课堂练习 第六单元总结
第六单元总结
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复习梳理 知识点 概要 (1)把两位数分成整十数和一位数，先将两个一 1.两位数加一 位数相加，得到的数再与整十数相加。 位数（进位）的 (2)把一位数分成两个数，先将其中一个数和两 口算方法 位数相加凑成整十数，再将整十数和分成的另 一个数相加 导航页
复习梳理 导航页 知识点 概要 1.两位数加一 位数(进位)的 口算方法 (1)把两位数分成整十数和一位数,先将两个一 位数相加,得到的数再与整十数相加。 (2)把一位数分成两个数,先将其中一个数和两 位数相加凑成整十数,再将整十数和分成的另 一个数相 加
复习梳理 知识点 概要 1)先从两位数中拿出一个十，用这个十减去 2.两位数减一位 一位数，再把得数与剩下的数相加。 数（退位）的口算 2)从十位拿出一个十，与个位上的数合起来 方法 再减一位数，然后把得到的数与剩下的整十 数相加 3.两位数加两位 (①)相同数位对齐一； 数（进位）的笔算 (2)从个位加起； 方法 (3)个位相加满10向十位进1 导航页
复习梳理 导航页 知识点 概要 2.两位数减一位 数(退位)的口算 方法 (1)先从两位数中拿出一个十,用这个十减去 一位数,再把得数与剩下的数相加。 (2)从十位拿出一个十,与个位上的数合起来 再减一位数,然后把得到的数与剩下的整十 数相 3.两位数加两位 数(进位)的笔算 方法 (1)相同数位 ; (2)从个位加起; (3)个位相加满10向十位进1 加 对齐
复习梳理 知识点 概要 (1)相同数位对齐； 4.两位数减两 (2)从个位减起，个位不够减，就从十位上退1作 位数（退位）的 10,与个位上的数合起来再减； 笔算方法 (3)被减数十位上的数减去退位的1后再减 导航页
复习梳理 导航页 知识点 概要 4.两位数减两 位数(退位)的 笔算方法 (1)相同数位对齐; (2)从个位减起,个位不够减,就从十位上退1作 10,与个位上的数合起来再减; (3)被减数十位上的数减去退位的1后再减
易错易混 1.忘记加上进位的1” 用竖式计算：(1)54+36=90 (2)65+23=88 错解展示：(1)54+36=80 (2)65+23=98 54 65 +316 +23 90 88 54 65 +316 +23 80 98 导航页
易错易混 导航页 1.忘记加上进位的“1” 用竖式计算:(1)54+36= (2)65+23= 错解展示:(1)54+36=80 (2)65+23=98 90 88
易错易混 错因分析：(1)错在忘记加上进位的1。个位满十向十位进1，和 的十位没有加上个位进上来的1。(2)错在受进位加法的影响， 个位相加不满10，但十位却多加了1。 导航页
易错易混 导航页 错因分析:(1)错在忘记加上进位的1。个位满十向十位进1,和 的十位没有加上个位进上来的1。(2)错在受进位加法的影响, 个位相加不满10,但十位却多加了1
易错易混 2.运算过程中混淆个位与十位 计算：72-54=(18) 错解展示：72-54=22 错因分析：计算72-54，先用72个位上的2减54个位上的4，因为 不够减，学生反过来错用4-2=2，十位上则是7-5=2，错误地得出 72-54=22。遇到个位上不够减时，我们应该从十位上借1个十， 和个位上的数合起来，即12-4=8，然后再计算十位上的6（去掉 退位1)-5=1，最后得出72-54=18。 导航页
易错易混 导航页 2.运算过程中混淆个位与十位 计算:72-54=( ) 错解展示:72-54=22 错因分析:计算72-54,先用72个位上的2减54个位上的4,因为 不够减,学生反过来错用4-2=2,十位上则是7-5=2,错误地得出 72-54=22。遇到个位上不够减时,我们应该从十位上借1个十, 和个位上的数合起来,即12-4=8,然后再计算十位上的6(去掉 退位1)-5=1,最后得出72-54=18。 18
易错易混 3.题干理解有误 在计算一道两位数减两位数时，误把减数35看成了30，结果得 40。正确的结果应该是多少？ 易错警示：学生出错是认为将减数35错看成30后，减数少了5， 误认为差也少5，即差少5后等于40，错误地用40+5=45。 40+30=7070-35=35 导航页
易错易混 导航页 3.题干理解有误 在计算一道两位数减两位数时,误把减数35看成了30,结果得 40。正确的结果应该是多少? 易错警示:学生出错是认为将减数35错看成30后,减数少了5, 误认为差也少5,即差少5后等于40,错误地用40+5=45。 40+30=70 70-35=35
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
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