《工程材料与成形技术》课程教学大纲 Engineering materials and their forming technology.pdf_大学文库

工程材料与成形技术A Engineering materials and their forming technology A 一、课程概况课程编号：07111130 课程总学时： 48 (其中，讲课44，实验4，上机0，实习0，课外学课程学分：3 课程分类：必修开设学期：春季为主，秋季为机械制造系工程材料教研室) 工程力学或理论力学课程负责人：凌刚二、内容简介本课程是高等工业学校机械专业的必修枝术基础课。主要研究：(1)常用工程材料的化学成组织结生甘能应用之间的关系： (2)常用工程材料坯件及机器零件的成形技术。其目的是为学生提供常用工程材料的组织、性能以及成形技术和应用的基础知识，为专业上常用机械零件的热处理方法和成形工构与性的能合金相图金属的结晶与食金斜处艺和机零什材料及成的液态成西力求映材料及成形技术的最展课程的重点是讲授钢铁材料的组织性能热处理及成形技术本课程采用多样化的教学手段，课堂讲授、课堂讨论、实验、习题和考试等环节构成。除教材以外，还配有内容丰富的辅助教材，主要包括：内容提要、课堂讨论指导书、实验指导书和习题集。在教学方法上以多媒体的课堂讲授为主，结合课堂讨论、实验和习题，巩固和提高所学的课程内容。根据件，可以开设《综合开放实验》，进一步培亲学生综合分析问题和解决问题的能力，训练工程创新意识。三、教学大纲 (一)课堂讲授部分教学内容与要求 1学时 1)工程材料与成形技术在机械制造业中的地位 (9)积材的州 (3)本课程的性质、任务及学习方法第1章工程材料的结构与性能 3.0学时 1内容经结构与组织 Q5学学时 (3 1.0学时 2 构和工程材料的性能，品休结构的相与结构小金材的监费武宝特务提魏的录伤构实际金是建体结构和合金相的概念教学难 3习题及作业量：45题第2章金属的结晶与二元合金相图 5.5学时 1内容 (1)纯金属的结晶 0.5学时 (2)合金的结晶 2.0学时 3 铁碳合金相目 3.0学时 2教学重点、基本要求和难点

工程材料与成形技术A Engineering materials and their forming technology A 一、课程概况课程编号：07111130 课程总学时： 48 (其中，讲课 44 ，实验 4 ，上机 0 ，实习 0 ，课外学时 0 ) 课程学分：3 课程分类：必修开设学期：春季为主，秋季为辅开课单位：（工学院机械制造系工程材料教研室）适用专业：机械类各专业所需先修课：大学物理，工程力学或理论力学课程负责人：凌刚二、内容简介本课程是高等工业学校机械专业的必修技术基础课。主要研究：（1）常用工程材料的化学成分——组织结构——性能——应用之间的关系；（2）常用工程材料坯件及机器零件的成形技术。其目的是为学生提供常用工程材料的组织、性能以及成形技术和应用的基础知识，为专业上常用机械零件的毛坯制造提供选择材料、热处理方法和成形工艺的能力。教学内容主要为：工程材料的结构与性能、金属的结晶与二元合金相图、金属的结晶与二元合金相图、钢的热处理、常用工程材料、金属的液态成形塑性成形及焊接成形、非金属材料的成形、新材料及其新工艺和机械零件材料及成形工艺，在内容上力求反映材料及成形技术的最新进展。课程的重点是讲授钢铁材料的组织性能、热处理及成形技术。本课程采用多样化的教学手段，教学环节完整。主要有：课堂讲授、课堂讨论、实验、习题和考试等环节构成。除了教材以外，还配有内容丰富的辅助教材，主要包括：内容提要、课堂讨论指导书、实验指导书和习题集。在教学方法上以多媒体的课堂讲授为主，结合课堂讨论、实验和习题，巩固和提高所学的课程内容。根据条件，可以开设《综合开放实验》，进一步培养学生综合分析问题和解决问题的能力，训练工程创新意识。三、教学大纲（一）课堂讲授部分教学内容与要求绪论 1学时内容（1）工程材料与成形技术在机械制造业中的地位（2）工程材料的分类（3）本课程的性质、任务及学习方法第1章工程材料的结构与性能 3.0学时 1 内容（1）金属材料的晶体结构 1.5学时（2）非金属材料的结构与组织 0.5学时（3）工程材料的性能 1.0学时 2 教学重点、基本要求和难点重点讲述金属材料的晶体结构和工程材料的性能，要求学生掌握纯金属的晶体结构、实际金属中的晶体结构、合金的相与结构、金属材料的组织和材料的力学性能等基本内容。教学难点是建立晶体结构和合金相的概念。 3 习题及作业量：4~5题第2章金属的结晶与二元合金相图 5.5学时 1 内容（1）纯金属的结晶 0.5学时（2）合金的结晶 2.0学时（3）铁碳合金相图 3.0学时 2 教学重点、基本要求和难点

重点讲述铁碳合金相图，要求学生能够正确分析铁碳合金相图，运用铁碳合金相图分析铁碳合金成分、组织与性能的关系及在热加工中的应用。教学难点是体和铁碳合金相图“课堂讨论课（课堂讨论指导书见《工程材料习题及作业量：助教第二部分)。第3章钢的热处理 7.0学时内容 (1)钢在加热时的组织转变 1.0学时 (2)钢在冷却时的组织转变 1.5学时 (3)钢的基本热处理工艺 2.5学时 (4)钢的淬透性 0学时 5)钢的表面热处理 1.0学时 2 求和在热处理的却时的日的要求学生能够正确分折铟食不在下西、脱新校而这应用，掌握淬透性热处理工艺“课堂讨论课（课堂讨论指导书见《工程材料与成形技术基础辅助教材》第二部分习题及作业量：8-10题第4章工程材料 8.5学时 1内容学时 3.0学 4)有色金属及合金 (5)非金属材 10学时 2教学重点基本要求和难点重点讲述碳钢、合金钢、铸铁三类材料，要求学生全面理解掌握碳钢、合金钢、铸铁的种类、牌号、热处理、性能及应用。教学难点是金属材料牌号的表达方法和记忆。 3习题及作业量：12-14题第5章金属的液态成形 5.0学时内容公念屑波成形的理论基础 1.0学时 1.5学时 5学时 (4)常用液态成形合金的生产 0.5学时 (5)合金液态成形件的结构工艺性 0.5学时 2教学重点、其本要求和难占重点讲述金属液态成形的理论基础、砂型和常见特种铸造工艺，要求学生掌握金属的铸造性设计和常见的先进铸造方法。教学难点是理解金属的铸造性能与工艺的关系。第6章金属的塑性成形 5.5学时内属塑性成形的理论基础 2.0学时 2) 锻造 10学时 1.5学时 (4)其他常见塑性成形工艺 0.5学时 (5)塑性成形件的结构工艺性 0.5学时 2教学重点、基本要求和难点指原学交北气组性能的关用设作业量：能程原性加士性能以及模、自由酸板料种的霜售重点讲述金属塑性成形的理论基础、金属的锻造和板料的冲压，要求学生掌握金属的塑性变第7章金属的焊接成形 3.0学时

重点讲述铁碳合金相图，要求学生能够正确分析铁碳合金相图，运用铁碳合金相图分析铁碳合金成分、组织与性能的关系及在热加工中的应用。教学难点是理解渗碳体的五种形态、珠光体和莱氏体组织特征。开设1学时"铁碳合金相图"课堂讨论课（课堂讨论指导书见《工程材料与成形技术基础辅助教材》第二部分）。 3 习题及作业量：7-8题第3章钢的热处理 7.0学时 1 内容（1）钢在加热时的组织转变 1.0学时（2）钢在冷却时的组织转变 1.5学时（3）钢的基本热处理工艺 2.5学时（4）钢的淬透性 1.0学时（5）钢的表面热处理 1.0学时 2 教学重点、基本要求和难点重点讲述钢在冷却时的组织转变、基本热处理工艺和钢的淬透性，要求学生能够正确分析钢在热处理的冷却时的组织转变、转变产物的组织形态和性能，常用的退火、正火、淬火回火及表面淬火和化学热处理的目地、工艺特点和应用，掌握淬透性和淬硬性的基本概念。教学难点是能够正确分析不同热处理条件下的组织与性能。开设各1学时"钢的过冷奥氏体的转变"和"钢的热处理工艺"课堂讨论课（课堂讨论指导书见《工程材料与成形技术基础辅助教材》第二部分）。 3 习题及作业量：8-10题第4章工程材料 8.5学时 1 内容（1）碳钢 1.0学时（2）合金钢 3.0学时（3）铸钢与铸铁 2.5学时（4）有色金属及合金 1.0学时（5）非金属材料 1.0学时 2 教学重点、基本要求和难点重点讲述碳钢、合金钢、铸铁三类材料，要求学生全面理解掌握碳钢、合金钢、铸铁的种类、牌号、热处理、性能及应用。教学难点是金属材料牌号的表达方法和记忆。 3 习题及作业量：12-14题第5章金属的液态成形 5.0学时 1 内容（1）金属液态成形的理论基础 1.0学时（2）砂型铸造工艺 1.5学时（3）常见特种铸造工艺 1.5学时（4）常用液态成形合金的生产 0.5学时（5）合金液态成形件的结构工艺性 0.5学时 2 教学重点、基本要求和难点重点讲述金属液态成形的理论基础、砂型和常见特种铸造工艺，要求学生掌握金属的铸造性能、铸件的工艺设计和常见的先进铸造方法。教学难点是理解金属的铸造性能与工艺的关系。 3 习题及作业量：6-7题第6章金属的塑性成形 5.5学时 1 内容（1）金属塑性成形的理论基础 2.0学时（2）金属的锻造 1.0学时（3）板料冲压 1.5学时（4）其他常见塑性成形工艺 0.5学时（5）塑性成形件的结构工艺性 0.5学时 2 教学重点、基本要求和难点重点讲述金属塑性成形的理论基础、金属的锻造和板料的冲压，要求学生掌握金属的塑性变形原理、变形与组织与性能的关系、塑性加工性能以及模锻、自由锻、板料冲压的特点和运用。教学难点是理解金属塑性变形原理。 3 习题及作业量：6-7题第7章金属的焊接成形 3.0学时

1内容金强接成形的论基础 0.8学时 )贵露见焊接工艺 0.7学时 4)常见金属材料的焊接等时 (5)焊接结构设计 0.5学时 2教学重点基本要求和难点重点讲述金属焊接的理论基础、电弧焊。要求学生学握金属焊接的治金过程、接头组织及性能以及焊接缺陷的种类和成因。教学难点是理解焊接缺陷的成因。 3习题及作业量：4-5题第8章非金属材料的成形 1.0学时内彩程塑科成形简介 0.25学 5学时 (3)陶瓷材料成形简介 0.25学 (4)复合材料成形简 2教学重点、基本 0.25学时本章是简介性质，简明扼要的介绍工程塑料、橡胶、陶瓷和复合材料的成形基本方法。要求学生对上述材料的成形方法有一定的了解。 3习题及作业量：2-3题第9章新材料及其新工艺 2.0学时 ,内材料材料简介 0.7学时 (3)工程材料成形本要本章是简乔性质简明扼要的介绍能源材料、生物材料、智能材料和纳米材料等新材料，热喷涂、镀覆与沉积和高能量束强化等材料改性技术以及材料成形新技术。要求学生对新材料新工艺有定的了解。 3习题及作业量：2-3题第10章机械零件材料及成形工艺的选用 3.5学时 ,内器 C3)典型零件及亮艺的选择 2.5学时 2 教学重本章是本课程的出发点和落脚点，重点讲述典型零件的材料及成形工艺的选择原则和方法，要求学生具备合理选择材料和成形工艺的能力，进而制造出格的毛坯，为后续专业课程的学习提我来能础精路装初鳞终艺的选择“保室时论《误壁时论指等书党《工程材 (二)课堂讨论、实验部分教学内容与要求 1课堂讨论是培养与训练学生独立分析与思考问题能力的一种很好方式、亦是本课程教学的重安次课堂讨论大多数学生学习积极性为前提。过论钢的过冷奥氏体的转变课计论钢的热处理工艺果堂论四工程材料与成形技术的选择课堂讨论指导书详见《工程材料与成形技术基础辅助教材》第二部分。要求在课前布置讨论内容，每位同学写出讨论提纲，课后上交讨论结果，由老师批阅。 2 内容的必要环节需要给其中4个必做实验

1 内容（1）金属焊接成形的理论基础 0.8学时（2）电弧焊 0.7学时（3）其他常见焊接工艺 0.5学时（4）常见金属材料的焊接 0.5学时（5）焊接结构设计 0.5学时 2 教学重点、基本要求和难点重点讲述金属焊接的理论基础、电弧焊。要求学生掌握金属焊接的冶金过程、接头组织及性能以及焊接缺陷的种类和成因。教学难点是理解焊接缺陷的成因。 3 习题及作业量：4-5题第8章非金属材料的成形 1.0学时 1 内容（1）工程塑料成形简介 0.25学时（2）橡胶成形简介 0.25学时（3）陶瓷材料成形简介 0.25学时（4）复合材料成形简介 0.25学时 2 教学重点、基本要求本章是简介性质，简明扼要的介绍工程塑料、橡胶、陶瓷和复合材料的成形基本方法。要求学生对上述材料的成形方法有一定的了解。 3 习题及作业量：2-3题第9章新材料及其新工艺 2.0学时 1 内容（1）新材料材料简介 0.7学时（2）工程材料改性新技术简介 0.8学时（3）工程材料成形新技术简介 0. 5学时 2 教学重点、基本要求本章是简介性质，简明扼要的介绍能源材料、生物材料、智能材料和纳米材料等新材料，热喷涂、镀覆与沉积和高能量束强化等材料改性技术以及材料成形新技术。要求学生对新材料新工艺有一定的了解。 3 习题及作业量：2-3题第10章机械零件材料及成形工艺的选用 3.5学时 1 内容（1）工程材料的质量检验与零件失效分析 0.6学时（2）工程材料及成形工艺选择的基本原则 0.4学时（3）典型零件的材料及成形工艺的选择 2.5学时 2 教学重点、基本要求本章是本课程的出发点和落脚点，重点讲述典型零件的材料及成形工艺的选择原则和方法，要求学生具备合理选择材料和成形工艺的能力，进而制造出格的毛坯，为后续专业课程的学习打下良好的基础。开设1学时"材料与成形工艺的选择"课堂讨论（课堂讨论指导书见《工程材料与成形技术基础辅助教材》第二部分）。（二）课堂讨论、实验部分教学内容与要求 1 课堂讨论课堂讨论是培养与训练学生独立分析与思考问题能力的一种很好方式、亦是本课程教学的重要一个环节。课堂讨论形式应灵活多样，以尽可能充分调动大多数学生学习积极性为前提。课程安排4次课堂讨论，每次1学时，与课堂讲授合为一起，即：课堂讨论一铁碳合金相图课堂讨论二钢的过冷奥氏体的转变课堂讨论三钢的热处理工艺课堂讨论四工程材料与成形技术的选择课堂讨论指导书详见《工程材料与成形技术基础辅助教材》第二部分。要求在课前布置讨论内容，每位同学写出讨论提纲，课后上交讨论结果，由老师批阅。 2 实验实验是理论联系实际的最好桥梁，是掌握本课程内容的必要环节，需要给予特别的重视。共安排5个实验，其中4个必做实验，1个选做实验，必做实验每个1学时，在课程总学时内安

排：选做实验2学时，学生可根据自己学习兴趣，自由选做，在课程总学时外另行安排。具体为：实铁碳合金平衡组织的观察 (必做实验) 立哈艺程材料综合开放实验（选做实验）实验指导书详见《工程材料与成形技术基础辅助教材》第三部分。要求在试验前布置试验内容，每位同学预习，实验后按实验指导书的要求写出实验报告，并上交老师批阅。 (三)使用的教材 1主教材机械制造基础（上册）工程材料及热加工工艺基础，候书林主编，中国林业出版社，土，2006年8月第1 8- 工程材料与机械制造基础，齐乐华主编，高等教育出版社，2006年4月第] 6 机械制造基础（上册），陈义先、美顺齐主编，中国水利水电出版社， 2005年1月第1版工程材料及成形技术基础，吕广庶、张远明主编，高等教育出版社，2001 年9月第1版 (四)习题作业安排本课替有专门的习题集，详见《工程材料与成形技术基础辅助教材》第一部分。习题的题型有：名称判断和计算为合，进行来取课堂与课后练习相结第三类为阶段与综合复习测试试题地生自我段与本课程复时学生自我检测学提知识的练程度每章布置学生完成的作业量，见“课堂讲授部分教学内容与要求“所列。要求学生都要及时完成，并交教师批改。教师对学生作业中出现的普遍性问题及时给予辅导、解答，表扬独立完成作业并对某题有独立见解者。四、教学大纲说明 1 课课程的性质、教学目的与任务本课程是机械类各专业的只一门其干周木物理式到力学又与工业实践紧密联系材料科及其成形技术的跟程。要求学生兰与本澳的，应先成物理、材料力学金工实习等课程和实践环节的学习。 2本课程的教学目的使学生在掌握工程材料及成形技术的基本理论及其基本知识的基础上，具备根据机械零件的使用条件和性能要求，对结构或零件的毛坏进行合理选材及制定成形（加工）工艺路线的初步能力内后续果程的学习及专业工作打下良好的基础。 4 料的成分氏及成形技的用角度性程材料及成形技术的主解主要应用的系统知识，一解毛还的选材和成形与零件设计的关系，理解毛坯的选材和成形浩业的其魂本课程的内容根据不同专业需求可作适当调整。 (二)课程主要内容、重点及深度 1课程主要内容主要由三部分构成 a. 工程材料基础理论。包括：绪论，工程材料的结构与性能，金属的结晶与二元合金相图，金属相图工程材料基的应用。包括：钢的热处理，常用工程材料，新材料及其新工艺

排；选做实验2学时，学生可根据自己学习兴趣，自由选做，在课程总学时外另行安排。具体为：实验一铁碳合金平衡组织的观察（必做实验）实验二碳钢的硬度测定（必做实验）实验三碳钢的热处理（必做实验）实验四铁碳合金热处理组织观察（必做实验）实验五工程材料综合开放实验（选做实验）实验指导书详见《工程材料与成形技术基础辅助教材》第三部分。要求在试验前布置试验内容，每位同学预习，实验后按实验指导书的要求写出实验报告，并上交老师批阅。（三）使用的教材 1 主教材机械制造基础（上册）——工程材料及热加工工艺基础，候书林主编，中国林业出版社，北京大学出版社，2006年8月第1版 2 主要参考书 a. 工程材料与机械制造基础，齐乐华主编，高等教育出版社，2006年4月第1 版 b. 机械制造基础（上册），陈义先、美顺齐主编，中国水利水电出版社， 2005年1月第1版 c. 工程材料及成形技术基础，吕广庶、张远明主编，高等教育出版社，2001 年9月第1版（四）习题作业安排本课程有专门的习题集，详见《工程材料与成形技术基础辅助教材》第一部分。习题的题型有：名称解释、填空、选择、判断和计算五个类型。可划分为三大类：第一类为课堂与课后练习题，内容包括基本训练题与思考题，采取课堂与课后练习相结合，为满足自学又对典型题型进行例解，以启发帮助学生独立思考。第二类为各章的自测题，用于学生自我检测掌握本章知识的程度。第三类为阶段与综合复习测试试题，用于阶段与本课程复习时学生自我检测掌握知识的熟练程度。每章布置学生完成的作业量，见"课堂讲授部分教学内容与要求"所列。要求学生都要及时完成，并交教师批改。教师对学生作业中出现的普遍性问题及时给予辅导、解答，表扬独立完成作业并对某题有独立见解者。四、教学大纲说明（一）课程的性质、教学目的与任务 1 课程的性质本课程是机械类各专业的一门专业基础课。它是一门基于固体物理、材料力学、金相学之上、又与工业实践紧密联系的材料及其成形技术的课程。要求学生学习本课程之前，应先完成物理、材料力学、金工实习等课程和实践环节的学习。 2 本课程的教学目的使学生在掌握工程材料及成形技术的基本理论及其基本知识的基础上，具备根据机械零件的使用条件和性能要求，对结构或零件的毛坯进行合理选材及制定成形（加工）工艺路线的初步能力，为后续课程的学习及专业工作打下良好的基础。 3 本课程的任务从工程材料其及成形技术的应用角度出发，阐明工程材料及成形技术的基本理论，了解材料的成分、成形（加工）工艺、组织、结构与性能的关系，介绍常用工程材料及其主要成形方法和主要应用的系统知识，了解毛坯的选材和成形与零件设计的关系，理解毛坯的选材和成形是制造业的基础。本课程的内容根据不同专业需求可作适当调整。（二）课程主要内容、重点及深度 1 课程主要内容主要由三部分构成： a. 工程材料基础理论。包括：绪论，工程材料的结构与性能，金属的结晶与二元合金相图，金属的结晶与二元合金相图。 b. 工程材料基的应用。包括：钢的热处理，常用工程材料，新材料及其新工艺

c. 工程材料的成形技术。包括：金属的液态成形，金属的塑性成形，金属的焊接成形，非金属材料的成形。 d. 工程材料及成形技术的合理选用，包括：机械零件材料及成形工艺的选用。 2 课程重点和深度讲授的重点是钢铁材料的组织性能、热处理及成形技术，深度以满足应用需要为宜。（三）教学要求与主要环节 1 教学要求本课程为技术基础课程，其概念术语多、定性描述经验性总结多、需记忆性东西多，在课堂教学中要注重教学方法。概要讲清概念又要倡导自学，使学生把学习的重点放到阅读教材、深刻理解教材的含义（特别是图、表）上面来。同时课堂教学要灵活，采取多种形式调动学生的学习兴趣（例如，启发式、问答式、课堂讨论式教学法等）。在教学方法上以多媒体的课堂讲授为主，结合课堂讨论、实验和习题，巩固和提高所学的课程内容。教师要定期进行章小结，积极引导学生总结学习方法、由被动变为主动学习。在教学过程中，教师应以身作则，努力做到教书育人。 2 主要环节本课程有完整的教学环节。主要有：课堂讲授、课堂讨论、实验、习题和考试等环节构成。考试以闭卷形式进行，课堂测验、作业、课堂讨论、实验等成绩视具体情况占据10％～20% 的比例。教学学时分配表章节序号章节名称讲授课时课堂讨论实验名称课时名称课时绪论 1.0 1 工程材料的结构与性能 3.0 碳钢的硬度测定 1.0 2 金属的结晶与二元合金相图 4.5 铁碳合金相图 1.0 铁碳合金平衡组织的观察 1.0 3 钢的热处理 5.0 钢的过冷奥氏体的转变 1.0 碳钢的热处理 1.0 钢的热处理工艺 1.0 铁碳合金热处理组织观察 1.0 4 工程材料 8.5 5 金属的液态成形 5.0 6 金属的塑性成形 5.5 7 金属的焊接成形 3.0 8 非金属材料成形 1.0 9 新材料及其新工艺 2.0 10 机械零件材料及成形工艺的选用 2.5 工程材料与成形技术的选择 1.0 合计 40.0 4.0 4.0 执笔人：凌刚审定人：

2006年 9 月10 日修订工程材料与成形技术B Engineering materials and their forming technology B 一、课程概况课程编号：07111190 课程总学时： 32 (其中，讲课 30 ，实验 2 ，上机 0 ，实习 0 ，课外学时 0 ) 课程学分：2 课程分类：必修开设学期：秋季为主，春季为辅开课单位：（工学院机械制造系工程材料教研室）适用专业：近机械类各专业所需先修课：大学物理，工程力学或理论力学课程负责人：凌刚二、内容简介本课程是高等工业学校近机械类各专业的必修技术基础课。主要研究：（1）常用工程材料的化学成分——组织结构——性能——应用之间的关系；（2）常用工程材料坯件及机器零件的成形技术。其目的是为学生提供常用工程材料的组织、性能以及成形技术和应用的基础知识，为专业上常用机械零件的毛坯制造提供选择材料、热处理方法和成形工艺的初步能力。教学内容主要为：工程材料的结构与性能、金属的结晶与二元合金相图、金属的结晶与二元合金相图、钢的热处理、常用工程材料、金属的液态成形塑性成形及焊接成形、非金属材料的成形、新材料及其新工艺和机械零件材料及成形工艺，在内容上力求反映材料及成形技术的最新进展。课程的重点是讲授钢铁材料的组织性能、热处理及成形技术。本课程采用多样化的教学手段，教学环节完整。主要有：课堂讲授、课堂讨论、实验、习题和考试等环节构成。除了教材以外，还配有内容丰富的辅助教材，主要包括：内容提要、课堂讨论指导书、实验指导书和习题集。在教学方法上以多媒体的课堂讲授为主，结合课堂讨论、实验和习题，巩固和提高所学的课程内容。三、教学大纲（一）课堂讲授部分教学内容与要求绪论 0.5学时内容（1）工程材料与成形技术在近机类各专业中的地位（2）工程材料的分类（3）本课程的性质、任务及学习方法第1章工程材料的结构与性能 1.5学时 1 内容（1）金属材料的晶体结构 1.0学时（2）工程材料的性能 0.5学时 2 教学重点、基本要求和难点重点讲述金属材料的晶体结构和工程材料的性能，要求学生了解纯金属的晶体结构、实际金属中的晶体结构、合金的相与结构、金属材料的组织和材料的力学性能等基本内容。教学难点是建立晶体结构和合金相的概念。 3 习题及作业量：2~3题第2章金属的结晶与二元合金相图 3.0学时 1 内容（1）纯金属和合金的结晶 1.0学时（2）铁碳合金相图 2.0学时

2 教学重点、基本要求和难点重点讲述铁碳合金相图，要求学生能够正确分析铁碳合金相图，明确合金成分、组织与性能的关系及在热加工中的应用。教学难点是理解渗碳体的五种形态、珠光体和莱氏体组织特征。 3 习题及作业量：3-4题第3章钢的热处理 4.5学时 1 内容（1）钢在加热和冷却时的组织转变 1.5学时（2）钢的基本热处理工艺及淬透性 2.5学时（3）钢的表面热处理 0.5学时 2 教学重点、基本要求和难点重点讲述钢在冷却时的组织转变、基本热处理工艺和钢的淬透性，要求学生能够正确分析钢在热处理的冷却时的组织转变、转变产物的组织形态和性能，常用的退火、正火、淬火回火及表面淬火和化学热处理的目地、工艺特点和应用，掌握淬透性和淬硬性的基本概念。教学难点是能够正确分析不同热处理条件下的组织与性能。开设1学时"碳钢的热处理工艺"课堂讨论课（课堂讨论指导书见《工程材料与成形技术基础辅助教材》第二部分）。 3 习题及作业量：4-5题第4章工程材料 6.0学时 1 内容（1）碳钢和合金钢 3.0学时（2）铸钢与铸铁 2.0学时（3）有色金属及合金 1.0学时 2 教学重点、基本要求和难点重点讲述碳钢、合金钢、铸铁三类材料，要求学生掌握碳钢、合金钢、铸铁的种类、牌号、热处理、性能及应用。教学难点是金属材料牌号的表达方法和记忆。 3 习题及作业量：12-14题第5章金属的液态成形 4.0学时 1 内容（1）金属液态成形的理论基础 1.0学时（2）砂型铸造工艺 1.0学时（3）常见特种铸造工艺 1.0学时（4）常用液态成形合金的生产 0.25学时（5）合金液态成形件的结构工艺性 0.25学时 2 教学重点、基本要求和难点重点讲述金属液态成形的理论基础、砂型和常见特种铸造工艺，要求学生掌握金属的铸造性能、铸件的工艺设计和常见的先进铸造方法。教学难点是理解金属的铸造性能与工艺的关系。 3 习题及作业量：4-5题第6章金属的塑性成形 4.0学时 1 内容（1）金属塑性成形的理论基础 1.5学时（2）金属的锻造 1.0学时（3）板料冲压 1.0学时（4）其他常见塑性成形工艺 0.25学时（5）塑性成形件的结构工艺性 0.25学时 2 教学重点、基本要求和难点重点讲述金属塑性成形的理论基础、金属的锻造和板料的冲压，要求学生掌握金属的塑性变形原理、变形与组织与性能的关系、塑性加工性能以及模锻、自由锻、板料冲压的特点和运用。教学难点是理解金属塑性变形原理。 3 习题及作业量：4-5题第7章金属的焊接成形 2.0学时 1 内容（1）金属焊接成形的理论基础 0.5学时（2）电弧焊 0.5学时（3）其他常见焊接工艺 0.5学时（4）常见金属材料的焊接及结构设计 0.5学时 2 教学重点、基本要求和难点

重点讲述金属焊接的理论基础、电弧焊。要求学生掌握金属焊接的治金过程、接头组织及性能以及焊接陷的种类和成因。教学难点是理解焊接缺陷的成因。 3习题及作业量：2-3题第8章新材料及其新工艺 1.5学时内容材料材料简介 0.5学时 (2)工程材料改性新技术简介 0.5学时 (3)非金属材料及其成形工艺 0.5学时 2教学重点基本要求本章是简介性质，简明扼要的介绍能源材料和纳米材料等新材料，热喷涂、镀覆与沉积和高能量束强化等材料改性技术。要求学生对新材料新工艺有初步的了解。 3习题及作业量：1-2题第9章机械零件材料及成形工艺的选用 3.0学时 1内谷教学重件木要求本章是本课程的出发点和落脚点，重点讲述典型零件的材料及成形工艺的选择原则和方法要求学生具备合理选择材料和成形工艺的能力，进而制造出格的毛坯，为后续专业课程的学习打下良好的基础。开设1学时“材料与成形工艺的选择“课堂讨论（课堂讨论指导书见《工程材料与成形技术基础辅助教材》第二部分)。 (二)课堂讨论、实验部分教学内容与要求 1果堂时果手次1学活课堂讲授合为起，即工程材料与成形技术的选择课堂讨论指导书详见《工程材料与成形技术基础辅助教材》第二部分。要求在课前布置讨论内容，每位同学写出讨论提纲，课后上交讨论结果，由老师批阅。 2实实验是理论联系实际的最好桥梁，是掌握本课程内容的必要环节，需要给予特别的重视。共安排2个实验，热处理及硬度的测定碳的的成形技术其神铺助数材》第三部分。要求在试验即布直以严内容，每位同学预习，实验后按实验指导书的要求写出实验报告】 (三)使用的教材主粘材机械制造基础（上册）工程材料及热加工工艺基础，候书林主编，中国林业出版社，北京大学出版社，2006年8月第1版 2主要参考书工程材料与机械制造基础，齐乐华主编，高等教育出版社，2006年4月第1 b 机械制造基础（上册），陈义先、美顺齐主编，中国水利水电出版社 2005年1月第1 c 工程材料及成形技术基础，吕广庶、张远明主编，高等教育出版社，2001 年9月第1版 (四)习题作业安排本课程有专门的习题集，详见《工程材料与成形技术基础辅助教材》第一部分。习题的题型有：名称解释、填空、选择、判断和计算五个类型。可划分为三大类：合，为满襞肉意包锈青交锈琴程采取课与保后练习相结第二类为各章的自测恩，用于学生自我检测*握本章知识的程度

重点讲述金属焊接的理论基础、电弧焊。要求学生掌握金属焊接的冶金过程、接头组织及性能以及焊接缺陷的种类和成因。教学难点是理解焊接缺陷的成因。 3 习题及作业量：2-3题第8章新材料及其新工艺 1.5学时 1 内容（1）新材料材料简介 0.5学时（2）工程材料改性新技术简介 0.5学时（3）非金属材料及其成形工艺 0.5学时 2 教学重点、基本要求本章是简介性质，简明扼要的介绍能源材料和纳米材料等新材料，热喷涂、镀覆与沉积和高能量束强化等材料改性技术。要求学生对新材料新工艺有初步的了解。 3 习题及作业量：1-2题第9章机械零件材料及成形工艺的选用 3.0学时 1 内容（1）工程材料及成形工艺选择的基本原则 0.5学时（2）典型零件的材料及成形工艺的选择 2.5学时 2 教学重点、基本要求本章是本课程的出发点和落脚点，重点讲述典型零件的材料及成形工艺的选择原则和方法，要求学生具备合理选择材料和成形工艺的能力，进而制造出格的毛坯，为后续专业课程的学习打下良好的基础。开设1学时"材料与成形工艺的选择"课堂讨论（课堂讨论指导书见《工程材料与成形技术基础辅助教材》第二部分）。（二）课堂讨论、实验部分教学内容与要求 1 课堂讨论课堂讨论是培养与训练学生独立分析与思考问题能力的一种很好方式、亦是本课程教学的重要一个环节。课堂讨论形式应灵活多样，以尽可能充分调动大多数学生学习积极性为前提。课程安排2次课堂讨论，每次1学时，与课堂讲授合为一起，即：课堂讨论一钢的热处理工艺课堂讨论二工程材料与成形技术的选择课堂讨论指导书详见《工程材料与成形技术基础辅助教材》第二部分。要求在课前布置讨论内容，每位同学写出讨论提纲，课后上交讨论结果，由老师批阅。 2 实验实验是理论联系实际的最好桥梁，是掌握本课程内容的必要环节，需要给予特别的重视。共安排2个实验，具体为：实验一碳钢的热处理及硬度的测定实验二碳钢的显微组织观察实验指导书详见《工程材料与成形技术基础辅助教材》第三部分。要求在试验前布置试验内容，每位同学预习，实验后按实验指导书的要求写出实验报告，并上交老师批阅。（三）使用的教材 1 主教材机械制造基础（上册）——工程材料及热加工工艺基础，候书林主编，中国林业出版社，北京大学出版社，2006年8月第1版 2 主要参考书 a. 工程材料与机械制造基础，齐乐华主编，高等教育出版社，2006年4月第1 版 b. 机械制造基础（上册），陈义先、美顺齐主编，中国水利水电出版社， 2005年1月第1版 c. 工程材料及成形技术基础，吕广庶、张远明主编，高等教育出版社，2001 年9月第1版（四）习题作业安排本课程有专门的习题集，详见《工程材料与成形技术基础辅助教材》第一部分。习题的题型有：名称解释、填空、选择、判断和计算五个类型。可划分为三大类：第一类为课堂与课后练习题，内容包括基本训练题与思考题，采取课堂与课后练习相结合，为满足自学又对典型题型进行例解，以启发帮助学生独立思考。第二类为各章的自测题，用于学生自我检测掌握本章知识的程度

第三类为阶段与综合复习测试试题，用于阶段与本课程复习时学生自我检测掌握知识的熟完成每章布置学练家成的作业是作业并对某题有独立见解者四、教学大纲说明 (一)课程的性质、教学目的与任务 1课程的性质本课程是机械类各专业的一门专业基础课。它是一门基于固体物理、材料力学、金相学之上、又与工业实践紧密联系的材料及其成形技术的课程。要求学生学习本课程之前，应先完成物理工实习等课程和实践环节的学习。 2本学且材料及成形技术的基本理论及其基本知识的基上初步具备根据机零件的使用条件和性能要求合理选材及为后续课程的学习及专业工作打下良好的基础。定成形工艺路丝的初步能 3 本课程的任从工程材料其及成形技术的应用角度出发，闸明工程材料及成形技术的基本理论，了解材料的成分、成形（加工）工艺、组织、结构与性能的关系，介绍常用工程材料及其主要成形方法和主要应用的系统知识，了解毛坯的选材和成形与零件设计的关系，理解毛坯的选材和成形是制造业本课程的内容根据不同专业需求可作适当调整。课程主要内容、重点及深度 1 要击绵构成工程材料基础理论二元合金相图，金属的结晶与包然论，工程材料的结构与性能，金属的结品与 6 工程材料基的应用。包括：钢的热处理，常用工程材料，新材料及其新工艺。工程材料的成形技术。包括：金属的液态成形，金属的塑性成形，金属的焊接成形，非金属材料的成开 d. 工程材料及成形技术的合理选用，包括：机械零件材料及成形工艺的选需赛材料的组织性能，热处理及皮形技术，深度以清足应用器要为宜。 2 (三)教学要求与主要环节 1教学要求本课程为技术基础课程，其概念术语多、定性描述经验性总结多、需记忆性东西多，在课堂教学中要注重教学方法。概要讲清概念又要倡导自学，使学生把学习的重点放到阅读教材深刻理解教材的含义（特别是图、表）上面来。同时课堂教学要灵活，采取多种形式调动学生的学习兴趣例如肩发式问课堂。在教学方法上以某体的课堂生总结学习方法、由被动变为主动学习。在教学过程中，教师应以身作则，努 2 主要环节本课程有完整的教学环节。主要有：课堂讲授、课堂讨论、实验、习题和考试等环节构成。考试以闭卷形式进行，课堂测验、作业、课堂讨论、实验等成绩视具体情况占据10%~20% 的比例。教学学时分配表课堂讨论节序章节名称讲授实验课时名称课时名称时绪论 0.5

第三类为阶段与综合复习测试试题，用于阶段与本课程复习时学生自我检测掌握知识的熟练程度。每章布置学生完成的作业量，见"课堂讲授部分教学内容与要求"所列。要求学生都要及时完成，并交教师批改。教师对学生作业中出现的普遍性问题及时给予辅导、解答，表扬独立完成作业并对某题有独立见解者。四、教学大纲说明（一）课程的性质、教学目的与任务 1 课程的性质本课程是机械类各专业的一门专业基础课。它是一门基于固体物理、材料力学、金相学之上、又与工业实践紧密联系的材料及其成形技术的课程。要求学生学习本课程之前，应先完成物理、材料力学、金工实习等课程和实践环节的学习。 2 本课程的教学目的使学生在掌握工程材料及成形技术的基本理论及其基本知识的基础上，初步具备根据机械零件的使用条件和性能要求，对结构或零件的毛坯进行合理选材及制定成形（加工）工艺路线的初步能力，为后续课程的学习及专业工作打下良好的基础。 3 本课程的任务从工程材料其及成形技术的应用角度出发，阐明工程材料及成形技术的基本理论，了解材料的成分、成形（加工）工艺、组织、结构与性能的关系，介绍常用工程材料及其主要成形方法和主要应用的系统知识，了解毛坯的选材和成形与零件设计的关系，理解毛坯的选材和成形是制造业的基础。本课程的内容根据不同专业需求可作适当调整。（二）课程主要内容、重点及深度 1 课程主要内容主要由三部分构成： a. 工程材料基础理论。包括：绪论，工程材料的结构与性能，金属的结晶与二元合金相图，金属的结晶与二元合金相图。 b. 工程材料基的应用。包括：钢的热处理，常用工程材料，新材料及其新工艺。 c. 工程材料的成形技术。包括：金属的液态成形，金属的塑性成形，金属的焊接成形，非金属材料的成形。 d. 工程材料及成形技术的合理选用，包括：机械零件材料及成形工艺的选用。 2 课程重点和深度讲授的重点是钢铁材料的组织性能、热处理及成形技术，深度以满足应用需要为宜。（三）教学要求与主要环节 1 教学要求本课程为技术基础课程，其概念术语多、定性描述经验性总结多、需记忆性东西多，在课堂教学中要注重教学方法。概要讲清概念又要倡导自学，使学生把学习的重点放到阅读教材、深刻理解教材的含义（特别是图、表）上面来。同时课堂教学要灵活，采取多种形式调动学生的学习兴趣（例如，启发式、问答式、课堂讨论式教学法等）。在教学方法上以多媒体的课堂讲授为主，结合课堂讨论、实验和习题，巩固和提高所学的课程内容。教师要定期进行章小结，积极引导学生总结学习方法、由被动变为主动学习。在教学过程中，教师应以身作则，努力做到教书育人。 2 主要环节本课程有完整的教学环节。主要有：课堂讲授、课堂讨论、实验、习题和考试等环节构成。考试以闭卷形式进行，课堂测验、作业、课堂讨论、实验等成绩视具体情况占据10％～20% 的比例。教学学时分配表章节序号章节名称讲授课时课堂讨论实验名称课时名称课时绪论 0.5