2006年人教版高一上学期第四单元练习.doc_大学文库

1 1 2006 年高一单元练习（四）语文学科撰稿：黄冈谢洪浠第四单元 1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是 ( ) A ．慰藉．( j iè) 愤懑．( mán) 不恤．( x ù ) 侥．( j i ǎ o ) 幸 B．夙．(sù)愿棱．(lín g)角房檩．( l ǐ n ) 怅．(chàng)望 C．亵渎．．(xiè dú) 饿殍．(．fú) 蜿．( w ā n ) 蜒深邃．( s u ì ) D．窒．(z hì)息蹉．(c uō)跌戕．(qiāng)害特赦．( s hè) 2．下列词语中没有错别字的一项是 ( ) A．搀扶篾视咀咒必恭必敬 B．重浊乖巧阻绕安分守已 C．侮蔑奚落悬揣刨根问底 D．喧闹烦燥搬迁逆来顺受 3．下列词语中加点字解释无误的一项是 ( ) A．不恤．(吝惜) 苦思冥．想(深沉) 杀一儆．百(警戒) B．质．铺(典当) 不名．一钱(占有) 弥．天大罪(欺骗) C．内疚．(忧苦) 荡然．．无存(空旷的样子) 戕．害 ( 杀害 ) D．蹉．跌(失足的样子) 死有余辜．(无辜) 行述．．( 形状 ) 4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是 ( ) A．“归根到底他是对了，”人们说道：“他对了，守旧老人错了……” B．这二位同声说：“叫他认错?门儿也没有!忍着吧!——‘穷忍着，富耐着，睡不着眯着’!” C．或是鸟友，不约而同，各晃着鸟笼，到天坛城根、玉渊潭去“会鸟”，此外，“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜。” D．“但愿不幸的人，看到一个与他同样不幸的遭难者，不顾自然的阻碍，竭尽所能的成为一个不愧为人的人，而能借以自慰。” 5．下列成语的运用，正确的一项是（） A．今天是圣诞之夜，无法回家的同学聚在一起，又唱又跳，享受天伦之乐．．．．。 B．今天，张敏迟到了，被班主任批评了一顿，她想辩解又不敢，只好逆来顺受．．．．。 C．各处主仆等多半都因日长神倦，宝玉背着手，到一处，一处鸦雀无声．．．．。 D．碰见刘祥，我好不尴尬，这时吴明走过来问我借书，我趁机走开，这才转危为安．．．．。 6．对下列各句所用修辞手法分析正确的一项是 ( ) ①《新生》的出版之期接近了，但最先就隐去了若干担当文字的人，接着又逃走

了资本,结果只剩下不名一钱的三个人 ②“假如一间铁屋子,是绝无窗户而万难破毁的,里面有许多熟睡的人们,不久都要闷死了,然而是从昏睡人死灭,并不感到就死的悲哀 ③3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。 ④或是悲惨的命运,把他们的灵魂在肉体与精神的苦难中磨折,在贫穷与疾病的铁砧上锻炼。 A.拟人比喻讳饰比喻B.借代讳饰比喻拟人 C.比喻比喻夸张借代D.夸张比拟讳饰比喻 7.“我虽然自有我的确信,然而说到希望,却是不能抹杀的,因为希望是在于将来,决不能以我之必无的证明,来折服了他之所谓可有,于是我终于答应他也做文章了,这便是最初的一篇《狂人日记》。”这个句子的意思有以下四种分析,正确的一项是() A.鲁迅虽然确信“铁屋子”万难破毁,但还是坚信将来革命必胜 B.表明鲁迅坚信希望在于将来,反映鲁迅对于将来革命必胜的信念 C.鲁迅坚信“铁屋子”万难破毁,但也不好拂朋友的情面,答应写稿 D.鲁迅虽然确信“铁屋子”万难破毁,但还是接受了朋友的看法,希望将来必有破毁“铁屋子”的可能 8.作者在文中说“但既然是呐喊,则当然须听将令的了,所以我往往不恤用了曲笔,……”这“不恤用了曲笔”的原因是 A.既然是呐喊,则当然是听将令的了 B.主将不主张消极,自己也不愿将寂寞传染给青年 C.为了让在寂寞里奔驰的猛士不惮于前驱 D.无暇顾及自己的作品是勇猛或是悲哀,是可憎或是可笑阅读下面两段文字,完成后面试题 ①北京的胡同在衰败、没落。除了少数“宅门”还在那里挺着,大部分民居的房屋都已经很残破,有的地基柱甚至已经下沉,只有多半截露在地面上。有些四合院门外还保存已失原形的栓马桩、上马石,记录着失去的荣华。有打不上水来的井眼、磨圆了棱角的石头棋盘,供人凭吊。西风残照,衰草离披,满目荒凉,毫无生气。 ②看看这些胡同的照片,不禁使人产生怀旧情绪像西安的虾蟆陵,南京的乌衣巷,会保留一两个名目,使人怅望低徊 9.依次填入第②段横线处的词语,恰当的一组是 A.或许因为如果就 B.甚至但是也许还 C.或许但是如果就 D.甚至因为也许还 10.第②段中“看着这些胡同的照片,不禁使人产生怀旧情绪”一句,表明本文() A.是为摄影艺术集写的序。 B.是介绍已没落的北京胡同的 C.是介绍将消失的北京文化的 D.是观看美术展览写的感想。 11.这两段文字中,作者所流露的情感是 A.怀念凭吊依依不舍B.留恋伤感但无可奈何

2 2 了资本，结果只剩下不名一钱的三个人。 ②“假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡人死灭，并不感到就死的悲哀……” ③3月1 4日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。 ④或是悲惨的命运，把他们的灵魂在肉体与精神的苦难中磨折，在贫穷与疾病的铁砧上锻炼。 A．拟人比喻讳饰比喻 B．借代讳饰比喻拟人 C．比喻比喻夸张借代 D．夸张比拟讳饰比喻 7．“我虽然自有我的确信，然而说到希望，却是不能抹杀的，因为希望是在于将来，决不能以我之必无的证明，来折服了他之所谓可有，于是我终于答应他也做文章了，这便是最初的一篇《狂人日记》。”这个句子的意思有以下四种分析，正确的一项是（） A．鲁迅虽然确信“铁屋子”万难破毁，但还是坚信将来革命必胜。 B．表明鲁迅坚信希望在于将来，反映鲁迅对于将来革命必胜的信念。 C．鲁迅坚信“铁屋子”万难破毁，但也不好拂朋友的情面，答应写稿。 D．鲁迅虽然确信“铁屋子”万难破毁，但还是接受了朋友的看法，希望将来必有破毁“铁屋子”的可能。 8．作者在文中说“但既然是呐喊，则当然须听将令的了，所以我往往不恤用了曲笔，……”这“不恤用了曲笔”的原因是（） A. 既然是呐喊，则当然是听将令的了 B．主将不主张消极，自己也不愿将寂寞传染给青年。 C．为了让在寂寞里奔驰的猛士不惮于前驱。 D．无暇顾及自己的作品是勇猛或是悲哀，是可憎或是可笑。阅读下面两段文字，完成后面试题。 ①北京的胡同在衰败、没落。除了少数“宅门”还在那里挺着，大部分民居的房屋都已经很残破，有的地基柱甚至已经下沉，只有多半截露在地面上。有些四合院门外还保存已失原形的栓马桩、上马石，记录着失去的荣华。有打不上水来的井眼、磨圆了棱角的石头棋盘，供人凭吊。西风残照，衰草离披，满目荒凉，毫无生气。 ②看看这些胡同的照片，不禁使人产生怀旧情绪，有些伤感。像西安的虾蟆陵，南京的乌衣巷，会保留一两个名目，使人怅望低徊。 9．依次填入第②段横线处的词语，恰当的一组是（） A．或许因为如果就 B．甚至但是也许还 C．或许但是如果就 D．甚至因为也许还 10．第②段中“看着这些胡同的照片，不禁使人产生怀旧情绪”一句，表明本文（） A．是为摄影艺术集写的序。 B．是介绍已没落的北京胡同的。 C．是介绍将消失的北京文化的。 D．是观看美术展览写的感想。 11．这两段文字中，作者所流露的情感是（） A．怀念凭吊依依不舍 B．留恋伤感但无可奈何

C.同情凭吊无限惋惜 D.怀旧伤感但不抱残守缺 12.下文中画横线的句子,连用三个“人们”,在语言表达上的作用说明错误的一项是() 他停住了,人群里发出一声恐怖的吼叫。 “亵渎,这是对神圣的亵渎。”守旧老人叫喊着,“给他的罪行以应有的惩罚吧!他已经丧失理智,胆敢嘲弄一千年前定下的律法。他死有余辜! 人们举起了沉重的石块人们杀死了这个漫游者。人们把他的尸体扔到山崖脚下,借以警告敢于伓疑祖先智慧的人,杀一儆百 A.构成了一组排比,表达了一种深沉复杂的感情 B.意在更加突出“人们”的愚昧和无知。 C.意在暗示作者强烈的愤慨之情 D.表达了人们对守旧老人的敬重和对漫游者的愤恨 13.下面对《名人传》序的理解不正确的一项是 A.“倘使我们太弱,就把我们的头枕在他们的膝上休息一会”的含义是:阅读《名人传》,可以从他们的事迹中得到慰藉,可以调整我们的心绪 B.罗曼·罗兰把“名人”的“首席”给予贝多芬,其理由是贝多芬承受生命的能力最强,一生创作的优美曲调最多,给人们的震撼力最大作者写作名人传,着重点在表现他们真实的生命,真实的人生。 D.作者写作名人传的目的是让人们从“名人” “英雄”与命运搏斗的事迹中得到为了正义与自由而奋力抗争的鼓舞。 14.下列各句中均有活用现象,对其活用现象判断正确的一项是 ①今媪尊长安君之位 ②假舟楫者,非能水也,而绝江河。 ③顺流而东行,至于北海 ④少仲尼之闻,而轻伯夷之义 A.①②句活用现象相同,其它句各不相同。 ②④句活用现象相同,其它句各不相同。 ①②③④句各不相同 ②④句活用现象相同,只有③句不同 15.下列句中加点虚词意义和用法完全相同的一项是君子博学而日参省乎己于是焉河伯欣然自喜而 B焉则知明而存无过矣积土赢山,风雨兴焉蚓无爪牙之利吾长见笑于大方之家 D于今我睹子之难穷也冰,水为之,而寒于水 16.下列加点词语古今词义相同的一项是 A.东面而视,不见水端 B.吾尝终日而思矣 C.而神明自得,圣心备焉 D.于是焉河伯始旋其面目

3 3 C．同情凭吊无限惋惜 D．怀旧伤感但不抱残守缺 12．下文中画横线的句子，连用三个“人们”，在语言表达上的作用说明错误的一项是（）他停住了，人群里发出一声恐怖的吼叫。 “亵渎，这是对神圣的亵渎。”守旧老人叫喊着，“给他的罪行以应有的惩罚吧!他已经丧失理智，胆敢嘲弄一千年前定下的律法。他死有余辜！” 人们举起了沉重的石块。人们杀死了这个漫游者。人们把他的尸体扔到山崖脚下，借以警告敢于怀疑祖先智慧的人，杀一儆百。 A．构成了一组排比，表达了一种深沉复杂的感情。 B．意在更加突出“人们”的愚昧和无知。 C．意在暗示作者强烈的愤慨之情。 D．表达了人们对守旧老人的敬重和对漫游者的愤恨。 13．下面对《名人传》序的理解不正确的一项是（） A．“倘使我们太弱，就把我们的头枕在他们的膝上休息一会”的含义是：阅读《名人传》，可以从他们的事迹中得到慰藉，可以调整我们的心绪。 B．罗曼·罗兰把“名人”的“首席”给予贝多芬，其理由是贝多芬承受生命的能力最强，一生创作的优美曲调最多，给人们的震撼力最大。 C．作者写作名人传，着重点在表现他们真实的生命，真实的人生。 D．作者写作名人传的目的是让人们从“名人”——“英雄”与命运搏斗的事迹中得到为了正义与自由而奋力抗争的鼓舞。 14．下列各句中均有活用现象，对其活用现象判断正确的一项是（） ①今媪尊长安君之位 ②假舟楫者，非能水也，而绝江河。 ③顺流而东行，至于北海。 ④少仲尼之闻，而轻伯夷之义 A．①②句活用现象相同，其它句各不相同。 B．②④句活用现象相同，其它句各不相同。 C．①②③④句各不相同。 D．②④句活用现象相同，只有③句不同。 15．下列句中加点虚词意义和用法完全相同的一项是（）君子博学而．日参省乎己于是焉．河伯欣然自喜 A .而 B .焉则知明而．存无过矣积土赢山，风雨兴焉．蚓无爪牙之．利吾长见笑于．大方之家 C.之 D.于今我睹子之．难穷也冰，水为之，而寒于．水 16．下列加点词语古今词义相同的一项是（） A．东面．．而视，不见水端 B．吾尝终日．．而思矣 C．而神明自得．．，圣心备焉 D．于是焉河伯始旋其面目．．            

17.默写 (1)锲而舍之, 锲而不舍, (2)君子生非异也, 而神明自得,圣心备焉。 18.请翻译下面的句子。 ①蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也 ②“闻道百,以为莫己若”者,我之谓也 19.下列说法正确的一项是 A.荀子的《劝学》首句“学不可以已”是全文中心论点,其余各段从学习意义作用、方法及态度上论证中心论点,论证方法多样,有例证法、引证法、喻证法等等 B.《劝学》在文体演进上,和《论语》、《孟子》有相似之处,都采取问答式来阐明观点。 C.庄子的《秋水》,借寓言故事,正反设喻,前后对比,旨在告诉我们人在取得成绩的情况下,要谦虚谨慎,戒骄戒躁 D.《劝学》文章结构严谨,论证时针线尤其绵密,语言骈散相间,既严整齐肃又自由活泼,多用比喻,处处精警,启人心智阅读下面的文言选段,完成后面的练习子思言苟变于卫侯日:"其材可将五百乘。”公日:“吾知其可将。然变也尝为吏赋于民而食人二鸡子,故弗用也。”予思日:“夫圣人之官人,犹匠之用木也,取其所长弃其所短。故杞梓连抱而有数尺之朽,良工不弃。今君处战国之世,选爪牙之士,而以二卵弃干城之将,此不可使闻于邻国也。”公再拜日:“谨受教矣! 卫侯言计非是,而群臣和者如出一口。子思日:“"以吾观卫,所谓‘君不君,臣不臣’者也。”公丘懿子日:“何乃若是?”子思日:"“人主自臧,则众谋不进。事是而臧之犹却众谋,况和非以长恶乎!夫不察事之是非而悦人赞己,暗莫甚焉;不度理之所在而阿谀求容,谄莫甚焉,君暗臣谄,以居百姓之上,民不与也。若此不已,国无类矣! (《资治通鉴,周纪一》) 20.下列各句加点的词,解释不正确的一项是 A.赋于民而食人二鸡子赋:征收赋税。 B.人主自臧,则众谋不进臧:以为善。 C.人察事之是非而悦人赞已,暗莫甚焉暗:黑暗。 D.以二卵而弃干城之将干城:盾牌和城墙,这里喻“捍卫者”。 21.下列各句中加点的字活用方式不同的一项是夫圣人之官人,犹匠之用木也 B.事是而臧之,犹却众谋 C.况和非以长恶乎 D.树之以桑,五十者可以衣帛矣。 22.下列各句在文中的意思,正确的一项是

4 4 17．默写。 ⑴锲而舍之，；锲而不舍，。 ⑵君子生非异也，。 ⑶ ，而神明自得，圣心备焉。 18．请翻译下面的句子。 ①蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 ②“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。 19．下列说法正确的一项是 A．荀子的《劝学》首句“学不可以已”是全文中心论点，其余各段从学习意义、作用、方法及态度上论证中心论点，论证方法多样，有例证法、引证法、喻证法等等。 B．《劝学》在文体演进上，和《论语》、《孟子》有相似之处，都采取问答式来阐明观点。 C．庄子的《秋水》，借寓言故事，正反设喻，前后对比，旨在告诉我们人在取得成绩的情况下，要谦虚谨慎，戒骄戒躁。 D．《劝学》文章结构严谨，论证时针线尤其绵密，语言骈散相间，既严整齐肃又自由活泼，多用比喻，处处精警，启人心智。阅读下面的文言选段，完成后面的练习。子思言苟变于卫侯日：“其材可将五百乘。”公日：“吾知其可将。然变也尝为吏，赋于民而食人二鸡子，故弗用也。”予思曰：“夫圣人之官人，犹匠之用木也，取其所长，弃其所短。故杞梓连抱而有数尺之朽，良工不弃。今君处战国之世，选爪牙之士，而以二卵弃干城之将，此不可使闻于邻国也。”公再拜日：“谨受教矣!” 卫侯言计非是，而群臣和者如出一口。子思日：“以吾观卫，所谓‘君不君，臣不臣’者也。”公丘懿子日：“何乃若是?”子思日：“人主自臧，则众谋不进。事是而臧之，犹却众谋，况和非以长恶乎!夫不察事之是非而悦人赞己，暗莫甚焉；不度理之所在而阿谀求容，谄莫甚焉，君暗臣谄，以居百姓之上，民不与也。若此不已，国无类矣!” (《资治通鉴·周纪一》) 20．下列各句加点的词，解释不正确的一项是（） A．赋．于民而食人二鸡子赋：征收赋税。 B．人主自臧．，则众谋不进臧：以为善。 C．人察事之是非而悦人赞已，暗．莫甚焉暗：黑暗。 D．以二卵而弃干．城之将干城：盾牌和城墙，这里喻“捍卫者”。 21．下列各句中加点的字活用方式不同的一项是（） A．夫圣人之官．人，犹匠之用木也 B．事是而臧之，犹却．众谋 C．况和非以长．恶乎 D．树之以桑，五十者可以衣．帛矣。 22．下列各句在文中的意思，正确的一项是。（）

A.以吾观卫,所谓“君不君,臣不臣”者也一一依我看,卫国正是古人说的“国君不做国君,大臣不做大臣”的国家。 B.故杞梓连抱而有数尺之朽,良工不弃一一所以合抱粗的杞树梓树虽然有几尺长的地方腐烂了,好的木匠也是不会抛弃它的 C.卫侯言计非是,而群臣和者如出一口一一卫侯说话爱计较是非,可是群臣附和的话语像是从一张嘴里说出来的。 D.若此不已,国无类矣一一如果像这样下去不停止,国家将不伦不类了。 23.下列说法与子思的意见不完全符合的是 A.用人要取其所长,弃其所短。 B.国君要明察是非,不听谄言 C.对不察是非、不明事理、高高在上的君臣,百姓是不会赞成的。 D.不能妄自尊大,要虚心学习别人的长处阅读下面的短文,完成后面题目。跨越百年的美丽 1852年,斯佗夫人写了一本《汤姆叔叔的小屋》导致了美国南北战争的爆发,林肯说是一个小妇人引发了一场解放黑奴的大革命。比斯佗夫人约晚50年,居里夫人发现了镭,也是一个小妇人引发了一场革命—一科学革命。它直接导致了后来卢瑟夫对原子结构的探秘,导致了原子弹的爆炸,导致了原子时代的到来。更重要的是这项发现的哲学意义。哲学家说事物无时无刻不在变。西方哲人说,人不能两次踏进同一条河流公元1082年东方哲人苏东坡在赤壁望月长叹:"盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。”现在,居里夫人证明镭便是这样“不能以一瞬”而存在的物质,它会自己不停地发光,放热,放出射线,能灼伤人的皮扶能穿透黑纸使胶片感光,能使空气导电,它刹那间是自己又不是自己。哲理就渗透在每个原子的毛孔里。玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时也完成了对人生意义的发现。她也在不停地变化着,当工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,她逐渐变得眼花耳呜,苍白乏力。而皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视更加重了她生活和思想上的沉重负担。但她什么也不管,只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新计量单位“居里”,变成一条条科学定理,她变成了科学史上一块永远的里程碑。“自其不变者而观之”,她得到了永恒。“长恨春归无觅处,不知转入此中来"。就像化学的转换反应一样,她的青春美丽已换位到了科学教科书里,换位到了人类文化的史册里居里夫人的美名从她发现镭那一刻起就流传于世,迄今已经百年,这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔特别是两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。但是她视名利如粪土,她将奖金赠给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给6岁的

5 5 A．以吾观卫，所谓“君不君，臣不臣”者也——依我看，卫国正是古人说的“国君不做国君，大臣不做大臣”的国家。 B．故杞梓连抱而有数尺之朽，良工不弃——所以合抱粗的杞树梓树虽然有几尺长的地方腐烂了，好的木匠也是不会抛弃它的。 C．卫侯言计非是，而群臣和者如出一口——卫侯说话爱计较是非，可是群臣附和的话语像是从一张嘴里说出来的。 D．若此不已，国无类矣——如果像这样下去不停止，国家将不伦不类了。 23．下列说法与子思的意见不完全符合的是（） A．用人要取其所长，弃其所短。 B．国君要明察是非，不听谄言。 C．对不察是非、不明事理、高高在上的君臣，百姓是不会赞成的。 D．不能妄自尊大，要虚心学习别人的长处。阅读下面的短文，完成后面题目。跨越百年的美丽梁衡 1852年，斯佗夫人写了一本《汤姆叔叔的小屋》导致了美国南北战争的爆发，林肯说是一个小妇人引发了一场解放黑奴的大革命。比斯佗夫人约晚50年，居里夫人发现了镭，也是一个小妇人引发了一场革命——科学革命。它直接导致了后来卢瑟夫对原子结构的探秘，导致了原子弹的爆炸，导致了原子时代的到来。更重要的是这项发现的哲学意义。哲学家说事物无时无刻不在变。西方哲人说，人不能两次踏进同一条河流。公元1082年东方哲人苏东坡在赤壁望月长叹：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”现在，居里夫人证明镭便是这样“不能以一瞬”而存在的物质，它会自己不停地发光，放热，放出射线，能灼伤人的皮扶，能穿透黑纸使胶片感光，能使空气导电，它刹那间是自己又不是自己。哲理就渗透在每个原子的毛孔里。玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时也完成了对人生意义的发现。她也在不停地变化着，当工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，她逐渐变得眼花耳鸣，苍白乏力。而皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视更加重了她生活和思想上的沉重负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新计量单位“居里”，变成一条条科学定理，她变成了科学史上一块永远的里程碑。“自其不变者而观之”，她得到了永恒。“长恨春归无觅处，不知转入此中来”。就像化学的转换反应一样，她的青春美丽已换位到了科学教科书里，换位到了人类文化的史册里。居里夫人的美名从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年，这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。但是她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的

女儿去当玩具。上帝给她的美形她都不为所累,尘世给的美誉她又怎肯背负在身呢?凭谁论短长,漫将浮名换了精修细研。她一如既往,埋头工作到67岁离开人世,离开了她心爱的实验室,直到她死后40年,她用过的笔记本里,还有射线在不停地释放。爱因斯埋说:“在所有的世界著名人物中,玛丽·居里是惟一没有被盛名宠坏的人。”她用实事求世,超形脱俗,知道自己的目标,更知道自己的价值。在一般人要做到这两个自知,排除干扰并终生如一,是很难很难的,但居里夫人做到了。她让我们明白,人有多重价值,是需要多层开发的。 (节选自梁衡《跨越百年的美丽》) 24.文中引述林肯对斯佗夫人的评价是 A.斯佗夫人和居里夫人都是对世界作出卓越贡献的最优秀的女性。不可忽视女性的社会作用,两个小妇人所引发的大革命就是例证 C.为了突出居里夫人发现镭在科学界和哲学界的意义。 D.居里夫人的贡献比斯佗夫人的贡献意义更伟大 25.下面对原文理解分析不当的一项是 A.文中引用的苏轼文句的大意是:从变的角度看世界,则每一个瞬间都在变化: 从不变的角度看世界,则世界和人都是永恒不变的 B.作者引用苏轼的文句是为了说明:居里夫人的生命在研究中得到延续,其生命的价值是永存的 C.“她从一个漂亮的小姑娘,……变成一条条科学定理,变成了科学史上一块永远的里程碑。”的含义是居里夫人的贡献成了永恒的“美丽”。 D.作者列举居里夫人所得获牌、奖金和荣誉头衔是为了证明居里夫人不为“尘世给的荣誉”所累的优秀品质。 26.下列各项中,对原文理解正确的几项是 A.原子时代的到来,是居里夫人和卢瑟夫共同努力的结果。 B.“哲理就渗透在每个原子的毛孔里”的“哲理”就是“人不能两次踏进同一条河流”。 C.居里夫人在发现镭的同时也发现了自己的人生目标和人生价值。 D.文中引用诗句“长恨春归无觅处,不知转入此中来”是为了说明人生苦短要有所作为的道理 E.“玛丽·居里是惟一没有被盛名宠坏的人。”这里的“盛名”是指她因科学研究的巨大成就而得的荣誉

6 6 女儿去当玩具。上帝给她的美形她都不为所累，尘世给的美誉她又怎肯背负在身呢?凭谁论短长，漫将浮名换了精修细研。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开了她心爱的实验室，直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。爱因斯埋说：“在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是惟一没有被盛名宠坏的人。”她用实事求世，超形脱俗，知道自己的目标，更知道自己的价值。在一般人要做到这两个自知，排除干扰并终生如一，是很难很难的，但居里夫人做到了。她让我们明白，人有多重价值，是需要多层开发的。 (节选自梁衡《跨越百年的美丽》) 24．文中引述林肯对斯佗夫人的评价是（） A．斯佗夫人和居里夫人都是对世界作出卓越贡献的最优秀的女性。 B．不可忽视女性的社会作用，两个小妇人所引发的大革命就是例证。 C．为了突出居里夫人发现镭在科学界和哲学界的意义。 D．居里夫人的贡献比斯佗夫人的贡献意义更伟大。 25．下面对原文理解分析不当的一项是（） A．文中引用的苏轼文句的大意是：从变的角度看世界，则每一个瞬间都在变化；从不变的角度看世界，则世界和人都是永恒不变的。 B．作者引用苏轼的文句是为了说明：居里夫人的生命在研究中得到延续，其生命的价值是永存的。 C．“她从一个漂亮的小姑娘，……变成一条条科学定理，变成了科学史上一块永远的里程碑。”的含义是居里夫人的贡献成了永恒的“美丽”。 D．作者列举居里夫人所得获牌、奖金和荣誉头衔是为了证明居里夫人不为“尘世给的荣誉”所累的优秀品质。 26．下列各项中，对原文理解正确的几项是（） A．原子时代的到来，是居里夫人和卢瑟夫共同努力的结果。 B．“哲理就渗透在每个原子的毛孔里”的“哲理”就是“人不能两次踏进同一条河流”。 C．居里夫人在发现镭的同时也发现了自己的人生目标和人生价值。 D．文中引用诗句“长恨春归无觅处，不知转入此中来”是为了说明人生苦短要有所作为的道理。 E．“玛丽·居里是惟一没有被盛名宠坏的人。”这里的“盛名”是指她因科学研究的巨大成就而得的荣誉

7 7 单元测试题(四)参考答案 1．D(A．懑mèn； B．棱1éng； C．殍piǎo) 2．C(A．蔑、诅； B．挠、己； D．喧、躁) 3．A(B．弥：满 C．荡然：空荡荡的样子 D．辜：罪；行述：行状) 4．B(A．“道“后的“：”改为“，” C．句末的“。”移至反引号外 D．“遭难者”后面应为“、”) 5．C(A．“天伦之乐”，天伦：指父子、兄弟等关系，“天伦之乐”指家人团聚、相亲相敬的欢乐。 B．“逆来顺受”指对待外来的压迫和不合理待遇等采取顺从、忍受的态度。 D．“转危为安”是化危险为安全的意思。) 6．A 7．D 8．B 9．B 10．B ll. D 12．D 13．B 14．C(①尊：形容词，使动用法。 ②水：名词活用为动词。 ③“东”名作状。 ④“少”“轻”形容词意动用法。) 15．A(A组两个“而”都有顺承。B组“焉”①表语气，“焉” ②是兼词“于十之”。C组“之” ①助词，“之” ②助词，用在主谓之间，起取消句子独立性作用。D“于”①被，“于”②比。) 16．B(A．“东面”，古义：面朝东；今义：只表方位。C．自得，古义：得，获得，自然获得；今义：主要是自我得意、满足的意思。 D．面目，古义：两个词；今义：脸面。) 17．(1)朽木不折金石可镂(每小题2分，共6分)…(2)善假于物也 (3)积善成德 18；译句：(1)蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿、强健的筋骨，向上能吃尘土，向下能饮地下水，这是因为心专一的缘故啊。得分点：两处定语后置“两个方位词的活用”，“用”字的翻译，前后各2分，“用”1分。 (2)“听到的道理多了，就认为没有谁比得上自己”，说的就是我啊。得分点：两个宾语前置，每处2分。 19．D(A．“引证法”不存在。B．无相似之处，不是采用问答式。C．主旨应是 “个人见识终归有限，若自以为是，定将贻笑大方。) 20．C(“暗”应为“愚昧不明”。) 21．D(A、B、C均为使动用法，D名词活用为动词) 22．B(A．“君不君，臣不臣”意思是“君不像君，臣不像臣”； C．“言计非是”即

8 8 “说出的计谋不正确”；D．“国无类矣”意思是“国家就没有剩下的人了”。) 23．D(子思没有谈及向别人学习的问题。) 24．C(AB不是这篇文章的着意议论的问题；D对文章的理解完全错误。) 25．B(答案不完全，应包含三点：①镭是一种时时在变的物质；②居里夫人在研究中耗尽了生命，生命在时间中变得衰老；③但生命的价值却是永存的。 ) 26．BE(A．文中原意是“居里夫人的发现，导致了卢的探秘，导致了原子时代的到来；C．“发现自己的人生目标”不对；D．所引用诗句是为了说明美丽的换位。每选对一项得4分共8分。) 附译文：子思对卫侯谈苟变说：“这个人的才能可统领五百辆车”，卫侯说：“我知道他能统领。然而，苟变曾经做小吏，向百姓征收赋税时吃了人家的两个鸡蛋，所以不用他。”子思说：“那圣明的君主用人做官，就好像好的工匠使用木材一样，采用它的长处，摒弃它的不足。因此，合抱粗的杞树梓树虽有几尺腐朽了，好的工匠也不会丢弃它。如今，卫侯您处在战国之时，挑选得力的人才，却因二个鸡蛋而舍弃捍卫疆土的良将，这千万不要让邻国知道哇，卫侯再次拜谢说：记住您的赐教了。卫侯出的计谋不正确，然而群臣中附和者附和的声调好象出自一人之口。子思说： “凭这一点我看卫国真是‘君不象君，臣不象臣’的国家啊。”公丘懿子说：“为什么竟是这样?”子思说：“人主自以为善，那么众人的意见就无法接受。事情象这样又自以为善，还拒绝众人的意见，更何况附和不正确意见而助长邪恶呢 !不能明察事情的对错，却喜欢别人夸赞自己，那昏庸不明没有比这更厉害的了；不思考真理在哪里却一味阿谀奉承，那谄媚没有比这更厉害的了。人主昏庸，臣子谄媚，凭这位居百姓之上，百姓是不答应的。象这样发展不止，国家将没有剩下的人了