2006年高一单元练习(二) 语文学科 撰稿:黄冈谢洪浠 第二单元 1.下列加点字注音全对的一项 () A.宿(s)命 熨(yin)帖 隽(jun)永 拜谒(ye) 幢( zhuang) 绽(zhan)放 拙(zhu6)劣 迥(ji6ng)异 C.蝉蜕(chan) 横亘(gen) 纤腰(xian) 恪(ke)守不渝 D.梦寐(mei) 翌(y1)日 禁锢(g) 殉(xn)情 2.选出字形没有错误的一项 A.婀娜 休憩 虔诚 变幻无穷 B.点辍 憧憬 游目聘怀 C.玲珑 缥缈 苍桑 栩栩如生 D.落寞 没精打彩颓废 混混沌沌 3.以下加点词语在旬中分析理解有误的一项 A.叶子底下是脉脉的流水(形容水没有声音,好像饱含深情的样子) B.杨柳的风姿(美好的姿态) C.母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得透彻(“渗透”一词表现了“我”对母爱感觉和 体会的过程,也与母亲毫不张扬的爱相符合 D.适于心灵散步,眼睛旅行,也就是古人说的游目骋怀(驰聘) 给下边一段话的空白处选一组合适的虚词 人 动物。眼睛里面都有一种两面凸起的水晶体。远视眼的人,这水晶 体凸起不够,光线收集不足, 眼睛看东西是模糊不清的 给他加上一副 两面凸起的玻璃水晶 能补救这种缺陷。近视眼的人恰恰相反。他的水晶体过分 凸起,光线过分集中 要给他戴上一副两面凹下去的镜片。 A.或者是或者是甚至只有才于是 B.不论是还是因而只有才所以 C.或者是或者是因而只要就所以 D.不论是还是 甚至只要就于是 5.下列句子的标点,使用错误的一项是 A.小屋点缀了山,什么来点缀小屋呢?那是树! B.我爱热闹,也爱冷静:爱群居,也爱独处。 C.摇着轮椅在园中慢走,又是雾罩的清晨,又是骄阳高悬的白昼,我只想着一件事 母亲已经不在了
1 2006年高一单元练习(二) 语文学科 撰稿:黄冈 谢洪浠 第二单元 1.下列加点字注音全对的一项 ( ) A.宿(sù)命 熨(yùn)帖 隽(jùn)永 拜谒(yè) B.一幢(zhuàng) 绽(zhàn)放 拙(zhuó)劣 迥(jiǒng)异 C.蝉蜕(chán) 横亘(gèn) 纤腰(xiān) 恪(kè)守不渝 D.梦寐(mèi) 翌(yì)日 禁锢(gù) 殉(xún)情 2.选出字形没有错误的一项 ( ) A.婀娜 休憩 虔诚 变幻无穷 B.点辍 骆驼 憧憬 游目聘怀 C.玲珑 缥缈 苍桑 栩栩如生 D.落寞 没精打彩 颓废 混混沌沌 3.以下加点词语在旬中分析理解有误的一项 ( ) A.叶子底下是脉脉..的流水(形容水没有声音,好像饱含深情的样子) B.杨柳的风姿..(美好的姿态) C.母亲的苦难与伟大才在我心中渗透..得透彻(“渗透”一词表现了“我”对母爱感觉和 体会的过程,也与母亲毫不张扬的爱相符合。) D.适于心灵散步,眼睛旅行,也就是古人说的游目骋怀(驰聘) 4.给下边一段话的空白处选一组合适的虚词 ( ) 人 动物。眼睛里面都有一种两面凸起的水晶体。远视眼的人,这水晶 体凸起不够,光线收集不足, 眼睛看东西是模糊不清的, 给他加上一副 两面凸起的玻璃水晶, 能补救这种缺陷。近视眼的人恰恰相反。他的水晶体过分 凸起,光线过分集中, 要给他戴上一副两面凹下去的镜片。 A.或者是 或者是 甚至 只有 才 于是 B.不论是 还是 因而 只有 才 所以 C.或者是 或者是 因而 只要 就 所以 D.不论是 还是 甚至 只要 就 于是 5.下列句子的标点,使用错误的一项是 ( ) A.小屋点缀了山,什么来点缀小屋呢?那是树! B.我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。 C.摇着轮椅在园中慢走,又是雾罩的清晨,又是骄阳高悬的白昼,我只想着一件事: 母亲已经不在了
D.一门物理,是研究物质运动基本规律的学问:一门数学,是指导我们推理、演算的 学问(钱学森《现代自然科学中的基础学科》) 6.下列各句中成语使用恰当的一句是 A.李向群的英雄事迹在神州大地上引起轩然大波。 B.读诗,应当口传心授,一边读着,一边思考它的意义和道理。 C.刘亦婷进哈佛大学只一年,却已在强手如林的学生中崭露头角 D.你的房间宽敞明亮。只是摆设略嫌单调,建议你挂一幅油画,一定会使居室蓬 荜生辉。 7.下列句子没有语病的一句是 A.他终于看到了那些昔日的同学,他们都是小学、中学同窗十二年,一起摸爬滚 打。感情非比一般 B.多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来。 C.专家们经过仔细调查研究发现:正是深海水输送的营养物质减少导致了鱼类 和虾类的减少 D.经过这次读书周活动对同学们的启发很大。 8.下列有关文学常识的表述有误的一项是 A.朱自清字佩弦,号秋实。他是诗人、散文学、学者,又是民主战士,爱国知识 分子。著有散文集《背影》 B.史铁生是我国当代一位相当有成就的残疾人小说家,代表作有,《我的遥远 的清平湾》等,《我与地坛》可以看作是他的一篇自传体散文小说 C.川端康成是日本著名的小说家、散文家,1968年因长篇小说《雪国》、《千只鹤》、 《伊豆舞女》荣获诺贝尔文学奖 D.《战国策》是战国末年和秦汉问人编集的一部国别体史书,经汉代的刘向整 理而成。《触龙说赵太后》选自《战国策·赵策》 9.默写。 (1)…朝廷之臣莫不畏王,四境之内 由此观之 《邹忌讽齐王纳谏》) (2)民为水,君为舟 (《贞观政要》) 10.对《荷塘月色》一文的开头一句“这几天心里颇不宁静”的解说不当的一项是() A.这句话点明了作者去荷塘的原因,奠定了全文的感情基调。 B.这句话表明作者去荷塘不仅是为了欣赏美景,更是为了寻找一份难得的宁静 C.全文的感情脉络正是以此为起点的,在荷塘里作者终于彻底摆脱了内心的矛 盾。找到了真正的宁静。 D.“不宁静”的原因在于作者渴望做一个只做学问、不问政治的人,但“四· 二”政变却给了他极大的震动,作为一个爱国知识分子,他无法平静。 11.在《荷塘月色》一文中运用了许多叠词,如“田田的叶子”、“亭亭的舞女的裙”、“缕 缕清香”、“脉脉的流水”等,下面对这些叠词作用的分析不当的一项是() A.田田:写荷叶阔大而相连相依的情态,使人因错觉而产生如田野般的延展感。 B.亭亭:写荷干挺拔高擎而不枝不蔓:给人一种轻灵飘逸以素雅感
2 D.一门物理,是研究物质运动基本规律的学问;一门数学,是指导我们推理、演算的 学问(钱学森《现代自然科学中的基础学科》)。 6.下列各句中成语使用恰当的一句是 ( ) A.李向群的英雄事迹在神州大地上引起轩然大波 ....。 B.读诗,应当口传心授 ....,一边读着,一边思考它的意义和道理。 C.刘亦婷进哈佛大学只一年.却已在强手如林的学生中崭露头角 ....。 D.你的房间宽敞明亮。只是摆设略嫌单调,建议你挂一幅油画,一定会使居室蓬. 荜生辉 ...。 7.下列句子没有语病的一句是 ( ) A.他终于看到了那些昔日的同学,他们都是小学、中学同窗十二年,一起摸爬滚 打。感情非比一般。 B.多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来。 C.专家们经过仔细调查研究发现:正是深海水输送的营养物质减少导致了鱼类 和虾类的减少。 D.经过这次读书周活动对同学们的启发很大。 8.下列有关文学常识的表述有误的一项是 ( ) A.朱自清字佩弦,号秋实。他是诗人、散文学、学者,又是民主战士,爱国知识 分子。著有散文集《背影》。 B.史铁生是我国当代一位相当有成就的残疾人小说家,代表作有, 《我的遥远 的清平湾》等,《我与地坛》可以看作是他的一篇自传体散文小说。 C.川端康成是日本著名的小说家、散文家,1968年因长篇小说《雪国》、《千只鹤》、 《伊豆舞女》荣获诺贝尔文学奖。 D.《战国策》是战国末年和秦汉问人编集的一部国别体史书,经汉代的刘向整 理而成。《触龙说赵太后》选自《战国策·赵策》。 9.默写。 (1)……朝廷之臣莫不畏王,四境之内 。由此观之, !(《邹忌讽齐王纳谏》) (2)民为水,君为舟, , 。(《贞观政要》) 1 0.对《荷塘月色》一文的开头一句“这几天心里颇不宁静”的解说不当的一项是 ( ) A.这句话点明了作者去荷塘的原因,奠定了全文的感情基调。 B.这句话表明作者去荷塘不仅是为了欣赏美景,更是为了寻找一份难得的宁静。 C.全文的感情脉络正是以此为起点的,在荷塘里作者终于彻底摆脱了内心的矛 盾。找到了真正的宁静。 D.“不宁静”的原因在于作者渴望做一个只做学问、不问政治的人,但“四·一 二”政变却给了他极大的震动,作为一个爱国知识分子,他无法平静。 11.在《荷塘月色》一文中运用了许多叠词,如“田田的叶子”、“亭亭的舞女的裙”、“缕 缕清香”、“脉脉的流水”等,下面对这些叠词作用的分析不当的一项是 ( ) A.田田:写荷叶阔大而相连相依的情态,使人因错觉而产生如田野般的延展感。 B.亭亭:写荷干挺拔高擎而不枝不蔓;给人一种轻灵飘逸以素雅感
C.缕缕:写荷香的清幽淡雅而沁人心脾,给人一种若断若续、似有若无的隐约朦 胧的清爽感 D.脉脉:写作者心中的“流水”的绵绵无声,使人产生一种轻荡漫漾、流连依依 的温润感 12.对“我出外,小屋是我快乐的起点;我归来,小屋是我幸福的终点”一句的理解准 确的一项是 () A.出外时,是满怀希望,去开始新一天的生活:归来时,憩于小屋,有一种归宿感、 幸福感。 B.出外时,在小屋里整装待发,乐在其中:归来时,憩于小屋,归宿感和幸福感油然 而生。 C.出外时,小屋给人以前进的动力;归来时,小屋使主人消除疲劳,获得新生的力量 D.出外时,便走出小屋狭小的天地,是快乐的开始:归来时,又面对这有限的空间 幸福感随之消失,如同到了“终点” 阅读下面文段,回答13-14题 光线以明亮为好,小屋的光线是明亮的,因为屋虽小,窗很多。例外的只有破晓或入 暮。那时山上只有一片微光,一片柔静,一片宁谧。小屋在山的怀抱中,犹如在花蕊中一 般.慢慢地花蕊绽开了一些,好像层出后退了一些。山是不动的,那是光线加强了,是早晨 来到了山中。当花瓣微微收拢,那就是夜晚来临了。小屋的光线既富于科学的时间性,也 富于浪漫的文学性 13.“小屋的光线既富于科学的时间性,也富于浪漫的文学性。”这句话的意思是() A.小屋的光线的强弱明暗的变化反映了时间的变化:这种变化富有诗意。 B.小屋的光线随着时间的推移反映出强弱明暗变化:这种变化创造了优美的意境 C.小屋的光线的强弱明暗变化反映了时间的变化:光线的变化又使小屋的形象和 周围的环境发生种种变化,创造了幽美的意境。 D.时间的变化决定了小屋的光线的强弱明暗的变化:小屋这种强弱明暗的变化又 使环境发生了变化。 14.本段运用的修辞方法和对中心的表达有四种表述,选出正确的一项 A.作者运用比喻、排比、拟人的修辞方法,表现了小屋环境的幽静和光线的变化。 B.作者运用比喻、拟人、夸张的修辞方法,表现了小屋的环境的幽静和光线的变化 C.作者运用排比、夸张、比喻的修辞方法,表现了小屋的柔静、宁谧和光线变化。 D.作者运用拟人、象片的修辞手法,表现了小屋的光线变化和环境变化。 15.对下列句子中加点词语的解释无误的一组是 ①徐公来,孰视之(通“熟”,仔细)②臣诚知不如徐公美(确实) ③宫妇左右莫不私王(没有) ④大臣强谏(强行) ⑤太后盛气而揖之(等待) ⑥…媪之爱燕后,贤于长安君(胜过,超过) A.①③⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.①②④⑤ D.①②⑤⑥ 16.下列各组句子中加点词语的意义和用法全都不相同的一项是 君美甚,徐公何能及君也 必以长安君为质,兵乃出
3 C.缕缕:写荷香的清幽淡雅而沁人心脾,给人一种若断若续、似有若无的隐约朦 胧的清爽感。 D.脉脉:写作者心中的“流水”的绵绵无声,使人产生一种轻荡漫漾、流连依依 的温润感。 12.对“我出外,小屋是我快乐的起点;我归来,小屋是我幸福的终点”一句的理解准 确的一项是 ( ) A. 出外时,是满怀希望,去开始新一天的生活;归来时,憩于小屋,有一种归宿感、 幸福感。 B.出外时,在小屋里整装待发,乐在其中;归来时,憩于小屋,归宿感和幸福感油然 而生。 C.出外时,小屋给人以前进的动力;归来时,小屋使主人消除疲劳,获得新生的力量。 D.出外时,便走出小屋狭小的天地,是快乐的开始;归来时,又面对这有限的空间, 幸福感随之消失,如同到了“终点”。 阅读下面文段,回答13—14题。 光线以明亮为好,小屋的光线是明亮的,因为屋虽小,窗很多。例外的只有破晓或入 暮。那时山上只有一片微光,一片柔静,一片宁谧。小屋在山的怀抱中,犹如在花蕊中一 般.慢慢地花蕊绽开了一些,好像层出后退了一些。山是不动的,那是光线加强了,是早晨 来到了山中。当花瓣微微收拢,那就是夜晚来临了。小屋的光线既富于科学的时间性,也 富于浪漫的文学性。 13.“小屋的光线既富于科学的时间性,也富于浪漫的文学性。”这句话的意思是 ( ) A.小屋的光线的强弱明暗的变化反映了时间的变化;这种变化富有诗意。 B.小屋的光线随着时间的推移反映出强弱明暗变化;这种变化创造了优美的意境。 C.小屋的光线的强弱明暗变化反映了时间的变化;光线的变化又使小屋的形象和 周围的环境发生种种变化,创造了幽美的意境。 D.时间的变化决定了小屋的光线的强弱明暗的变化;小屋这种强弱明暗的变化又 使环境发生了变化。 1 4.本段运用的修辞方法和对 中心的表达 有四种表述,选出正确的 一项 ( ) A.作者运用比喻、排比、拟人的修辞方法,表现了小屋环境的幽静和光线的变化。 B.作者运用比喻、拟人、夸张的修辞方法,表现了小屋的环境的幽静和光线的变化。 C.作者运用排比、夸张、比喻的修辞方法,表现了小屋的柔静、宁谧和光线变化。 D.作者运用拟人、象片的修辞手法,表现了小屋的光线变化和环境变化。 15.对下列句子中加点词语的解释无误的一组是 ( ) ①徐公来,孰.视之(通“熟”,仔细) ②臣诚.知不如徐公美(确实) ③宫妇左右莫.不私王(没有) ④大臣强.谏(强行) ⑤太后盛气而揖.之(等待) ⑥……媪之爱燕后,贤.于长安君(胜过,超过) A.①③⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.①②④⑤ D.①②⑤⑥ 16.下列各组句子中加点词语的意义和用法全都不相同的一项是 ( ) 君美甚,徐公何能及.君也 必以.长安君为质,兵乃出
A.愿及未填沟壑而托之 B.老臣以媪为长安君计短也 而不及今令有功于国 皆以美于徐公 能面刺寡人之过者 封之以膏腴之地 C.君过矣,不若长安君之甚 D.{既东封郑 过而能改,善莫大焉 越四封之内 17.下列句子中“而”字的意义和用法分类正确的一项是 () ①忌不自信,而复问其妄 ②窥镜而自视 ③位尊而无功 ④太后盛气而揖之 ⑤而不及今令有功于国 A.①/②③④/⑤B.①/②③/④⑤C.①/②④/③⑤D.①⑤/②④/③ 18.下列句子中加点字的活用用法与例句相同的一项是 例:今媪尊长安君之位 A.吾之妻美我者,私我也 B.乃自强步,日三四里 C.烛之武退秦师 D.能面刺寡人之过者,受上赏 阅读下面的文段,完成19-23题。 李牧传 李牧者,赵之北边良将也。常居代雁门,备匈奴。以便宜置吏,市租皆输入莫府,为士 卒费。目击数牛飨士,习射骑,谨烽火,多间谍,厚遇战士。为约日:“匈奴即入盗,急入 收保,有敢捕虏者斩。”匈奴每入,烽火谨,辄入收保,不敢战。如是数岁,亦不亡失。然 匈奴以李牧为怯,虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧,李牧如故。赵王怒,召之,使他人 代将 岁余,匈奴每来,出战。出战,数不利,失亡多,边不得田畜。复请李牧。牧杜门不出 固称疾。赵王乃复强起使将兵。牧日:"王必用臣,臣如前,乃敢奉令。”王许之。 李牧至,如故约。匈奴数岁无所得。终以为怯。边士日得赏赐而不用,皆愿一战。于 是乃具选车得千三百乘,选骑得万三千匹,百金之士五万人,彀者十万人,悉勒习战。大纵 畜牧,人民满野。匈奴小入,详北不胜,以数干人委之。单于闻之,大率众来入。李牧多为 奇陈,张左右翼击之,大破杀匈奴十余万骑。灭詹褴,破东胡,降林胡,单于奔走。其后十 余岁,匈奴不敢近赵边城 19.选出对下列句中加点字解释有误的一项 A.常居代雁门,备匈奴 备:防备 牧杜门不出 杜:关闭 C.乃复强起使将兵 将:带领 D.于是乃具选车得千三百乘具 具备 20.下列句中加点词的意义和用法相同的一组是 以便宜置吏 市租皆……,为士卒费 必以长安君为质 为之计深远。 臣如前,乃敢奉令 边士日得赏赐而不用
4 A. 愿及.未填沟壑而托之 B. 老臣以.媪为长安君计短也 而不及.今令有功于国 皆以.美于徐公 能面刺寡人之过.者 封之以.膏腴之地 C. 君过.矣,不若长安君之甚 D. 既东封.郑 过.而能改,善莫大焉 越四封.之内 17.下列句子中“而”字的意义和用法分类正确的一项是 ( ) ①忌不自信,而.复问其妄 ②窥镜而.自视 ③位尊而.无功 ④太后盛气而.揖之 ⑤而.不及今令有功于国 A.①/②③④/⑤ B.①/②③/④⑤ C.①/②④/③⑤ D.①⑤/②④/③ 18.下列句子中加点字的活用用法与例句相同的一项是 例:今媪尊.长安君之位 A.吾之妻美.我者,私我也 B.乃自强步,日.三四里 C.烛之武退.秦师 D.能面.刺寡人之过者,受上赏 阅读下面的文段,完成19—23题。 李 牧 传 李牧者,赵之北边良将也。常居代雁门,备匈奴。以便宜置吏,市租皆输入莫府,为士 卒费。目击数牛飨士,习射骑,谨烽火,多间谍,厚遇战士。为约日:“匈奴即入盗,急入 收保,有敢捕虏者斩。”匈奴每入,烽火谨,辄入收保,不敢战。如是数岁,亦不亡失。然 匈奴以李牧为怯,虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧,李牧如故。赵王怒,召之,使他人 代将。 岁余,匈奴每来,出战。出战,数不利,失亡多,边不得田畜。复请李牧。牧杜门不出。 固称疾。赵王乃复强起使将兵。牧日:“王必用臣,臣如前,乃敢奉令。”王许之。 李牧至,如故约。匈奴数岁无所得。终以为怯。边士日得赏赐而不用,皆愿一战。于 是乃具选车得千三百乘,选骑得万三千匹,百金之士五万人,彀者十万人,悉勒习战。大纵 畜牧,人民满野。匈奴小入,详北不胜,以数千人委之。单于闻之,大率众来入。李牧多为 奇陈,张左右翼击之,大破杀匈奴十余万骑。灭i詹褴,破东胡,降林胡,单于奔走。其后十 余岁,匈奴不敢近赵边城。 19.选出对下列句中加点字解释有误的一项 ( ) A.常居代雁门,备.匈奴 备:防备 B.牧杜.门不出 杜:关闭 C.乃复强起使将.兵 将:带领 D.于是乃具.选车得千三百乘具.: 具备 20.下列句中加点词的意义和用法相同的一组是 ( ) 以.便宜置吏 市租皆……,为.士卒费 A. B. 必以.长安君为质 为.之计深远。 臣如前,乃.敢奉令 边士日得赏赐而.不用
乃自强步,日三四里 而不及今令有功于国 21.下列句中加点字的活用用法与例句不同的一项是 例:边不得田畜 A.晋军函陵,秦军汜南。 B.既东封郑,又欲肆其西封。 C.乃自强步,日三四里。 D.于是为长安君约车百乘,质于齐。 22.下列句子分为四组,都反映了李牧排除干扰坚持自己的主张和做法的一项是() (1)常居代雁门备匈奴 (2)日击数牛飨士,习射骑,谨烽火,多间谍,厚遇战士 (3)为约日:“匈奴即入盗,急入收保,有敢捕虏者斩 (4)如是数岁,亦不亡失。 (5)赵王让李牧,李牧如故。 (6)牧杜门不出,固称疾。 (7)牧日:“王必用我,臣如前,乃敢奉令。” 8)李牧至,如故约 (9)其余十余岁,匈奴不敢近赵边城 A.(3)(5)(7)(8)B.(1)(2)(4)(9)C.(2)(4)(6)(8)D.(5)(6)(7)(8) 23.下列对文意的概括与原文内容不完全相符的一项是 A.李牧镇守雁门关时,采用强说保守但不失明智的策略,效果良好 B.由于奸臣的谗言,赵王派人代替了李牧,结果损失惨重 C.赵王在万不得已的情形下,答应了李牧的条件。李牧又重新回到雁门关 D.李牧经过充分的准备,在战场上采用了诱敌深入的策略,打得匈奴大败 阅读下面的文段,完成24-27题 又见荷塘月色 吴兆民 今晚上,我终于来到了清华园的荷塘。可是来迟了,已不见满塘的荷花荷叶。但月 光很好,依然能伴我追寻当年朱白清的足迹,也不能不说是非常惬意的事。 荷塘边随风飘拂的杨柳,有好些一定目睹过朱自清的身影,那情意眷眷的样子就 是对故人的怀念吧。昏黄的路灯把柳影映射到荷塘里,让人觉着塘中漂动着簇簇水草 我的身影则在这水草上滑过。今晚虽不是满月,但它的清辉似乎不减当时,把眼前的荷 塘尽情倾洒 荷塘上虽然不见了荷花,但让人分明感到是有荷花的。因为朱自清已将它牢牢根 植于人们的头脑里;我已从想像中活生生移植其上。看吧,这满塘袅娜地开着、羞涩地 打着朵儿的不是荷花吧?那层层叠叠铺展在那里的不是荷叶吗?月光正像当时那样流 泻在荷花荷叶上。微风在那里吹拂,依然将那淸新的荷香弥散 前面是石拱桥了。站在桥边向荷塘对面望去.近春园中那些大大小小的树木蓊蓊 都郁,白杨树最为高大。它的身影连同高处必生的灌木被月光切割在塘水中,显得黝黑 而错落。我沿着塘边昔日的小煤屑路向前,不时有骑车人闪过
5 C. D. 乃.自强步,日三四里 而.不及今令有功于国 21.下列句中加点字的活用用法与例句不同的一项是 ( ) 例:边不得 田 畜. . A . 晋 军.函陵,秦军汜南。 B .既东 封.郑,又欲肆其西封。 C. 乃 自 强 步 , 日.三 四 里 。 D. 于 是 为 长 安 君 约 车 百 乘 , 质.于 齐 。 22.下列句子分为四组,都反映了李牧排除干扰坚持自己的主张和做法的一项是( ) (1)常居代雁门备匈奴。 (2)日击数牛飨士,习射骑,谨烽火,多间谍,厚遇战士。 (3)为约日:“匈奴即入盗,急入收保,有敢捕虏者斩。” (4)如是数岁,亦不亡失。 (5)赵王让李牧,李牧如故。 (6)牧杜门不出,固称疾。 (7)牧日:“王必用我,臣如前,乃敢奉令。” (8)李牧至,如故约。 (9)其余十余岁,匈奴不敢近赵边城。 A.(3)( 5)(7) (8) B.(1)(2 )(4)( 9) C.(2)(4 )(6)( 8) D.(5)(6 )(7)( 8) 23.下列对文意的概括与原文内容不完全相符的一项是 ( ) A.李牧镇守雁门关时,采用强说保守但不失明智的策略,效果良好。 B.由于奸臣的谗言,赵王派人代替了李牧,结果损失惨重。 C.赵王在万不得已的情形下,答应了李牧的条件。李牧又重新回到雁门关。 D.李牧经过充分的准备,在战场上采用了诱敌深入的策略,打得匈奴大败。 阅读下面的文段,完成24—27题。 又见荷塘月色 吴兆民 今晚上,我终于来到了清华园的荷塘。可是来迟了,已不见满塘的荷花荷叶。但月 光很好,依然能伴我追寻当年朱白清的足迹,也不能不说是非常惬意..的事。 荷塘边随风飘拂的杨柳,有好些一定目睹过朱自清的身影,那情意眷眷的样子就 是对故人的怀念吧。昏黄的路灯把柳影映射到荷塘里,让人觉着塘中漂动着簇簇水草。 我的身影则在这水草上滑过。今晚虽不是满月,但它的清辉似乎不减当时,把眼前的荷 塘尽情倾洒。 荷塘上虽然不见了荷花,但让人分明感到是有荷花的。因为朱自清已将它牢牢根 植于人们的头脑里;我已从想像中活生生移植其上。看吧,这满塘袅娜..地开着、羞涩地 打着朵儿的不是荷花吧?那层层叠叠铺展在那里的不是荷叶吗?月光正像当时那样流 泻在荷花荷叶上。微风在那里吹拂,依然将那清新的荷香弥散。 前面是石拱桥了。站在桥边向荷塘对面望去.近春园中那些大大小小的树木蓊蓊.. 都郁,白杨树最为高大。它的身影连同高处必生的灌木被月光切割在塘水中,显得黝黑 而错落。我沿着塘边昔日的小煤屑..路向前,不时有骑车人闪过
背依强斋与静斋那边,几盏()的路灯紧贴荷塘小路亮着,倒映水里的显岀一束 束昏黄,把荷塘小路照得()。我折上了这一小路。三两个戴着耳机、口里正在默默 记诵的清华学子与我擦肩而过。左边一列高高土坡,密植森森柏树,黑压压一路()。 荷塘那边,月亮透过( )着的高大村枝时不时瞟我一眼。 75年前那个夜晚,朱自清独自一人来到这月下荷塘,一腔心绪凝结于荷花明白 腔情感在这里倾泻,一生操守在这里坦白l要清洁,不要朽污;要淸直,不要屈从 要清苦,不要奢靡一一做一个清清白白、堂堂正正、朴朴素素的人,做一个勤勤恳恳、 任劳任怨、有益于民族的人。在那腥风血雨的岁月,有多少人经受不住磨难变节了;经 受不住诱惑苟且了;经受不住清贫颓废了。而你没有,为了民族,为了家庭,也为了自 己,你活出了尊严。好几个夜晚,你一人在这里的默想和表白,说不上庄严,充其量只 是等到天后以《荷塘月色》艺术地向世人作了昭告;但你此后却真切地用自己的生命实 践。没有哪一个要求你去这样做。也没有哪一个去监督你这样做。你靠的完全是自觉 意志、风范。你虽没有什么轰轰烈烈的壮举,却在贫病交加之际宁可饿死也不领美援面 粉,成了承栽一个民族的气节、尊严和大义的人。也许有人不屑,也确实有人不屑,但 这反而衬托出你的崇高,因为那些不屑者不是同类 我在荷塘边漫步,回首荷塘上空,正有一束绿色聚光在不停旋扫。毕竟是现代文 明社会了!我望望天上明月,又看看水中残荷,总是不能释怀。 社会发展了,人还要不要操守?融入现代文明的民族还要不要气节?现实中的许多 人和事都作了否定性回答。朱自清虽是旧时代知识分子。尚且坚守操节,洁身自好,成 为一代楷模。就是这荷塘里的荷花也保有自我净洁、岀淤泥而不染的品质。作为领受现 代文明熏陶的人,为什么就不能自我净持、自守律令、洁身自好?作为融入现代文明的 民族又岂能不固守气节?我们必须重新审视人之为人这一陈旧而永恒的人生命题,回到 人之为人的本性上来,无论何时都不能消解、灭绝人的本性。不断温习、时时记取75 年前那份富有艺术魅力和人文情怀的深情告白,是回复我们人本性的一荆良药。 荷塘上的清风在月光辉映下吹拂着我,不断清理着我的思绪。我下意识地看着眼 前的一切。荷塘还是那个荷塘,月色还是那样的月色,可我的内心却历尽沧桑。今晩曲 曲折折的荷塘路上,虽然不见先人踽踽独行的风采,却留下了我深深的思考 24.给文中加点的字注音 ①惬意() ②袅娜()() ③蓊蓊郁郁() ④煤屑 25.选出空缺处应准确填入的一组词语 A.温和 明绵延摇动 B.温馨鲜明伸展扭动 C.温暖鲜明绵亘摆动 D.温和分明 绵延摆动 26.第三段中“看吧,……将那清新的荷香弥散”是写景。请回忆《荷塘月色》一文 写出文中与下列句子相对应的描写句。(9分) (1)这满塘袅娜地开着、羞涩地打着朵儿的不是荷花吗? (2)月光正像当时那样流泻在荷花荷叶上
6 背依强斋与静斋那边,几盏( )的路灯紧贴荷塘小路亮着,倒映水里的显出一束 束昏黄,把荷塘小路照得( )。我折上了这一小路。三两个戴着耳机、口里正在默默 记诵的清华学子与我擦肩而过。左边一列高高土坡,密植森森柏树,黑压压一路( )。 荷塘那边,月亮透过( )着的高大村枝时不时瞟我一眼。 75年前那个夜晚,朱自清独自一人来到这月下荷塘,一腔心绪凝结于荷花明白, 一腔情感在这里倾泻,一生操守在这里坦白l要清洁,不要朽污;要清直,不要屈从; 要清苦,不要奢靡一一做一个清清白白、堂堂正正、朴朴素素的人,做一个勤勤恳恳、 任劳任怨、有益于民族的人。在那腥风血雨的岁月,有多少人经受不住磨难变节了;经 受不住诱惑苟且了;经受不住清贫颓废了。而你没有,为了民族,为了家庭,也为了自 己,你活出了尊严。好几个夜晚,你一人在这里的默想和表白,说不上庄严,充其量只 是等到天后以《荷塘月色》艺术地向世人作了昭告;但你此后却真切地用自己的生命实 践。没有哪一个要求你去这样做。也没有哪一个去监督你这样做。你靠的完全是自觉、 意志、风范。你虽没有什么轰轰烈烈的壮举,却在贫病交加之际宁可饿死也不领美援面 粉,成了承栽一个民族的气节、尊严和大义的人。也许有人不屑,也确实有人不屑,但 这反而衬托出你的崇高,因为那些不屑者不是同类。 我在荷塘边漫步,回首荷塘上空,正有一束绿色聚光在不停旋扫。毕竟是现代文 明社会了!我望望天上明月,又看看水中残荷,总是不能释怀。 ’ 社会发展了,人还要不要操守?融入现代文明的民族还要不要气节?现实中的许多 人和事都作了否定性回答。朱自清虽是旧时代知识分子。尚且坚守操节,洁身自好,成 为一代楷模。就是这荷塘里的荷花也保有自我净洁、出淤泥而不染的品质。作为领受现 代文明熏陶的人,为什么就不能自我净持、自守律令、洁身自好?作为融入现代文明的 民族又岂能不固守气节?我们必须重新审视人之为人这一陈旧而永恒的人生命题,回到 人之为人的本性上来,无论何时都不能消解、灭绝人的本性。不断温习、时时记取75 年前那份富有艺术魅力和人文情怀的深情告白,是回复我们人本性的一荆良药。、 荷塘上的清风在月光辉映下吹拂着我,不断清理着我的思绪。我下意识地看着眼 前的一切。荷塘还是那个荷塘,月色还是那样的月色,可我的内心却历尽沧桑。今晚曲 曲折折的荷塘路上,虽然不见先人踽踽独行的风采,却留下了我深深的思考。 24.给文中加点的字注音 ①惬.意( ) ②袅娜..( )( ) ③蓊.蓊郁郁( ) ④煤屑.( ) 25.选出空缺处应准确填入的一组词语 ( ) A.温和 分明 绵延 摇动 B.温馨 鲜明 伸展 扭动 C.温暖 鲜明 绵亘 摆动 D.温和 分明 绵延 摆动 26.第三段中“看吧,……将那清新的荷香弥散”是写景。请回忆《荷塘月色》一文, 写出文中与下列句子相对应的描写句。( 9分) (1)这满塘袅娜地开着、羞涩地打着朵儿的不是荷花吗? (2)月光正像当时那样流泻在荷花荷叶上
(3)微风在那里吹拂,依然将那清新的荷香弥散。 27.选出下列品读不当的一项 A.荷塘边随风飘拂的杨柳……那情意眷眷的样子就是对故人的怀念吧。(写杨柳 迎风飘拂,引起对朱自清先生的怀念,“情意眷眷”用得熨贴。) B.第七段的画线句运用第二人称,营选出向故人直接倾诉的氛围,便于直抒胸臆 C.它的身影连同高处丛生的灌木被月光切割在塘水中,显得黝黑而错落。(描绘 月光下乔木和灌木的情态,“切割”显其生动,表明月光的强烈、刺 D.作者笔下的那个发人深思的“永恒的人生命题”指:社会发展了,融人现代文 明的民族还要不要操守和气节。主要采用的是衬托和比照的方法 高一语文单元测试(二)参考答案
7 (3)微风在那里吹拂,依然将那清新的荷香弥散。 27.选出下列品读不当的一项 ( ) A.荷塘边随风飘拂的杨柳……那情意眷眷的样子就是对故人的怀念吧。(写杨柳 迎风飘拂,引起对朱自清先生的怀念,“情意眷眷”用得熨贴。) B.第七段的画线句运用第二人称,营选出向故人直接倾诉的氛围,便于直抒胸臆。 C.它的身影连同高处丛生的灌木被月光切割在塘水中,显得黝黑而错落。(描绘 月光下乔木和灌木的情态,“切割”显其生动,表明月光的强烈、刺目。) D.作者笔下的那个发人深思的“永恒的人生命题”指:社会发展了,融人现代文 明的民族还要不要操守和气节。主要采用的是衬托和比照的方法。 高一语文单元测试(二)参考答案
1、C(A、yu B、 zhuo I 2、A(B、点缀C、沧桑D、没精打采) 3、D(骋:放任,尽量展开) 4、B5、D(句号应该放在括号前面)6、C 7、(A、成分残缺B、句式杂揉)8、C(《伊豆舞女》应该改为《古都》) 9、(1)莫不有求于王王之蔽甚矣 (2)水可载舟,亦可覆舟 10、C(“彻底摆脱”不对) 11、A(“阔大”、“田野般蔓延”不当) 12、A13.C 15、D(③莫:没有谁④强:极力) 16、D(A、比的上/趁/趁B、把/认为/认为C、过错/错了/错了) 17、C(顺承/修饰/转折)18、C(使动A、意动BD、名词作状语) 19、D(具:准备)20、D(A、根据/把;B、作为/替:C、才/仅仪:D、却) 21、C(ABD和例句均为名次作动词;C、名词作状语) 22、A23、B(原文中没有提到“奸臣谗言”) nIao nuo ③weng④xie 26、(1)有袅娜的开着的,有羞涩的打着朵儿的 (2)月光如流水一般静静地泻在这一片叶子荷花上 (3)微风过处,送来缕缕清香 27、C(“表明月光强烈、刺目”不当)
8 l、C(A、yu B、 zhuo D、 xun) 2、A(B、点缀 C、沧桑 D、没精打采) 3、D(骋:放任,尽量展开) 4、B 5、D(句号应该放在括号前面) 6、C 7、(A、成分残缺 B、句式杂揉) 8、C(《伊豆舞女》应该改为《古都》) 9、(1)莫不有求于王 王之蔽甚矣 (2)水可载舟,亦可覆舟 10、C(“彻底摆脱”不对) 11、A(“阔大”、“田野般蔓延”不当) 12、A l3 . C 14、A 15、D(③莫:没有谁 ④强:极力) 16、D(A、比的上/趁/趁 B、把/认为/认为 C、过错/错了/错了) 17、C(顺承/修饰/转折) 18、C(使动 A、意动 B D、名词作状语) 19、D(具:准备) 20、D(A、根据/把;B、作为/替;C、才/仅仪;D、却) 2l、C(ABD和例句均为名次作动词;C、名词作状语) 22、A 23、B(原文中没有提到“奸臣谗言” ) 24、①qie ②nia o nuo ③weng ④xie 25、 D 26、(1)有袅娜的开着的,有羞涩的打着朵儿的 (2)月光如流水一般静静地泻在这一片叶子荷花上 (3)微风过处,送来缕缕清香 27、C(“表明月光强烈、刺目”不当)