做好考试分析,把握黄金学习期 高三(10)班主题班会
做好考试分析，把握黄金学习期 高三（10）班主题班会
考试成绩分析 (一)学生个人对自身成绩进行分析 1、查看班级排名及年级排名 2、查看是否全科及格,对比每个科目和 班级、年级各科平均分的差距。 3、查看与自己相当的同学的各科成绩, 确定自己的榜样以及下阶段需要赶超的科 目
一、考试成绩分析 （一）学生个人对自身成绩进行分析 1、查看班级排名及年级排名 2、查看是否全科及格，对比每个科目和 班级、年级各科平均分的差距。 3、查看与自己相当的同学的各科成绩， 确定自己的榜样以及下阶段需要赶超的科 目
重视反思 考后不反思等于白陪别人做了两天题 不怕考不好,就怕原因找不到,更怕找到改 不掉 1、学没?学会没?熟练没?变成自己的知识没 (应用)? 2、上高三了,你意识到了,别人也意识到了,你 觉得很努力,是不是努力的效率不够高? 3、小组发挥作用没?同桌同学发挥作用没? ·4、以下时间你利用的怎么样? 上课、课间、晚自习,休息时间、回到家、周末
• 1、学没？学会没？熟练没？变成自己的知识没 （应用)? • 2、上高三了，你意识到了，别人也意识到了，你 觉得很努力，是不是努力的效率不够高？ • 3、小组发挥作用没？同桌同学发挥作用没？ • 4、以下时间你利用的怎么样？ 上课、课间、晚自习，休息时间、回到家、周末… 重视反思 考后不反思等于白陪别人做了两天题； 不怕考不好，就怕原因找不到，更怕找到改 不掉
4、卷子下发后,写出本次考试的分析惑悟。 (1)班级、年级名次,各科具体分数及其 与班级、年级各科平均分的差距。 (2)考前、考中、考后心理分析。 (3)各科失分点、失分知识能力点分析。 必须分科目以错题为依托遝个分析。并 错题本交给相关学科老师检查。 (4)暑假补课期间的成功经验和不足之处 (5)10月月考前的学习计划,如何提高自 己弱科的详细方法
4、卷子下发后，写出本次考试的分析感悟。 （1）班级、年级名次，各科具体分数及其 与班级、年级各科平均分的差距。 （2）考前、考中、考后心理分析。 （3）各科失分点、失分知识能力点分析。 必须分科目以错题为依托逐个分析，并将 错题本交给相关学科老师检查。 （4）暑假补课期间的成功经验和不足之处 （5）10月月考前的学习计划，如何提高自 己弱科的详细方法
(二)对班级整体成绩进行分析: 1、各分数段情况统计:我们每个人 都争取入围! (1)年级前10名:5人 (2)年级前70名:25人 (3)年级前100名:34人 (4)年级前150名:40人
（二）对班级整体成绩进行分析： （1）年级前10名：5人 （2）年级前70名：25人 （3）年级前100名：34人 （4）年级前150名：40人 1、各分数段情况统计：我们每个人 都争取入围！
感言: 对退步的同学我要说“幸亏这 次不是高考,你还有机会!” 对进步的同学我要说“不到 高考,就不能说你成功了,高 考充满了变数
感 言： 对进步的同学我要说“不到 高考，就不能说你成功了，高 考充满了变数” 对退步的同学我要说“幸亏这 次不是高考，你还有机会！
不要烦、不要急, 对着错题细分析; 不要慌、不要乱, 认真收获每一天!
不要烦、不要急， 对着错题细分析； 不要慌、不要乱， 认真收获每一天！
2、各科平均分情况统计分析: 语文数学英语政治历史地理总平均 10班88.385.886.063.078.759.1461.23 9班84.485.184.258.677.4|58.1448.05 6班80.872.467.651.972.9572403.15 2班78665.971.151.976.054.0397.73 年级83.077.377.256.376.257.1427.54 同学们一定要坚定信心,繼 续努力争取更大的进步!
2、各科平均分情况统计分析： 10班 语文 88.3 数学 85.8 英语 86.0 政治 63.0 历史 78.7 地理 59.1 总平均 461.23 9班 84.4 85.1 84.2 58.6 77.4 58.1 448.05 6班 80.8 72.4 67.6 51.9 72.9 57.2 403.15 2班 78.6 65.9 71.1 51.9 76.0 54.0 397.73 年级 83.0 77.3 77.2 56.3 76.2 57.1 427.54 同学们一定要坚定信心，继 续努力，争取更大的进步！
把握黄金提高期 “黄金提高期的由来,9月到11月是进入高 三的最佳状态,积极、高效、平稳学习。” 对于学生的高三复习来讲,大部分学科进入 轮复习,相当一部份知识是高一所学,基 础性强,高考当中所占比重较大,例如,地 理学科,本阶段主要进行的是自然地理复习, 是高考地理复习中的重点、也是难点。谁把 握住本阶段的学习,谁后续复习效率就高。 其他学科也应该也具有上述特点
二、把握黄金提高期 “黄金提高期的由来 ，9月到11月是进入高 三的最佳状态，积极、高效、平稳学习。” 对于学生的高三复习来讲，大部分学科进入 一轮复习，相当一部份知识是高一所学，基 础性强，高考当中所占比重较大，例如，地 理学科，本阶段主要进行的是自然地理复习， 是高考地理复习中的重点、也是难点。谁把 握住本阶段的学习，谁后续复习效率就高。 其他学科也应该也具有上述特点
、9月学法指导 1、答疑动员 每个同学第八节回顾全天所学,做作业从当 天有答疑老师科目开始,及时发现问题,及 时和老师交流。如果有许多问题,提前和老 师预约,个人不要一次问太多题目,一方面 自己无法消化吸收,另外也影响他人问问题。 绝对不能别人问问题时,自己在楼道干等着, 无所事事。教室内的同学要养成专心于自己 的学习,不受楼道答疑和同学出出进进的影 响
三、9月学法指导 1、答疑动员： 每个同学第八节回顾全天所学，做作业从当 天有答疑老师科目开始，及时发现问题，及 时和老师交流。如果有许多问题，提前和老 师预约，个人不要一次问太多题目，一方面 自己无法消化吸收，另外也影响他人问问题。 绝对不能别人问问题时，自己在楼道干等着， 无所事事。教室内的同学要养成专心于自己 的学习，不受楼道答疑和同学出出进进的影 响