店飞理成人成团 →学练优同步作业课件 第五单元测评卷 五年级语文下册(RJ)
五年级语文下册（RJ） 第五单元测评卷
能我飞理包人收于 、积累运用。(49分) 1.用“√”画出下列加点字的正确读音。(3分) 卿相(qnqg 踉跄( ang liang 弓弩手(nP 蹿出(cuag/ cuan 家当( dang dany 挑着一面旗( tiao tic 2.读句子,写词语。(8分) (1)秦王想得到zhao国的 he shi bi 便假装 yun nuo 用十五座城来换,赵王立即zhao 大臣来商议对策 (2)在惊天动地的6igu 和 na han 声中,关云长一马当先冲进 了敌阵。 (3)周瑜因为duji 诸葛亮,便吩咐造箭的军匠们故意 yan chi ww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 3.填同音字。(4分) (1)b墙()()玉 (2)f6u击()()则 (3)j()绝根( (4)gan ()觉()忙 4.请把加点的词语换一种说法,保持句子意思不变。(4分) (1)你如何不肯卖酒给我吃? 梦想 (2)但凡客人来我店中,吃了三碗的,就醉了。 (3)海外有一国土,名曰傲来国 )))) (4)(石猴)却又欠身上桥头,再走再看,却似有人家住处一般,真个好所在。( www.youyi100.col
能我飞理包人收于 5.补充成语,并选择所填字的正确解释,用“、”画出来。(4分) (1)理()气壮 ①公正的,正义的②竖 ③直爽 (2)攻无不()①重量单位②战胜③能④克服 (3)()荆请罪 ①亏欠 ②负担③背 (4)无价()宝 ①它 去,在 ③的 6.将下面的歇后语补充完整,并按要求写句子。(8分) 孔明借东风——( 5)司马昭之心—( 刘备借荆州—( 周瑜打黄盖——( 张飞穿针—( 关公赴会—( www.youyi100.col
能我飞理包人收于 用一句话描述一个自己熟悉的人,要用上与《三国演义》中的人物有关的歇后语。 7.我会按要求写句子。(8分) (1)如果再跳出一只大虫来,却怎么斗得过?(改为陈述句) (2)诸葛亮神机妙算,我真比不上他!(改为反问句) (3)秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。(改成双重否定句) (4)诸葛亮面对周瑜“十天造十万支箭”的刁难,满口答应 诸葛亮主动要求缩短时间,只要三天。 用恰当的关联词连接句子: ww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 8.结合课文内容,将人物与其特点连起来。(4分) 廉颇 胆小懦弱 周瑜 忌才妒能 秦王 不守信用 鲁肃 生性多疑 赵王 知错就改 曹操 神机妙算 蔺相如 机智勇敢 诸葛亮 忠厚老实 9.根据课文内容选一选。(6分) 成人成才 (1)最能突出蔺相如机智勇敢、临危不惧的故事是();最能体现蔺相如顾全大 局注重团结的故事是(先飞 A.完璧归赵 B.渑池之会 C.负荆请罪 (2)下面三个小故事记叙了将相之间由不和到和好的过程,正确的顺序是() A.渑池之会——完璧归赵——负荆请罪B.完璧归赵——渑池之会—负荆请罪 C.渑池之会—负荆请罪—完璧归赵 www.youyi100.col
能我飞理包人收于 (3)周瑜最后长叹一声:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”周瑜比不上诸葛亮的地 方有( )(多项选择)(3分) A.周瑜想到的是“造箭”,而诸葛亮想到的是“借箭” B.周瑜心胸狭窄,嫉贤妒能,而诸葛亮宽厚待人,善于把握全局。 C.诸葛亮考虑问题的能力、观察事物的能力,掌握天文地理的能力都胜过周瑜。 二、语言实践。(4分) 中国古典四大名著你最喜欢哪一部?最喜欢哪个人物?为什么? 三、阅读理解。(17分) (一)(7分) 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口 气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。 www.youyi100.col
能我飞理包人收于 如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力 保卫赵国。 1.这段文字选自 ,“将”指 ,“相”指 。(3分) 2.“将相和”的实质原因是(C)(2分) A.蔺相如的宽宏大量,不计较廉颇背后说他坏话。 B.廉颇勇于认错,负荆请罪 C.蔺相如、廉颇有同等的爱国思想。 3.从这个故事中,可以看出蔺相如是一个 的人,廉颇是一个 的人。(2分) 二)周瑜取荆州(10分) 周瑜当上南郡(jun)太守以后,决心讨回荆州。 周瑜想出一个取荆州的计划。他叫鲁肃去荆州对刘备说,东吴替他们取西川,取来 西川当作陪嫁给刘备,然后刘备再把荆州还给东吴。 鲁肃听了,说:“西川那么远,可不容易去攻打。都督这条计策,恐怕行不得。”周瑜 笑着说:“子敬,你太老实了!你以为我真替刘备去取西川?其实我是以打西川为名,叫 刘备不做准备,乘机去取荆州。” www.youyi100.col
能我飞理包人收于 鲁肃同意周瑜的计策,便又前往荆州去见刘备和诸葛亮,说明来意。诸葛亮识破 是周瑜的计策,便将计就计,一口答应下来。然后,安排众将做好准备。 鲁肃回到柴桑,告诉周瑜说刘备已经同意了他们的主张。周瑜很高兴,以为诸葛 亮这次真的中了他的计。周瑜任命甘宁为先锋,亲自率领五万水陆大军向荆州进发。 快到荆州时,只见江面上空荡荡的。负责侦察的军士报告:“荆州城上,插了两面白旗, 看不见一个人影。”周瑜心里疑惑,叫人把船靠岸,带兵来到城下。忽然一声梆子响,城 上军士一齐竖起刀枪。赵云从城楼上问道:“都督这次来,到底是为的什么?”周瑜说: 我替皇叔去取西川,你难道还不知道?”赵云说:“孔明军师早已看破你的计谋!东吴 想乘机夺占荆州,实在是妄想!” 周瑜知道自己中计,掉转马头就走。只见一名军士报告说:“都督不妤了!关羽、 张飞、黄忠、魏延四路大军,从四面杀过来,喊声动天,都说要活捉周瑜!”周瑜听了,怒 气填胸,大叫一声,箭疮崩裂,翻身坠落在马下。周瑜在死时仰天长叹:“既生瑜,何生 亮!”接着大叫几声,闭上眼睛。死时才三十六岁。 www.youyi100.col
能我飞理包人收于 1.《周瑜取荆州》选自四大名著之一的 (1分 2.《周瑜取荆州》一文写了这些人物:周瑜、诸葛亮、 (2分) 3.“诸葛亮识破是周瑜的计策,便将计就计。”从哪里看出诸葛亮“将计就计”?请找出 文中语句,画上“”。(3分)多 4.《周瑜取荆州》的起因: ;经过: ;结果: 。(4分) 四、习作展示。(30分) 缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》。最好不要超过400字。缩写时注意分清主次, 并作好衔接,使其流畅自然。 www.youyi100.col