word资料可编辑 必修二第3课《古代商业的发展》教学设计与反思 、教学目标 【课标要求】:概述古代中国商业发展的概貌,了解古 代中国商业发展的特点 【知识与能力】 1、掌握我国古代各历史时期商业发展的概况,理解商业 的发展是一定历史时期社会政治、经济和文化等各种因素综 合作用的结果 理解我国古代商业发展的原因及其与农业、手工业的 关系; 3、认识和理解坊与市、交子、徽商与晋商等重要概念。 认识柜坊与飞钱和后世的银行与汇票的关系。 4、探究中国古代城市发展的演变特点和中国对外贸易萎 缩的原因。 【过程与方法】 归纳法,比较法,分析插图,问题探究,历史比较,阅 读法和讨论法 【情感态度与价值观】: 1、明确商业的产生是经济发展的结果,反过来又促进经 济的发展,两者辨证统一、互相作用 2、了解商业活动在人类社会生产和生活中具有重要地位 和作用。商业的发展,是社会生产力不断提高的结果 试题试卷参考学习
word 资料可编辑 试题试卷 参考学习 必修二 第 3 课《古代商业的发展》教学设计与反思 一、教学目标 【课标要求】：概述古代中国商业发展的概貌，了解古 代中国商业发展的特点。 【知识与能力】： 1、掌握我国古代各历史时期商业发展的概况，理解商业 的发展是一定历史时期社会政治、经济和文化等各种因素综 合作用的结果； 2、理解我国古代商业发展的原因及其与农业、手工业的 关系； 3、认识和理解坊与市、交子、徽商与晋商等重要概念。 认识柜坊与飞钱和后世的银行与汇票的关系。 4、探究中国古代城市发展的演变特点和中国对外贸易萎 缩的原因。 【过程与方法】： 归纳法，比较法，分析插图，问题探究，历史比较，阅 读法和讨论法 【情感态度与价值观】： 1、明确商业的产生是经济发展的结果，反过来又促进经 济的发展，两者辨证统一、互相作用； 2、了解商业活动在人类社会生产和生活中具有重要地位 和作用。商业的发展，是社会生产力不断提高的结果；
word资料可编辑 3、通过两宋时期商业发展与当时政局的关系,体现政府 控制商业和市场的自我调节能力。 教学重点、难点 1、中国古代商业的产生发展繁荣的表现。 2、中国古代发展繁荣的原因。 三、教学方法:启发合作探究多媒体课件演示 四、教学过程 导入新课 问题导入法:学习了古代中国农业经济的进步和手工业 的发展,有没有同学思考过:商业到底在中国古代农耕文明 中扮演什么样的角色呢? 新课设计 、古代中国商业发展历程 思考:商业并不是天生就有的,商业的产生和发展离不 开商人的积极作用,“商人”又是因何而来? 1、商业兴起于先秦时期 ①“商人”的来历:商朝人善于经商,经商的人被称为 商人”。使用贝为货币。商业由官府控制。(工商食官) ②春秋战国时期商业繁荣——一官府控制商业的局面被 打破,出现许多商品市场和大商人。范螽被称为陶朱公,尊 为祖师。 (板书) 商朝时期:“商人”出现、货币为贝壳、商业由官府 控制; 春秋战国:由官府控制商业的局面被打破、出现许多 试题试卷参考学习
word 资料可编辑 试题试卷 参考学习 3、通过两宋时期商业发展与当时政局的关系，体现政府 控制商业和市场的自我调节能力。 二、教学重点、难点 1、中国古代商业的产生发展繁荣的表现。 2、中国古代发展繁荣的原因。 三、教学方法：启发 合作探究多媒体课件演示 四、教学过程 导入新课 问题导入法：学习了古代中国农业经济的进步和手工业 的发展，有没有同学思考过：商业到底在中国古代农耕文明 中扮演什么样的角色呢？ 新课设计 一、古代中国商业发展历程 思考：商业并不是天生就有的,商业的产生和发展离不 开商人的积极作用,“商人”又是因何而来？ 1、商业兴起于先秦时期 ①“商人”的来历：商朝人善于经商，经商的人被称为 “商人”。使用贝为货币。商业由官府控制。（工商食官） ②春秋战国时期商业繁荣——官府控制商业的局面被 打破，出现许多商品市场和大商人。范蠡被称为陶朱公，尊 为祖师。 （板书） 商朝时期：“商人”出现、货币为贝壳、商业由官府 控制； 春秋战国：由官府控制商业的局面被打破、出现许多
word资料可编辑 商品市场和商人; 2、秦汉以来商业艰难发展 思考:秦汉以来商业艰难发展的原因是什么?商业发展 的表现有哪些? 原因:统治者重农抑商政策。 概况:秦汉到隋唐,经商受时间和地点的限制,商业总 体水平不高,但还是得到了发展。 材料:“法律贱商人,商人已富贵矣,尊农夫,农夫已 贫贱矣; (板书) A、原因:秦始皇统一货币、度量衡,修建驰道;汉 代“开关梁,弛山泽之禁”;两汉开通了陆上和海上丝 绸之路 B、表现:西汉富商大贾周流天下,对外贸易发展, 出现了许多商业中心 (☆注:教学中,可以展示“秦半两”和“汉五铢”钱 的实物或图片来增强教学的直观性,增强学生对秦汉时期商 业发展的感性认识。还可以展示汉长安城的平面图,让学生 找出长安城的两个市,既可以较好的展示汉朝市的特点,也 可以说明商业的发展与人民生活的紧密联系。) 3、隋唐商业的发展 隋唐时期商业发展的原因是什么?商业发展的表现有 哪些? 原因:①农业手工业的发展;②大运河的开通。(还包 括国家统一、政局稳定、开明的民族政策、开放的对外政策) 概况:①邸店在各大商业城市不断兴办,都市商业不断 发展;②农村集市贸易也发展起来。③出现了柜坊和飞钱。 试题试卷参考学习
word 资料可编辑 试题试卷 参考学习 商品市场和商人； 2、秦汉以来商业艰难发展 思考：秦汉以来商业艰难发展的原因是什么？商业发展 的表现有哪些？ 原因：统治者重农抑商政策。 概况：秦汉到隋唐，经商受时间和地点的限制，商业总 体水平不高，但还是得到了发展。 材料：“法律贱商人，商人已富贵矣，尊农夫，农夫已 贫贱矣；” （板书） A、原因：秦始皇统一货币、度量衡，修建驰道； 汉 代 “开关梁，弛山泽之禁”；两汉开通了陆上和海上丝 绸之路 B、表现：西汉富商大贾周流天下，对外贸易发展， 出现了许多商业中心 （☆注：教学中，可以展示“秦半两”和“汉五铢”钱 的实物或图片来增强教学的直观性，增强学生对秦汉时期商 业发展的感性认识。还可以展示汉长安城的平面图，让学生 找出长安城的两个市，既可以较好的展示汉朝市的特点，也 可以说明商业的发展与人民生活的紧密联系。） 3、隋唐商业的发展 隋唐时期商业发展的原因是什么？商业发展的表现有 哪些？ 原因：①农业手工业的发展；②大运河的开通。（还包 括国家统一、政局稳定、开明的民族政策、开放的对外政策） 概况：①邸店在各大商业城市不断兴办，都市商业不断 发展；②农村集市贸易也发展起来。③出现了柜坊和飞钱
word资料可编辑 柜坊是我国最早的银行雏形。飞钱类似后世的汇票。 (板书) 原因:农业、手工业发展,运河开通 表现:金融方面:柜坊和飞钱出现 城市繁荣:长安、洛阳、益州、扬州 市场发展:城市中“市”“坊”分开 农村集市发展 对外贸易:广州成为对外贸易的港口, 唐设市舶使 【课堂思考】:柜坊与飞钱的出现,对商业的发展有何 作用? 柜坊专营货币的存放和借贷,是我国最早的银行雏形, 它是专为远距离和大宗商品交易服务的,也便于商人筹措资 金。飞钱类似于后世的汇票,它出现以后,商旅不用长途携 带钱币,也不用运输税钱。总之,柜坊和飞钱的出现,使各 地之间的商业往来更加方便快捷,有利于商业的繁荣。 4、宋元商业繁荣 两宋——空前繁荣,商业环境相对宽松—一表现:商品 种类迅速增加,出现世界上最早的纸币“交子”,商税收入 成为政府的重要财源。 思考:两宋商业空前繁荣的原因有哪些? 社会经济发展,农业手工业的发展;政府逐渐放松对商 品交易的限制。纸币的出现便利了商业活动。水陆交通的便 利 试题试卷参考学习
word 资料可编辑 试题试卷 参考学习 柜坊是我国最早的银行雏形。飞钱类似后世的汇票。 （板书） 原因：农业、手工业发展，运河开通 表现：金融方面：柜坊和飞钱出现 城市繁荣：长安、洛阳、益州、扬州 市场发展：城市中“市”“坊”分开， 农村集市发展 对外贸易：广州成为对外贸易的港口， 唐设市舶使 【课堂思考】：柜坊与飞钱的出现，对商业的发展有何 作用？ 柜坊专营货币的存放和借贷，是我国最早的银行雏形， 它是专为远距离和大宗商品交易服务的，也便于商人筹措资 金。飞钱类似于后世的汇票，它出现以后，商旅不用长途携 带钱币，也不用运输税钱。总之，柜坊和飞钱的出现，使各 地之间的商业往来更加方便快捷，有利于商业的繁荣。 4、宋元商业繁荣 两宋——空前繁荣，商业环境相对宽松——表现：商品 种类迅速增加，出现世界上最早的纸币“交子”，商税收入 成为政府的重要财源。 思考：两宋商业空前繁荣的原因有哪些？ 社会经济发展，农业手工业的发展；政府逐渐放松对商 品交易的限制。纸币的出现便利了商业活动。水陆交通的便 利
word资料可编辑 元朝——一表现:大都成为国际性的商业大都会,国内外 各种商品汇聚于此。 两宋时期,我国古代商业出现空前繁荣。主要表现为 ①城市繁荣,彻底打破“市”“坊”界限,商业 活动不受时间限制 ②商业交换品种迅速増加,许多农副产品和手工 业品开始转向市场 ③世界上最早纸币交子出现并推广 ④边境贸易(榷场)发达 ⑤海外贸易发达 (☆补充说明:交子:世界上最早的纸币,北宋时产生 于四川,便利了商业活动,促进了商业的发展;榷场:辽、 宋、夏、金时期政府在边境地区设立的收税贸易市场,促进 了民族间的经贸交流。) 【课堂思考】:宋朝空前繁荣的商业局面出现的原因有 哪些? ①结束分裂走向统一,为经济发展奠定基础;②农业 手工业的高度发展,为商业的兴盛提供了坚实的物质基础; ③政府逐渐放松对商品交易的限制;④水陆交通的便利有利 于对外贸易的发展;⑤纸币的出现和应用促进了商业的繁 宋 5、明清时期商业发展 概况:①对商人征收沉重的商税;并施行种种压制政策; 试题试卷参考学习
word 资料可编辑 试题试卷 参考学习 元朝——表现：大都成为国际性的商业大都会，国内外 各种商品汇聚于此。 两宋时期，我国古代商业出现空前繁荣。主要表现为： ①城市繁荣，彻底打破“市”“坊”界限，商业 活动不受时间限制 ②商业交换品种迅速增加，许多农副产品和手工 业品开始转向市场 ③世界上最早纸币交子出现并推广 ④边境贸易（榷场）发达 ⑤海外贸易发达 （☆补充说明：交子：世界上最早的纸币，北宋时产生 于四川，便利了商业活动，促进了商业的发展；榷场：辽、 宋、夏、金时期政府在边境地区设立的收税贸易市场，促进 了民族间的经贸交流。） 【课堂思考】：宋朝空前繁荣的商业局面出现的原因有 哪些？ ①结束分裂走向统一，为经济发展奠定基础；②农业、 手工业的高度发展，为商业的兴盛提供了坚实的物质基础； ③政府逐渐放松对商品交易的限制；④水陆交通的便利有利 于对外贸易的发展；⑤纸币的出现和应用促进了商业的繁 荣。 5、明清时期商业发展 概况：①对商人征收沉重的商税；并施行种种压制政策；
word资料可编辑 ②城镇商业呈现繁荣景象:A棉花、茶叶、甘蔗、 染料等农副产品进入市场成为商品。B区域间长途贩运贸易 发展较快;货币的作用越来越大。D出现地域性的商人群 体,叫做“商帮”,其中,实力最强的是徽商和晋商(乾隆 年间开始兴办票号经营存款、汇兑,为官府代理钱粮。) 归纳完成下表: 起家 发展 兴盛 帮 (第 (第2阶 (第3阶段) 1阶段) 段) 鹆经营|经营茶 经营典当,走出国 商盐业致|叶、木材、粮|门 食等 晋经营|经营丝 经营票号,走出国 商盐业致|绸、铁器、茶门 叶、棉花、木 材等 课堂思考:徽商与晋商为什么在明清时闻名全国? 徽商与晋商都以经营盐业起家;积累起商业资本后扩大 经营范围,涉足其他行业;还办金融机构,甚至走出国门 把生意做到国外,积累起巨额财富。徽商与晋商是全国人数 最多、实力最强的两大商帮。 徽商和晋商的出现与城镇经济的空前繁荣是明淸时期 商业发展的两大特色。 试题试卷参考学习
word 资料可编辑 试题试卷 参考学习 ②城镇商业呈现繁荣景象：A 棉花、茶叶、甘蔗、 染料等农副产品进入市场成为商品。B 区域间长途贩运贸易 发展较快；C 货币的作用越来越大。D 出现地域性的商人群 体，叫做“商帮”，其中，实力最强的是徽商和晋商（乾隆 年间开始兴办票号经营存款、汇兑，为官府代理钱粮。）。 归纳完成下表： 商 帮 起家 （第 1 阶段） 发展 （第2阶 段） 兴盛 （第 3 阶段） 徽 商 经营 盐业致 富 经营茶 叶、木材、粮 食等 经营典当，走出国 门 晋 商 经营 盐业致 富 经营丝 绸、铁器、茶 叶、棉花、木 材等 经营票号，走出国 门 课堂思考：徽商与晋商为什么在明清时闻名全国？ 徽商与晋商都以经营盐业起家；积累起商业资本后扩大 经营范围，涉足其他行业；还办金融机构，甚至走出国门， 把生意做到国外，积累起巨额财富。徽商与晋商是全国人数 最多、实力最强的两大商帮。 徽商和晋商的出现与城镇经济的空前繁荣是明清时期 商业发展的两大特色
word资料可编辑 注意——明清时期,小农经济与市场的联系日益密切, 城镇经济空前繁荣出现商帮。结论:中国古代商业在重农抑 商的大环境下,发展缓慢。 市的变迁和城市的发展 、市的变迁 宋朝以前——概况:①特定的位置设市,市坊(居民住 宅区)分开。②设市令或市长,对市场交易进行管理,③按 时开市、闭市,闭市后不许交易。如汉唐长安城设有东、西 “市”等等。 宋朝时期——概况:①突破传统商业时间、空间的限制: A经营时间限制也被打破,早市、夜市昼夜相接,交易活动 也不再受官府的直接监管。B坊市的界限被打破,市分散在 城中;②“草市”也更加普遍。③全国出现数十座较大的 市镇。汉口镇、佛山镇、景德镇、朱仙镇是最著名的四大商 业名镇。 2、古代城市的发展 (1)重要大城市:古代的长安、洛阳、开封、临安、 大都等大城市,既是不同时期的政治中心、军事重镇,也是 著名的商业中心 (2)一批新兴城市兴起原因:丝绸之路的开通、大运 河的开凿、经济重心的逐渐南移等,催生了… 表现:南方经济的发展,使扬州、成都等一批南方城市 成为当时最繁荣的大都会,“扬一益二”。 (3)古代城市发展的趋势 ①传统的政治性城市逐渐向多样化和商业化城市发展, 表明商品经济活跃 ②隋唐以后商业城市逐渐兴起,增多,商业性和工业性 逐步加强。 、官府控制下的对外贸易——一逐渐由盛而衰 1、历代对外贸易的繁荣 (1)西汉:开通陆地和海上丝绸之路,中外贸易逐渐 发展起来。 试题试卷参考学习
word 资料可编辑 试题试卷 参考学习 注意——明清时期，小农经济与市场的联系日益密切， 城镇经济空前繁荣出现商帮。结论：中国古代商业在重农抑 商的大环境下，发展缓慢 。 二、市的变迁和城市的发展 1、市的变迁 宋朝以前——概况：①特定的位置设市，市坊（居民住 宅区）分开。②设市令或市长，对市场交易进行管理，③按 时开市、闭市，闭市后不许交易。如汉唐长安城设有东、西 “市”等等。 宋朝时期——概况：①突破传统商业时间、空间的限制： A 经营时间限制也被打破，早市、夜市昼夜相接，交易活动 也不再受官府的直接监管。B 坊市的界限被打破，市分散在 城中；② “草市”也更加普遍。③全国出现数十座较大的 市镇。汉口镇、佛山镇、景德镇、朱仙镇是最著名的四大商 业名镇。 2、古代城市的发展 （1）重要大城市：古代的长安、洛阳、开封、临安、 大都等大城市，既是不同时期的政治中心、军事重镇，也是 著名的商业中心。 （2）一批新兴城市兴起原因：丝绸之路的开通、大运 河的开凿、经济重心的逐渐南移等，催生了…… 表现：南方经济的发展，使扬州、成都等一批南方城市 成为当时最繁荣的大都会，“扬一益二”。 （3）古代城市发展的趋势： ①传统的政治性城市逐渐向多样化和商业化城市发展， 表明商品经济活跃。 ②隋唐以后商业城市逐渐兴起，增多，商业性和工业性 逐步加强。 三、官府控制下的对外贸易——逐渐由盛而衰 1、历代对外贸易的繁荣 （1）西汉：开通陆地和海上丝绸之路，中外贸易逐渐 发展起来
word资料可编辑 (2)唐朝:广州成为重要的外贸港口,设有市舶使, 专管对外贸易。 (3)两宋:中国同东南亚、南亚、阿拉伯半岛以至非 洲进行贸易,海外贸易税收甚至成为南宋国库重要财源。 (4)元朝:泉州是重要的对外贸易港口,被誉为当时 世界第一大港。 2、主要特点:(1)对外贸易主要由官府控制。 (2)朝贡贸易是其主要形式,占有重要地位。 朝贡贸易目的:不在于获取最大的经济效益,而是要宣 扬国威,加强与海外各国的联系,满足统治者对异域珍宝特 产的需求。(如郑和下西洋) 3、明清时期对外贸易走向衰弱 原因:因为统治者实行海禁和“闭关锁国”政策,中国 对外贸易渐趋萎缩 表现:只开广州一处,只许广州“十三行”经营外贸 出口商品仅占总量3%左右。 四、古代中国商业发展的特点 ①商业起源早,商业活动逐步突破了时空的限制,宋元 明清时期商业日益繁荣 ②与农业和手工业发展相联系,受重农抑商政策影响, 作为自然经济的补充而存在。 ③从整体看来,古代中国商业发展始终处于封建政府的 抑制之下。 ④商业繁盛促使了古代都会的大量兴起。 ⑤官府控制下的对外贸易,是一种朝贡贸易,明清时期 逐渐由盛而衰。 探究总结 商业、农业、手工业之间互相联系,“无农不稳、无工 不富、无商不活”。商业的发展和农业、手工业的进步是古 代中国经济发展的必然趋势,;明朝中后期,催生了资本主 试题试卷参考学习
word 资料可编辑 试题试卷 参考学习 （2）唐朝：广州成为重要的外贸港口，设有市舶使， 专管对外贸易。 （3）两宋：中国同东南亚、南亚、阿拉伯半岛以至非 洲进行贸易，海外贸易税收甚至成为南宋国库重要财源。 （4）元朝：泉州是重要的对外贸易港口，被誉为当时 世界第一大港。 2、主要特点：（1）对外贸易主要由官府控制。 （2）朝贡贸易是其主要形式，占有重要地位。 朝贡贸易目的：不在于获取最大的经济效益，而是要宣 扬国威，加强与海外各国的联系，满足统治者对异域珍宝特 产的需求。（如郑和下西洋） 3、明清时期对外贸易走向衰弱： 原因：因为统治者实行海禁和“闭关锁国”政策，中国 对外贸易渐趋萎缩。 表现：只开广州一处，只许广州“十三行”经营外贸。 出口商品仅占总量 3％左右。 四、古代中国商业发展的特点： ①商业起源早，商业活动逐步突破了时空的限制，宋元 明清时期商业日益繁荣。 ②与农业和手工业发展相联系，受重农抑商政策影响， 作为自然经济的补充而存在。 ③从整体看来，古代中国商业发展始终处于封建政府的 抑制之下。 ④商业繁盛促使了古代都会的大量兴起。 ⑤官府控制下的对外贸易，是一种朝贡贸易，明清时期 逐渐由盛而衰。 探究总结： 商业、农业、手工业之间互相联系，“无农不稳、无工 不富、无商不活”。商业的发展和农业、手工业的进步是古 代中国经济发展的必然趋势，；明朝中后期，催生了资本主
word资料可编辑 义生产关系的萌芽,这是古代中国经济进一步发展的新生力 量 作业设计:本课测评题 五、教学反思 1.课文比较枯燥,头绪多、历史概念多,涉及时间长, 专业性强,学生不易掌握。 2.教学中,可以通过图片和实物(如古代货币或都城平 面图或反映当时社会经济发展的作品)展示形式加深学生印 象 3.要注重培养学生理清线索的能力,要求学生能按时间 顺序,紧扣古代中国各个历史时期商业发展概况进行探究学 习。并指导学生就中国货币发展史、商业都市和城镇的发展 史、海外贸易的发展史等进行课后操作,既激发学生兴趣, 又培养学生合作探究的能力。 4.教学中,要注重古代中国农业、手工业和商业的联系,不 可孤立地看问题。 试题试卷参考学习
word 资料可编辑 试题试卷 参考学习 义生产关系的萌芽，这是古代中国经济进一步发展的新生力 量。 作业设计： 本课测评题 五、教学反思 1.课文比较枯燥，头绪多、历史概念多，涉及时间长， 专业性强，学生不易掌握。 2.教学中，可以通过图片和实物（如古代货币或都城平 面图或反映当时社会经济发展的作品）展示形式加深学生印 象。 3.要注重培养学生理清线索的能力，要求学生能按时间 顺序，紧扣古代中国各个历史时期商业发展概况进行探究学 习。并指导学生就中国货币发展史、商业都市和城镇的发展 史、海外贸易的发展史等进行课后操作，既激发学生兴趣， 又培养学生合作探究的能力。 4.教学中，要注重古代中国农业、手工业和商业的联系，不 可孤立地看问题