句法特点和使用规律，并能够对相关领域篇章进行英汉转换。通过对这些涉海法律语言的学习和现实案例展示，理论联系实际，如钓鱼岛争端的讨论，也使学生对海洋法、国际海事法、涉海国际商法等法律专业知识有一定的了解，提高学生的海洋意识和法制观念。本课程自学内容的量应不少于理论教学时数的 40%，主要安排在各章节中有关背景资料和易于理解的内容上，自学不占上课学时，但必须对学生进行考查；学生进行自学前，教师下发自学提纲或有关思考题，并进行必要的检查。平时作业量应不少于 8 学时，在主要章节讲授完之后，要布置一定量的布置一定量的问题讨论或阅读相关法律文献，旨在加深学生对所学知识的理解、运用，拓宽学生的知识面。案例讨论中，教师应把握讨论的进度及方向，进行必要的提示，引导学生运用所学知识分析、解决实际问题；案例讨论后，教师应及时进行总结。本课程将实行分模块教学，整个课程划分为 2 个独立模块，每个模块由一类涉海法律为基础进行授课，每模块由理论授课、研讨、自学、作业等方式构成。EOL 平台、课程微信群、网盘

8 2.4 全面提高通过网络学习英语的能力和学习效果二、教学安排学习目标教学内容学时备注对课程目标的支撑度 2.1 2.2 2.3 2.4 1.Search Engine 2 1.to be familiar with different engines 2.to able to use some engines skillfully √ √ √ √ 2. Web 2.0 2 1. to understand web history 2.to use web 2.0 tools √ √ √ √ 3.Web Resources 2 To know the resources of listening, reading, writing, and translation and background knowledge.s. √ √ √ √ 4. Dictionary,encyclopedia and library 2 To know all the key dictionaries, encyclopedias and libraries √ √ √ √ 5.Wike,rss,tag,widget 2 To know some important web tools √ √ √ √ 6.Community, keypal, microblog,facebook, twitter 2 To get to know international community and social network √ √ √ √ 7.Weibo 2 To know important English blogs on Weibo √ √ √ √ 8. Handing paper 2 To write what you have learned in the course and hand in. √ √ √ √ 三、教学方法通过学习本课程，全面培养学生通过网络学习英语的兴趣和习惯，并能通过平台与其他英语学习者的交流和课堂中的互相探讨，全面改进英语学习的方法，掌握英语学习的各种新手段。本课程自学内容的量应不少于理论教学时数的 50%，主要安排在各章节中有关背景资料和易于理解的内容上，自学不占上课学时，但必须考试；学生进行自学前，教师应下发自学提纲或有关思考题，并进行必要的检查。平时作业量应不少于 8 学时，在主要章节讲授完之后，要布置一定量的问题讨论或浏览相关的网站等，旨在加深学生对所学知识的理解、运用，拓宽学生的知识面。问题讨论中，教师应把握讨论的进度及方向，进行必要的提示，引导学生运用所学知识分析、解决实际问题；问题讨论后，教师应及时进行总结。四、考核与评价方式及标准本课程将实行模块式教学，整个课程划分为八个模块（单元），每个模块由理论授课、课堂互动、分组研讨、自学、作业等方式构成。EOL 平台将作为本课程网络教学辅助平台发布各类通知、访问资源和学习资料、开展在线测试和讨论。考试主要采用学期论文和平时作业相结合综合评分。本课程实践性很强，每次都有书面和完成网络浏览的作业，书面作业包括撰写新浪微博每周七篇并与班级同学交流。期末论文 1500 字，总结本课程的体会以及通过网络学英语的方法。每项考核详细信息如下所述：

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