教养与依恋 Breeding Attachment
教养与依恋 Breeding & Attachment
父母的教养方式 专断型 教养类型 权威型 鲍姆瑞德 纵容型 未参与型
专断型 权威型 纵容型 未参与型 教养类型 鲍姆瑞德 父母的教养方式
父母的教养方式 权威 一种限制性非常强的教养方式, 种具有控制性但又比较灵活的 通常成人会提出很多种规则,期望孩 教养方式。 子能够严格遵守。 权威型父母更多地接纳孩子的观 专断型父母不能敏感觉察到孩子 点并做出反应,会征求孩子对家庭事 的冲突性观点,而是希望孩子将他们 务的意见。 的话当做法律,并尊重他们的权威
专断型 一种限制性非常强的教养方式， 通常成人会提出很多种规则，期望孩 子能够严格遵守。 专断型父母不能敏感觉察到孩子 的冲突性观点，而是希望孩子将他们 的话当做法律，并尊重他们的权威。 权威型 一种具有控制性但又比较灵活的 教养方式。 权威型父母更多地接纳孩子的观 点并做出反应，会征求孩子对家庭事 务的意见。 父母的教养方式
父母的教养方式 纵容型 参与型 一种接纳而放纵的教养方式 这是最不成功的教养方式,是一 这种类型的父母会作出相对较少 种非常放任且具有较低要求的教养方 的要求,允许孩子自由地表达自己的 式 感受和冲动,不能够密切监视孩子的 这种类型的父母或者会拒绝孩子 行为,很少对孩子的行为作出坚决的 的要求,或者由于过度关注自己的事 控制。 情而对孩子投入极少的时间和精力
未参与型 这是最不成功的教养方式，是一 种非常放任且具有较低要求的教养方 式。 这种类型的父母或者会拒绝孩子 的要求，或者由于过度关注自己的事 情而对孩子投入极少的时间和精力。 纵容型 一种接纳而放纵的教养方式。 这种类型的父母会作出相对较少 的要求，允许孩子自由地表达自己的 感受和冲动，不能够密切监视孩子的 行为，很少对孩子的行为作出坚决的 控制。 父母的教养方式
父母的教养方式 权威型孩子发展的相当好。他们心情愉偷快具有 父母」与成入和同伴合作良好 专断型孩子一般情结不稳定大多数时间都是不 父母对来说没有目标,对周围的事物不感兴趣
权威型 父母 孩子发展的相当好。他们心情愉快，具有 社会责任感，自立，有成就定向并且能够 与成人和同伴合作良好 专断型 父母 孩子一般情绪不稳定，大多数时间都是不 愉快、不友好的，而且很容易被激怒，相 对来说没有目标，对周围的事物不感兴趣 父母的教养方式
父母的教养方式 孩子尤其是男孩通常会表现出冲动和攻击 纵容型性:他们一般比较粗鲁,喜欢以自我为中 父母 心,缺少控制性并且具有较低的独立性和 成就感。 孩子在3岁的时候就表现出较高的攻击性 未参与和易于发怒等外在的问题行为。更为严重 型父母的是,他们在班级活动中表现非常差,在 儿童后期会表现出行为失调
纵容型 父母 孩子尤其是男孩通常会表现出冲动和攻击 性。他们一般比较粗鲁，喜欢以自我为中 心，缺少控制性并且具有较低的独立性和 成就感。 未参与 型父母 孩子在3岁的时候就表现出较高的攻击性 和易于发怒等外在的问题行为。更为严重 的是，他们在班级活动中表现非常差，在 儿童后期会表现出行为失调。 父母的教养方式
我是什么类型
我是什么类型
孩子的依恋 不安全型 安全型 回避型 无依恋型) 依恋的三种类型
不安全型 安全型 回避型 (无依恋型) 依恋的三种类型 孩子的依恋
孩子的依恋 安全型 这类孩子与母亲在一起时能安静地玩 ,母亲在场能使小儿感到足够的安全,此 时他对陌生人的反应比较积极,能在陌生 的环境中进行积极的探索和操作 这类孩子并不总是依偎在母亲身旁, 当母亲离开时,他(她)的活动会受影响, 并明显表现出不安和寻找,但当母亲重又 回来时,他会立即寻求与母亲的接触,并 很容易地平静下来继续玩儿
安全型 这类孩子与母亲在一起时能安静地玩 ，母亲在场能使小儿感到足够的安全，此 时他对陌生人的反应比较积极，能在陌生 的环境中进行积极的探索和操作。 这类孩子并不总是依偎在母亲身旁， 当母亲离开时，他(她)的活动会受影响， 并明显表现出不安和寻找，但当母亲重又 回来时，他会立即寻求与母亲的接触，并 很容易地平静下来继续玩儿。 孩子的依恋
孩子的依恋 不安全型 这类孩子非常怕与母亲分开,每当母 亲将要离开时就显得很警惕,如果母亲要 离开他(她),他(她)就会表现出极高的反 抗,会大哭大叫,但当母亲回来后,他( 她)对母亲的态度又是矛盾的,既寻求与 母亲接触,又反抗与母亲接触,即使是和 母亲在一起,他(她)也不感到安全,也不 能积极地进行活动
不安全型 这类孩子非常怕与母亲分开，每当母 亲将要离开时就显得很警惕，如果母亲要 离开他(她)，他(她)就会表现出极高的反 抗，会大哭大叫，但当母亲回来后，他( 她)对母亲的态度又是矛盾的，既寻求与 母亲接触，又反抗与母亲接触，即使是和 母亲在一起，他(她)也不感到安全，也不 能积极地进行活动。 孩子的依恋